2011年海淀區高三一模理綜試題分析——化學(xué)部分
2011-05-04 09:43:41高考研究中心
2011年海淀區高三一模理綜試題分析——化學(xué)部分
2011年的海淀區一模試題從整體上來(lái)看，難度偏大，即考察學(xué)生對于化學(xué)本體知識的記憶，同時(shí)又著(zhù)重考察了學(xué)生化學(xué)學(xué)科的思維方法和探究的能力。本套試題的幾大特點(diǎn)：命題新穎，題目切合實(shí)際生活，著(zhù)重考察科學(xué)探究意識，方法性考察尤為突出。下面我從幾個(gè)角度對本次考試試題加以分析：
一.內容分布
必修一：7；25/2，3，4，；27；28
必修二：10；
選修四：8；9；12；25/1;27/5
選修五：11；26；
從內容上看，試題的分布與高考試題分布比例基本吻合。在各題當中，本體知識與方法性知識的相互結合非常巧妙，同時(shí)還考察了學(xué)生回答問(wèn)題的嚴謹性。其中25,28兩題考察學(xué)生的化學(xué)學(xué)科思想，即定性分析以及定量分析的學(xué)科理念。
二.考試難度分布
本次考試易中難的比例約為4：4：2 從比例上可以看出中等試題以及難題的比例大，導致了學(xué)生本次成績(jì)普遍不高。
三.具體例題的分析
例題一：25．甲是一種鹽，由A、B、C、D、E五種元素組成，其中四種是短周期元素。甲溶于水后可電離出三種離子，其中含有由A、B形成的10電子陽(yáng)離子。A元素原子核內質(zhì)子數比E的少1，D、E處于同主族。
用甲進(jìn)行如下實(shí)驗：
�、偃∩倭考椎木w溶于蒸餾水配成溶液；
�、谌∩倭考兹芤河谠嚬苤械稳隟SCN溶液，無(wú)現象，再滴入氯水，溶液呈紅色；
�、廴∩倭考兹芤河谠嚬苤屑尤脒m量NaOH溶液，加熱；
�、苋∩倭考兹芤河谠嚬苤�，向其中加入稀鹽酸，再加入BaCl2溶液，出現白色沉淀。
回答下列問(wèn)題：
�。�1）C的元素符號是 ，D在周期表中的位置 。
�。�2）用離子方程式表示實(shí)驗②中現象的原因： 。
�。�3）實(shí)驗③中出現的現象是 。
�。�4）經(jīng)測定甲晶體的摩爾質(zhì)量為392 g/mol，其中陽(yáng)離子與陰離子物質(zhì)的量之比為3:2，則甲晶體的化學(xué)式為 。
分析：本題結合了元素周期律，元素周期表，電子式，鐵離子檢驗，硫酸根離子檢驗，化學(xué)式的定量計算等基礎知識的綜合題目。本題應屬于中等試題。它的思路和2010年高考25題非常相似。是以研究一種具體的物質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，利用學(xué)生已有的知識來(lái)解決問(wèn)題。本題出題的思路新穎，同時(shí)注重基礎知識以及能力的考察�；A知識如10電子的陽(yáng)離子有兩種元素組成的，這句話(huà)是本題的入手點(diǎn)，即為NH4+ 從而推導出另外幾種元素。還有兩種離子的檢驗方法，是在必修一中學(xué)習的，本題也著(zhù)重考察了。本題的第三問(wèn)并不是很容易，它考察了二價(jià)亞鐵離子的化學(xué)性質(zhì)，銨根離子的化學(xué)性質(zhì)，另外考察學(xué)生描述化學(xué)現象的全面性以及嚴謹性。第四問(wèn)是本體的難點(diǎn)，前面三問(wèn)是定性的分析出了該物質(zhì)的構成，第四問(wèn)給出相關(guān)的定量數據，利用電荷守恒，以及摩爾質(zhì)量的計算方法和提示的物質(zhì)的量的比值綜合計算。本題是2007年上海高考題的變式。在本題中有6個(gè)結晶水，是學(xué)生往往意想不到的。
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