高考地理復習指導：緊抓基礎知識 注重能力提升
2011-04-06 13:10:11中安在線(xiàn)-安徽商報
在“二模”之后剩下的最后的兩個(gè)月里，考生復習應注重以下幾方面：
首先，要制定詳盡復習計劃，強化復習針對性。
高中地理新課程實(shí)行模塊教學(xué)，內容比較多，在后期復習進(jìn)程中，應以考試說(shuō)明為依托，注意考試說(shuō)明的變化，據此劃分知識專(zhuān)題，整理主干知識，形成專(zhuān)題系列，將每個(gè)專(zhuān)題系列的復習時(shí)間、內容等制作成一個(gè)操作性極強的計劃，讓自己做到心中有數，按部就班地復習迎考。
其次，要重視知識梳理，突破重難點(diǎn)。
近兩年安徽地理高考命題的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，就是知識與能力并重，然而能力是建立在基礎知識上的.對地理學(xué)基本概念和基本原理缺乏正確的理解，就談不上運用這些知識去解決一些實(shí)際問(wèn)題，在后期復習時(shí)學(xué)生自己一定要將所學(xué)的一些分散在各章節中的、零碎的知識進(jìn)行歸納、概括、歸類(lèi)、串聯(lián)，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化、模塊化，理清基本的地理概念和地理規律，在較深的層次上來(lái)同化這些知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
第三，要重視地理圖表分析，強化空間思維能力的培養。
后期復習時(shí)，對區域地理圖表應有足夠的重視，重要的(世界的和我國的)地理事物的空間位置，要通過(guò)利用經(jīng)緯線(xiàn)、河流、區域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強化空間概念的培養，并以區域為中心把相關(guān)的自然地理和人文地理知識加以綜合整理。特別注意世界區域的小比例地圖和中國區域的大比例尺地圖的空間定位。
第四，要建立高效的復習模式，注重復習效果。
地理復習備考中學(xué)生需要抓住兩個(gè)重點(diǎn)，一是基礎知識的復習，越是到后期，越不能放松和忽視對基礎知識的把握。
高考試題中考查基礎知識的分值還是比較高的；綜合知識的歸納總結，特別是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，結合區域地圖，更需要重點(diǎn)復習。針對這兩個(gè)復習重點(diǎn)，要提高復習效率，必需以自主學(xué)習為主，將學(xué)習時(shí)間劃分成三部分，自我回顧基礎知識，查缺補漏；歸納整理章節復習的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突破重難點(diǎn)；做適量典型題目，檢測復習效果，不遺漏任何知識點(diǎn)，確保每一次的復習內容充實(shí)，復習效果最佳。
第五，要牢記答題模板，注重知識遷移。
高考試題雖然不會(huì )考到教材相同的案例，但一般會(huì )考到相應的模式，注意建立正確的答題思維模型，注意不誤答，漏答。如原因(自然、人為)、條件 (有利、不利)、影響(正面、負面)等等，按模板歸納答題要點(diǎn)，答題才做到有的放矢，克服不得要領(lǐng)的敘述，并注重課本知識遷移，規范使用所學(xué)的地理術(shù)語(yǔ)，注意科學(xué)的語(yǔ)言表述及其語(yǔ)言的邏輯性、條理性，堅決杜絕使用“大白話(huà)”式的語(yǔ)言答題。
第六，積極進(jìn)入考試角色，進(jìn)入規范實(shí)戰訓練。
后期復習備考期間，考試會(huì )頻繁一些，尤其是最后兩個(gè)月，一些仿真模擬訓練較多，這對于提高學(xué)生的高考成績(jì)是非常有效的。因此，對于這樣的考試，學(xué)生要給予足夠的重視，無(wú)論是從時(shí)間把握、答題規范上，還是從考后分析、補救訓練等方面，都要一絲不茍，嚴格要求自己，特別做好每次模擬和檢測的試卷分析，總結優(yōu)勢，找出不足，建立自我診斷手冊(如錯題本)，緊緊抓住錯題不放過(guò)，糾錯到底，找出自己薄弱的知識點(diǎn)，一定要深刻剖析自己在平時(shí)做題中出現的問(wèn)題，保證在高考考場(chǎng)上不再出現。對復習遇到的疑難問(wèn)題不回避，靜心思考，分析出題者的意圖、所要考察的知識點(diǎn)或原理、題中需要提取的信息等，形成科學(xué)的思維方法和答題技巧，掌握并熟練運用各種題型的解題方法，不能憑感覺(jué)隨意發(fā)揮。只有把平時(shí)的測試當高考來(lái)對待，才能做到高考時(shí)像平時(shí)一樣沉著(zhù)冷靜，才能真正發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。(陳德銀)
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