巧記易混問(wèn)題助你輕松學(xué)習高中歷史

　　孔子曰：學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。興趣是最好的老師，如果你對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，你會(huì )很容易地記住那些枯燥的知識，并且記憶深刻。但歷史知識紛繁復雜，千頭萬(wàn)緒。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)從下手，感到頭痛。其實(shí)這里面有很多巧法，利用好這些方法不但使一些易混的知識分辨開(kāi)來(lái)，而且記憶深刻，特別是提起了學(xué)生學(xué)習的興趣，積極地去記憶、去思考、去創(chuàng )造。

　　一、我的一些記憶方法的總結主要是抽取字頭或核心字，利用一下諧音，把一些抽象的枯燥無(wú)味的知識變成形象的鮮活的故事片段。

　　比如：1、在鴉片戰爭中，出現了很多位抗擊侵略者的民族英雄，我把人名、地名編成一句話(huà)，關(guān)天培是在虎門(mén)英勇抗敵的，就簡(jiǎn)稱(chēng)為：關(guān)門(mén)；葛云飛在定海簡(jiǎn)稱(chēng)：葛定（疙腚），陳化成在吳淞簡(jiǎn)稱(chēng)：陳吳（陳勝、吳廣）。連在一起就是“陳吳關(guān)門(mén)葛定”。

　　2、中國近代史上第一個(gè)不平等條約，中英《南京條約》中開(kāi)放的五個(gè)通商口岸，從南向北依次是：廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶：廣廈福寧上。

　　3、南昌起義的領(lǐng)導人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來(lái)等，取每個(gè)人名的字頭，再根據諧音劉（留）賀（荷）葉朱（煮）周（粥），連在一起就是：“劉賀葉朱周”，意思是：留著(zhù)荷葉煮粥。

　　4、太平天國在永安封王建制，東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達開(kāi)。分別取其中的一個(gè)字，再根據諧音，東楊（東洋鬼子）肖西（消息）云南北韋（緯）翼石（一石），連在一起就是：“東楊肖西云南北韋一石”，意思是：東洋鬼子那有消息，云南北緯那有一塊小石頭。

　　5、袁世凱死后，北洋軍閥分裂為三大派系，馮國璋和曹錕一派形成直系軍閥，由英美兩國扶植；段祺瑞一派形成皖系軍閥，靠日本支持；東北的張作霖也靠日本支持，形成奉系軍閥。抽出一些字，可以這樣來(lái)記憶，馮（逢）曹直（曹植）英美，段（端）皖（碗）日，霖（臨）奉（風(fēng)）日。意思是：（今天做夢(mèng)）逢遇曹植了，長(cháng)得英俊美麗，（今天是）端碗的日子，（也是）臨風(fēng)的日子，（碗里有酒，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣）。

　　二、對歷史時(shí)間的記憶可以從數字本身的讀音來(lái)做代章，再就是不孤立地去記憶一個(gè)歷史時(shí)間，而是通過(guò)橫向、縱向的聯(lián)系，把一些相關(guān)、相連、相似的時(shí)間放在一起來(lái)記憶。

　　比如：1、孫中山的一些主要的革命活動(dòng)，比如：1911年領(lǐng)導的辛亥革命；1913年領(lǐng)導的二次革命；1915年領(lǐng)導的護國運動(dòng)；1917年領(lǐng)導的護法運動(dòng)。從時(shí)間上有個(gè)規律是1、3、5、7。

　　2、中國共產(chǎn)黨前三次全國代表大會(huì )的時(shí)間上也有這個(gè)規律，黨的一大是在1921年7月，地點(diǎn)是上海；黨的二大是在1922年7月，地點(diǎn)也是上海；黨的三大是在1923年，地點(diǎn)在廣州。這樣把相關(guān)的事件和時(shí)間放在一起來(lái)記憶，就是一個(gè)很容易的事了。

　　3、1640年和1840年這兩個(gè)時(shí)間具有相同的意義，標志著(zhù)一個(gè)新的歷史時(shí)期的開(kāi)始。1640年，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，它標志著(zhù)世界歷史進(jìn)入近代歷史時(shí)期。1840年，英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭，鴉片戰爭是中國歷史的轉折點(diǎn)，是中國近代史的開(kāi)端。從這個(gè)角度來(lái)看，當時(shí)中國歷史發(fā)展的進(jìn)程要晚于西方國家整整二百年。這不得不讓我們對此產(chǎn)生更深入的思考。這兩大事件雖然相差二百年，但卻有著(zhù)密切的聯(lián)系。正是1640年的資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)，再經(jīng)過(guò)工業(yè)革命的發(fā)展，英國最終確立了資本主義制度，成為當時(shí)世界上工業(yè)發(fā)展水平最高的國家。為了開(kāi)辟?lài)�外市�?chǎng)、推銷(xiāo)工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料，英國把侵略的矛頭指向中國。于1840年發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭。也許我們可以簡(jiǎn)單地以一句話(huà)來(lái)概括這個(gè)結果，那就是落后就要挨打。

　　4、1689年英國議會(huì )通過(guò)了《權利法案》，《權利法案》的通過(guò)標志著(zhù)英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級專(zhuān)政。一百年后也就是1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底獄，法國資產(chǎn)階級革命開(kāi)始了。

　　5、可以把發(fā)生在同一歷史時(shí)期的中外事件放在一起加以比較、深入思考，這樣的橫向聯(lián)系對記憶歷史時(shí)間掌握歷史事件之間的內在的關(guān)系是很有幫助的。比如：列舉19世紀60年代中外大事。

　�、� 1860年10月，英法聯(lián)軍火燒圓明園；清政府又被迫同俄、英、法三國簽訂不平等的《北京條約》

　�、� 1861年，清政府設立總理各國事務(wù)衙門(mén)

　�、� 1861年，慈禧太后發(fā)動(dòng)宮廷政變

　�、� 1861年，美國爆發(fā)南北戰爭

　�、� 1861年，俄國進(jìn)行了廢除農奴制的改革

　�、� 從19世紀60年代開(kāi)始，洋務(wù)派掀起了一場(chǎng)“師夷長(cháng)技以自強”的洋務(wù)運動(dòng)

　�、� 1864年7月，太平天國運動(dòng)在中外反動(dòng)勢力的聯(lián)合絞殺下失敗了

　�、� 1868年，日本進(jìn)行明治維新

　　6、1851年1月11日，金田村起義。這個(gè)時(shí)間里面一共有5個(gè)1（1851）。

　　1937年7月7日，七七事變。這個(gè)時(shí)間里面一共有3個(gè)7（1937）。

　　在我們的學(xué)習中缺少的不是好的記憶方法，而是發(fā)現，只要你多思考多聯(lián)系，相信你也會(huì )想出更多更好的記憶方法。讓我們快樂(lè )地去創(chuàng )新，快樂(lè )地去學(xué)習吧！相信成功就在前面！