高考作文寫(xiě)作技巧：四步寫(xiě)好高考作文
2011-09-30 15:31:03新浪網(wǎng)
高考作文的分值在語(yǔ)文科目中占據60分的重要比例。那么如何進(jìn)行作文復習呢？我們的高考作文該如何寫(xiě)呢？怎樣才可以在高考中多得分？針對考生的咨詢(xún)，我們專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了學(xué)校的語(yǔ)文特級教師，讓他告訴我們如何分四步寫(xiě)好高考作文。
第一步：審題
審題不清，是不少高考生常犯的毛病。X老師說(shuō)，這幾年高考作文都是關(guān)系型議論型話(huà)題作文，此類(lèi)作文的審題關(guān)鍵，一定要分析話(huà)題中包含的條件關(guān)系，究竟是充分條件，還是必要條件，或者是因果條件？考生在寫(xiě)作時(shí)要根據兩者的關(guān)系進(jìn)行寫(xiě)作。
第二步：確定文體
近年高考評卷中，經(jīng)常會(huì )發(fā)現考生文體特征不明顯，一些考生作文既不像記敘文，又不像議論文，是名副其實(shí)的“雜”文。X老師說(shuō)，高考作文讓考生自選文體，并不是否定文體，因此寫(xiě)作時(shí)還是要講究文體。今年大綱中把“常規應用文”的寫(xiě)作要求改成“其他常見(jiàn)文體”，對此，考生在復習時(shí)可根據自己最拿手的文體進(jìn)行訓練，以發(fā)揮最佳水平。
第三步：列提綱
X老師建議考生，在寫(xiě)作前，一定要養成列寫(xiě)作提綱和打腹稿的習慣。
不少考生寫(xiě)作文特別是在寫(xiě)考場(chǎng)作文時(shí)，往往一邊想一邊寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的作文缺乏整體性。如果寫(xiě)作前能列一個(gè)提綱，或打一下腹稿，明確要寫(xiě)什么內容，哪些又是重點(diǎn)，做到寫(xiě)作時(shí)心中有數，這猶如磨刀不誤打柴工，對寫(xiě)作有很大的幫助。
需要提醒的是，構思過(guò)程一定要緊扣話(huà)題，一些考生雖然編的故事非常曲折，情節也很好，但沒(méi)有扣住話(huà)題，得分會(huì )大打折扣，當然這些話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)其實(shí)相當的困難，所以建議考生們利用最后這一年多加練習，十一的時(shí)候可以在家上網(wǎng)，可以在上面找找名校試卷上的作文練練。
第四步：寫(xiě)作
記敘文和議論文是考生最常用的文體，而記敘是考生最常用的寫(xiě)作手法。X老師提醒考生，同是記敘，記敘文和議論文的寫(xiě)作可大不一樣。記敘文強調形象感人，重在細節和形象描寫(xiě)；而議論文中的記敘強調邏輯和論證的力量，考生在練習議論文時(shí)，在記敘手法上應強調簡(jiǎn)潔，而非細節的描寫(xiě)。
需要注意的是，一些考生受網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的影響，用詞往往不規范，比如“東西”被說(shuō)成“東東”等。X老師建議考生，高考作文評分非常嚴格，考生一定要用規范的現代漢語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作看，最好不用：“有木有、一切都是浮云、漂族……”這些網(wǎng)絡(luò )名詞，要在網(wǎng)上看看人家名校的作文以及上面名校教師寫(xiě)的一些作文素材或寫(xiě)作技巧。
另外我發(fā)現每年復習作文時(shí)，一些考生會(huì )大作“背”的功夫。針對這種現象，怎么說(shuō)呢，如果能在高考作文中恰當運用一些名言名句，可以增加作文的文采，另一方面，一些名言名句也可以作為議論文的論據，增加作文的論證力量，但是要注意適可而止，很多的考生在高考前往自己的腦海里儲藏大量美文，想壓題，一拿到高考作文題，就會(huì )想方設法用自己事先準備的文章去套用，殊不知這樣很容易限制考生的現場(chǎng)思維。另一方面，高考作文題無(wú)法預測，如果考生拿到的題目與自己的準備相差太遠，很容易由于壓題不準導致心慌意亂，影響考場(chǎng)發(fā)揮。所以我建議廣大的考生在背誦方面一定要掌握好度！只有這樣好你的筆下才可以寫(xiě)出高水平的高考作文。
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