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語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞答題步驟及特點(diǎn)總結

2011-08-25 14:15:09高考學(xué)習網(wǎng)

  詩(shī)歌鑒賞步驟

  1.形象分析


  把握詩(shī)詞的形象是感受詩(shī)情、領(lǐng)悟詩(shī)意的基本途徑。

  形象可以是人物形象。

  包括客觀(guān)形象(作者描寫(xiě)的人物,如《赤壁懷古》中的周瑜)

  主觀(guān)形象(作品塑造的抒情主人公,如《雨霖鈴》中的“我”)

  詩(shī)人從社會(huì )生活中提煉出來(lái)的事象(動(dòng)作形象,如《約客》中的“敲棋子落燈花”)

  物象(事物形象,如《蟬》中的蟬)

  景象(景物形象,如“大漠孤煙直”“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”)

  把握形象后面所蘊含的言外之意,這是鑒賞成功的關(guān)鍵所在。例如,我們可以從“孤帆遠影碧空盡,惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”中所描繪的“孤帆”“遠影”這一形象中,感悟到作者由渡口相送以至“遠影”消盡,而自己仍然依依不舍的深沉而濃郁的綿綿友情。再如,“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘月”中,通過(guò)“楊柳”“曉風(fēng)”“殘月”等意象所傳達出來(lái)的傷別情懷等等。

  2.語(yǔ)言分析

  分析語(yǔ)言是進(jìn)行文學(xué)鑒賞的首要環(huán)節。只有準確地理解了作品的語(yǔ)言,才有可能對其進(jìn)行更進(jìn)一步的判斷、評價(jià)和鑒賞。語(yǔ)言分析一般側重從遣詞造句、語(yǔ)句含義理解等方面進(jìn)行。

  遣詞造句,一般要涉及到詞義、典故、以及用詞、用句的精妙所在等?疾橹攸c(diǎn)是那些對表達主題、深化意境、突出形象起著(zhù)關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)和句子。例如,對“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字的鑒賞分析;對“云破月來(lái)花弄影”中“破”“弄”兩字的品味等。

  語(yǔ)句含義理解,一般考查某一語(yǔ)句所蘊含的言外之意或言外之情,而所選語(yǔ)句往往是那些言簡(jiǎn)意豐的“立片言以居要”的關(guān)鍵語(yǔ)句。例如,對“前度劉郎今又來(lái)”語(yǔ)句含義的理解、對“落花時(shí)節又逢君”語(yǔ)句含義的咀嚼等。再如,“林花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”中在描寫(xiě)大自然的凋敝之外所包蘊的對國恨家仇的悲憤和人生無(wú)常的喟嘆,“去年燕子天涯,今年燕子誰(shuí)家”,在寫(xiě)燕子之外所包蘊的天涯游子的惆悵心態(tài)和羈旅情懷,往往是考查的重點(diǎn)所在。

  1)表達方式:敘述、描述、議論、抒情

  描寫(xiě)方式:動(dòng)靜結合,虛實(shí)結合|點(diǎn)面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆、樂(lè )景寫(xiě)哀、哀景寫(xiě)樂(lè )

  抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融

  2)結構技巧:首尾照應,層層深入,先總后分,先景后情,過(guò)渡、鋪墊、伏筆

  3)表現手法:賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫(xiě)、象征聯(lián)想、襯托、對比、渲染、卒章顯志、想象、聯(lián)想、照應、托物言志、語(yǔ)序倒置等。

  4)思想感情:迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè )、仰慕、激憤,堅守節操、憂(yōu)國憂(yōu)民等。

  5)作用:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長(cháng)、耐人尋味、言近旨遠等。

  6)修辭方法:比喻、借代、擬人、對偶、夸張、鋪陳、反復、頂針、襯托、反問(wèn)(賦比興、象征)

  7)篇章結構:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見(jiàn)大、層層深入、過(guò)渡照應、伏筆鋪墊等。

  白描:簡(jiǎn)練的筆墨,刻畫(huà)鮮明生動(dòng)的形象

  想象:更開(kāi)闊,別出心裁

  渲染:突出形象,加強藝術(shù)效果。

  象征:表達相近或相似的概念、思想、特征

  用典:一般是借古抒懷,借古諷今,懷古傷今等

  抑揚:突出于強調

  襯托或烘托:又分正襯和反襯,借……突出……

  分析詩(shī)歌的風(fēng)格應結合時(shí)代特征和作者的生平尤其是寫(xiě)作這首詩(shī)歌的背景來(lái)進(jìn)行。例如,李清照南渡前后詩(shī)歌風(fēng)格的變化就是很好的體現。

  3.評價(jià)作品的思想內容

  詩(shī)歌借助具體的語(yǔ)言描寫(xiě),來(lái)表現詩(shī)人的感情,傳達詩(shī)人的思想,這些感情和思想就是我們所說(shuō)的“思想內容”。無(wú)論是憂(yōu)國憂(yōu)民之情、國破家亡之痛,還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨,無(wú)不感人至深。對于古典詩(shī)歌所表達的思想感情,如果稍微細致地加以歸類(lèi),我們不難發(fā)現,有憂(yōu)愁、寂寞、傷感、孤獨、恬淡、閑適、熱愛(ài)、贊美、仰慕、激憤,堅守節操、憂(yōu)國憂(yōu)民等各種類(lèi)型。

[標簽:語(yǔ)文]

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