高考數學(xué)一輪復習應該重點(diǎn)緊盯函數

　　高三學(xué)生在高考數學(xué)一輪復習中，經(jīng)常會(huì )犯兩個(gè)誤區，一是只顧埋頭做題而不注重反思，有些同學(xué)在做題時(shí)，只要結果對了就不再深思做題中使用的解題方法和題目所體現出來(lái)的數學(xué)思想；二是只注重課堂聽(tīng)課效率，而不注重課后練習，這在文科生中顯得尤為普遍，這往往會(huì )導致考生看到考題覺(jué)得自己會(huì )，可一做就錯。因此，在數學(xué)首輪復習中，名師提出了五項建議。

　　一、夯實(shí)基礎，知識與能力并重。

　　沒(méi)有基礎談不到能力，復習要真正地回到重視基礎的軌道上來(lái)。這里的基礎不是指針對考試、機械重復的訓練，而是指要搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過(guò)程以及對知識本質(zhì)意義的理解與感悟。同時(shí)，對基礎知識進(jìn)行全面回顧，并形成自己的知識體系。

　　二、復習中要把注意力放在培養自己的思維能力上。

　　培養自己獨立解決問(wèn)題的能力始終是數學(xué)復習的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，要在體驗知識的過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行探究式、開(kāi)放式題目的研究和學(xué)習，深刻領(lǐng)悟蘊涵在其中的數學(xué)思想方法，并加以自覺(jué)的應用，力求做到使自己的理性思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有切實(shí)的提高。

　　三、講究復習策略。

　　在第一輪復習中，要注意構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )，不要盲目地做題，不要急于攻難度大的“綜合題、探究題”。復習要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念、抓住問(wèn)題的本質(zhì)，抓住知識間的相互聯(lián)系。高考題大多數都很常規，只不過(guò)問(wèn)題的情景，設問(wèn)的角度改變了一下。因此，建議考生在首輪復習中，不要盲目地自己找題，而應在老師的指導下，精做題。

　　四、加強做題后的反思。

　　學(xué)習數學(xué)必須要做題，做題一定要獨立。做題前要把老師上課時(shí)復習的知識再回顧一下，對所學(xué)的知識結構要有一個(gè)完整的清楚的認識，不留下任何知識的盲點(diǎn)，對所涉及的解題方法要深刻領(lǐng)會(huì )。做題時(shí)，一定要全神貫注，保持最佳狀態(tài)，注意解題格式規范，養成良好的學(xué)習習慣，以良好的心態(tài)進(jìn)入高考。做題后，一定要認真反思、仔細分析，通過(guò)做幾道相關(guān)的變式題來(lái)掌握一類(lèi)題的解法，從中總結出一些解題技巧，更重要的是掌握解題的思維方式，內化為自己的能力。并總結出對問(wèn)題的規律性認識和找出自己存在的問(wèn)題。對做題中出現的問(wèn)題，注意總結，及時(shí)解決。重點(diǎn)一定要放在培養自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上。

　　五、函數是高考考察的重點(diǎn)，也是數學(xué)一輪復習的重點(diǎn)。

　　函數內容歷來(lái)是高考命題的重點(diǎn)，試題中占有比重最大。在數列、不等式、解析幾何等其他試題中，如能自覺(jué)應用函數思想方法來(lái)解題也往往能收到良好的效果。因此，掌握函數的基礎概念，函數的圖象與性質(zhì)的相互聯(lián)系與相互轉化，掌握函數與方程、函數與不等式、函數與導數、函數與數列等知識的交匯與綜合是數學(xué)首輪復習的重中之重。