2011年海淀區一�？荚嚒Z(yǔ)文試卷全解析
2011-04-11 15:48:56高考研究中心文章作者：王乃中老師
日前，北京市各區一�？荚囈严嗬^結束。一�？荚嚦藢χ驹柑顖笥休^強指導意義外，更是對高考的一次演練和預估。在此，筆者在比對了朝陽(yáng)、西城等區試卷后，將著(zhù)重對本次海淀區一模語(yǔ)文試卷做一簡(jiǎn)析，為考生們簡(jiǎn)要評判本次試卷的題型和難度，希望能對50余天后就將舉行的高考有所幫助。
總的說(shuō)來(lái)，本次海淀區一模語(yǔ)文卷難度并不高，有些題目純粹是靠陷阱而非知識點(diǎn)來(lái)考察考生。同時(shí)，海淀語(yǔ)文卷本次在題型設置上力圖體現出的是“傳統”或者說(shuō)“保守”的風(fēng)格，和此前高考透露出的趨勢不盡吻合，對于今年高考的備戰和演練作用，筆者僅持保留意見(jiàn)。
首先來(lái)看基礎題部分。字音字形題每個(gè)選項中均有兩處錯誤，涉及知識點(diǎn)多為常見(jiàn)考點(diǎn)，應屬高考前被反復訂正過(guò)的讀音和字形。有趣的是，在去年高考真題出現“易拉罐”這種貼近日常生活的考點(diǎn)后，今年各區多少都在日常詞匯部分有所涉及，海淀區所出的“付食”一詞即是如此。這個(gè)詞對曾經(jīng)歷過(guò)二次簡(jiǎn)化字和不規范書(shū)寫(xiě)的60后家長(cháng)們來(lái)說(shuō)可能是個(gè)易錯點(diǎn)，但對90后考生們來(lái)說(shuō)應不至于造成麻煩，何況同一個(gè)選項里還搭配著(zhù)“乳臭（chòu）未干”這個(gè)明顯錯誤項，本題難度基本屬于白送。在詞語(yǔ)辨析題中，海淀卷本次沒(méi)有跟隨去年真題將此題和語(yǔ)意銜接題糅合出題的風(fēng)格，堅持了傳統命題方式，演練效果恐不及西城。
成語(yǔ)題和病句題的命制方式仍以遵循常規為主。成語(yǔ)題考察“請君入甕”，錯誤方式仍是較為常規的望文生義式錯誤。這種錯誤在成語(yǔ)題中屬于考生較為習慣的錯法，建議考生不要滿(mǎn)足于做對本題，在備考時(shí)仍需提防更為隱蔽的搭配不當和語(yǔ)氣誤用。病句題則涉及一對多、句式雜糅和語(yǔ)義重復，都是日常演練常見(jiàn)病句類(lèi)型。
本次基礎題部分最值得詬病的是文學(xué)常識題。本題簡(jiǎn)直不是在考知識，而是在考偵破。相信在平時(shí)，任何一位高中考生都不會(huì )搞錯韓愈所處朝代，命題老師選在這個(gè)毫無(wú)區分度的知識點(diǎn)上設置錯誤，設置錯誤的方式還是“偷襲”，除了能讓同學(xué)們成為驚弓之鳥(niǎo)，在正式考試時(shí)花費額外時(shí)間詳查這類(lèi)題型之外，實(shí)在沒(méi)什么意義。
文言文部分繼承了二十四史紀傳體短篇的選文風(fēng)格，09年真題是這個(gè)考法，但10年真題《宋清傳》已非如此，此處海淀教研老師依舊以遵循常規為指導思想。選文內容為《沈括傳》，算是給同學(xué)們介紹了高中階段文科名人不為人知的另一面。本文實(shí)詞題考察“諭”字的一詞多義，代入原文語(yǔ)境可以較為順利地選出答案。虛詞題中，以、之、所三個(gè)字均為高考高頻考詞，唯獨“者”字是冷門(mén)，不過(guò)，本題中高頻考詞“之”的意思非常明顯，考生完全可以繞開(kāi)“者”字直接得到答案。此外，翻譯題考察“圖”字的一詞多義，文意理解題考察沈括對蜀鹽事件的評價(jià)，只要考生足夠細心，難度都不高。在閱讀延伸題中，命題重點(diǎn)放在“究本末”上，考生很容易把這一道理聯(lián)系到日常學(xué)習領(lǐng)域，這也算是降低延伸題難度的一種方式。
詩(shī)歌鑒賞題選取南宋豪放派詞人劉過(guò)的一首七律，直接繼承09年真題考察張孝祥的命題路數。南宋豪放派詞人的愛(ài)國思想通常很直白，考生容易辨認，因此本次的主觀(guān)題雖然結合了手法鑒賞題和內容思想題，難度卻不高�？梢哉f(shuō)的反而是命題人選詩(shī)的口味。平心而論，宋詩(shī)里愛(ài)國佳作是很多的，本首卻實(shí)在是個(gè)反例，從詩(shī)藝角度評判，前三聯(lián)基本不及格。幸虧主觀(guān)題是針對尾聯(lián)命題，若命題人非要難為考生們，讓從前三聯(lián)里找點(diǎn)什么，我只能說(shuō)，這個(gè)真沒(méi)有。
現代文閱讀部分，科普文章出得中規中矩，散文部分的《黑白蘇州》也相當平易近人，通俗易懂。從命題角度來(lái)說(shuō)，散文閱讀的幾題分別考察文章內容歸納、句子賞析、題目含義，是最常規的現代文閱讀命題方式，且不說(shuō)公立高中，考生至少在學(xué)而思課堂上已經(jīng)無(wú)數次演練過(guò)這些題型的答題方法，只要秉承著(zhù)答題基本框架，到原文中找答案，不會(huì )面臨太多挑戰。反倒是閱讀延伸題有些意思，以“城市精神”作為感悟話(huà)題，其實(shí)在考察考生閱歷和感悟生活的能力。如果不想千篇一律地談北京的精神，考生最好有較為豐富的出行經(jīng)驗。是否有過(guò)很多城市的游走經(jīng)驗，在游走中是否能夠深刻領(lǐng)會(huì )當地文化，在本題答案中可以形成明顯的區分度。
最后說(shuō)說(shuō)作文。本次海淀卷的作文題實(shí)在令人大跌眼鏡。要知道，自從02年北京市自主命題開(kāi)始，至今整整十年，北京語(yǔ)文卷從未出過(guò)半命題作文。如果說(shuō)海淀卷前面大半張卷子都很保守，那么最后的作文題可以說(shuō)過(guò)于前衛了。本題除了可以讓考生們演練一下日本大地震這個(gè)在過(guò)去一個(gè)月間正逐漸變俗的時(shí)事材料外，其他備戰意義實(shí)在寥寥。建議考生們還是遵循近兩年的命題趨勢，多多準備命題作文為要。當然，時(shí)事類(lèi)作文材料是該積累，可是照目前這個(gè)形勢發(fā)展下去，說(shuō)不定今年會(huì )出現七萬(wàn)份高考作文里有五萬(wàn)份提到日本地震的壯觀(guān)景象……
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