新高三學(xué)生如何在暑期提前備考 關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習

　　對于即將升入高三的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假是進(jìn)行高考成績(jì)突破的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，大家一定要抓住，切不可掉以輕心。北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中語(yǔ)文高級教師連中國老師建議新高三年級的同學(xué)在這個(gè)暑期要著(zhù)重做好三件事：

　　第一、梳清理明，布將排兵

　　上高三之前，首先是了解自身現在有什么，還缺什么。自己什么題答得好，什么題得分低，得分低的原因是什么。這些問(wèn)題同學(xué)一定要心中有數。到了高三以后，更重要的是分析每類(lèi)題的命題意圖，掌握解題思路。特別應該弄清楚的是每類(lèi)題的提升途徑與提升步驟。結合自己高中兩年來(lái)的學(xué)習，并依據高三學(xué)習要求進(jìn)行一次全盤(pán)清點(diǎn)，這樣才可以做到心知肚明，有的放矢；亦可根據自己的薄弱環(huán)節，安排相應加強的措施。大戰之前，布將排兵是很重要的。“陣勢”布置得對，大家的高三實(shí)際上便成功了一半。

　　第二、率先而為，領(lǐng)先一步

　　語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、名句名篇的默寫(xiě)、文言文閱讀，都是高考考查的重要基礎知識、基本技能。同學(xué)們可充分利用暑假時(shí)間，夯實(shí)基礎。這些知識點(diǎn)不一定都很難，但掌握起來(lái)細小瑣碎，需要占用大量的時(shí)間。在暑期即便有自己無(wú)法理解和掌握的內容，認真做過(guò)，也可做到心中有數。帶著(zhù)問(wèn)題，在高三開(kāi)學(xué)后有針對性地加以解決，成績(jì)焉能不迅速提升？

　　另外一項需要夯實(shí)鞏固的是作文的材料。暑假，時(shí)間相對充裕，是進(jìn)行作文相關(guān)素材積累的主要時(shí)間。假如一個(gè)同學(xué)想將“布魯諾”引入自己的文章，那他就應該積累儲備有關(guān)布魯諾生平的情況，進(jìn)而積累對布魯諾的認識與評價(jià)，甚至還應該積累一些有關(guān)對布魯諾描寫(xiě)性的文字，這樣才有助于促發(fā)這位同學(xué)對布魯諾的相關(guān)表達，讓這些表達游刃有余。這些工作對高三自己學(xué)習的快速有效突破，都有著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　第三、依托資源，蓄勢而發(fā)

　　語(yǔ)文的重難點(diǎn)是“讀”與“寫(xiě)”。語(yǔ)文在“讀”與“寫(xiě)”方面的提升與突破，僅僅依靠同學(xué)自身的勤奮努力，多做題，多寫(xiě)，多練，還是不夠的。在正式進(jìn)入高三之前，同學(xué)們應該在暑期，充分利用好北京四中網(wǎng)校的資源。認真聆聽(tīng)老師的講解，明確能力提升的步驟與方法，及時(shí)調整自己的狀態(tài)與心理。充分有效地規劃高三學(xué)習計劃。同學(xué)們做好了這些準備，就像山間的冰泉蓄滿(mǎn)了水，只待一道春聲，汩汩的江水便將奔涌而下，流成蔚為壯闊的浩蕩氣象。

　　總之，謀三件事，成一世功，即將升入高三年級的孩子一定要利用好這個(gè)假期，為高考提前做好準備。