方法指導：高一歷史答題的四個(gè)到位

　　高中歷史答題重在答案的知識正確性，但每次考試后總有考生埋怨閱卷不公正，自己答案正確卻得不到滿(mǎn)分。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單.你忽略了歷史答案的外在形式上的“美觀(guān)”，缺乏親和力和嚴謹性，征服不了閱卷的“判官”�？荚�“四到位”能有效地解決非智力因素造成的考試失分。

　　一、書(shū)寫(xiě)到位。

　　要求用楷體或行楷體書(shū)寫(xiě)文字，不要用草體書(shū)寫(xiě)，一筆一劃、減少連筆、工整清晰，自然爽心悅目;用筆、用墨也很重要，高考要求用0.5mm黑色簽字筆，因此平時(shí)做題訓練盡量靠近高考要求，不要用鉛筆、亮度太低的藍黑墨水、藍黑色圓珠筆也少用;歷史客觀(guān)題目前都采用涂卡答題，我們在訓練中應選用合格的2B鉛筆涂卡，這樣能很好地掌握這種鉛筆的特性，以免上考場(chǎng)出現折斷鉛筆芯，涂得太輕、太重等不利現象;考試書(shū)寫(xiě)中千萬(wàn)不能出現錯誤字，否則會(huì )大煞風(fēng)景，影響閱卷者對你的印象。

　　二、格式到位。

　　文科書(shū)寫(xiě)的規格式樣是統一的，語(yǔ)文考試中作文格式應運用到歷史學(xué)科作答中來(lái)。答題應分段，每個(gè)自然段起筆必須空兩格，一行書(shū)寫(xiě)不盡的文字轉行應該頂格繼續書(shū)寫(xiě)，不能象做豆腐一樣，四四方方一大塊，不知頭緒;每段字里行間要均勻大方，標點(diǎn)符號也要準確清晰，不能從頭至尾只用“圓點(diǎn)”符號;同時(shí)，另一個(gè)極端也是錯誤的：有些同學(xué)將一道題的答案沒(méi)頭沒(méi)腦地分成八段、十段文字，“豆腐塊”變成了“面條”，這顯然是邏輯混亂的表現。

　　三、層次到位。

　　層次是說(shuō)話(huà)、作文內容的次序，層次到位是正確分段的前提保證。每個(gè)歷史問(wèn)題的解答總有主要線(xiàn)索，有的按時(shí)間劃分若干階段，有的按地點(diǎn)劃分幾個(gè)地域，有的按社會(huì )結構分為政治、經(jīng)濟、思想文化等層面，有的須要按因果關(guān)系進(jìn)行從因素到結論進(jìn)行論證。我們應該找準適合題目的主要線(xiàn)索，依據線(xiàn)索，整理出第一層次的若干方面，這些方面有幾個(gè)，就應用幾個(gè)并列自然段去闡述。一般來(lái)說(shuō)，在第一層次(或每個(gè)自然段)內部，只需要將知識要點(diǎn)化就行了，不必再細化第三、第四層次為更多的自然段了。

　　四、語(yǔ)言到位。

　　例如說(shuō)鴉片戰爭就是特指第一次鴉片戰爭，不能理解為兩次鴉片戰爭。所以，歷史學(xué)科考試答題，不能自造歷史名詞，也不能用口頭語(yǔ)言，文學(xué)語(yǔ)言，甚至修辭手法。要充分尊重歷史學(xué)科語(yǔ)言的嚴肅性和科學(xué)性，采用教材中的標準概念、歷史老師講解時(shí)的正確觀(guān)點(diǎn)來(lái)闡述史實(shí)，分析史料，評價(jià)人物。同時(shí)，文字要簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言要精練。