首場(chǎng)高考現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )將舉行 從就業(yè)角度選專(zhuān)業(yè)

　　3月12日至4月9日，今年北京首場(chǎng)大型高考現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)將拉開(kāi)帷幕。此次名為“高考選專(zhuān)業(yè)”的大型系列講座將在北京礦業(yè)大學(xué)科技禮堂舉辦。屆時(shí)，將有包括北大、清華在內的22所知名校招生及就業(yè)部門(mén)負責人現場(chǎng)答疑。

　　近年北京市的高考錄取率持續攀升，越來(lái)越多的學(xué)生踏入大學(xué)校門(mén)，但與此同時(shí)，就業(yè)壓力也逐漸顯現。每年高考前，怎樣選報未來(lái)就業(yè)前景較好的專(zhuān)業(yè)成為家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題。

　　清華大學(xué)就業(yè)指導中心副主任王丹表示，在填報高考前，多數家長(cháng)都會(huì )從就業(yè)出發(fā)來(lái)為孩子填報志愿。但具體到如何選擇志愿，家長(cháng)們仍存在著(zhù)許多誤區。比如基于自身經(jīng)驗做出判斷、根據錄取分數判斷、或者“望文生義”等，“拿工程物理系為例，很多人可能覺(jué)得這個(gè)不好，‘偏物理的吧？沒(méi)什么發(fā)展’，但實(shí)際上，此專(zhuān)業(yè)對口的領(lǐng)域是核行業(yè)”，王丹強調，在填報志愿前，一定要詳細了解該校的招生和就業(yè)情況，有條件的家長(cháng)最好與學(xué)校老師面談。

　　此次“高考選專(zhuān)業(yè)”講座由北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )和北京教育人才培訓中心主辦，將連開(kāi)九場(chǎng)。與其他同類(lèi)型的活動(dòng)不同，本次講座的最大特點(diǎn)是，主講嘉賓都是從就業(yè)的角度，來(lái)講解如何選擇專(zhuān)業(yè)，從而幫助考生在“考得上”的同時(shí)，還能“選對專(zhuān)業(yè)”、“入對行”。在活動(dòng)現場(chǎng)，各高校的老師還將解答家長(cháng)的疑問(wèn)。

　　>>專(zhuān)家分析

　　◎任占忠 北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì )會(huì )長(cháng)

　　專(zhuān)業(yè)選不好會(huì )影響未來(lái)

　　面對近幾年大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越困難的就業(yè)形勢，家長(cháng)已不再僅僅滿(mǎn)足于孩子被錄取，而更加關(guān)心大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景。學(xué)什么專(zhuān)業(yè)將來(lái)能找個(gè)好工作？任占忠說(shuō)，這是家長(cháng)們最為關(guān)心的話(huà)題，但仍有相當一部分學(xué)生未能學(xué)以致用，“目前有調查顯示，畢業(yè)后所從事職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口的學(xué)生，大約占到畢業(yè)生總人數的30%以上”。

　　任占忠表示，報考專(zhuān)業(yè)處理得不好，往往會(huì )影響學(xué)生在校學(xué)習、就業(yè)、以致畢業(yè)后的一系列問(wèn)題，主要體現在以下三個(gè)方面：

　　首先，學(xué)生如果對未來(lái)要從事的職業(yè)缺乏了解，或根本不感興趣，其在校期間的學(xué)習動(dòng)力和積極性將大打折扣，甚至可能“混日子”；其次，如果所學(xué)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)不對接的話(huà)，就業(yè)中的弱項很快就暴露出來(lái)。若專(zhuān)業(yè)知識用不上，工作中必然難度重重，甚至導致頻繁跳槽等問(wèn)題；第三，從總體上講，大學(xué)期間換專(zhuān)業(yè)還是要受到一些限制的，比如限定人數、成績(jì)等，不能自由調換。

　　因此，考生和家長(cháng)一定要高度重視選報專(zhuān)業(yè)，盡可能避免因對考生個(gè)性缺乏認知，以及對專(zhuān)業(yè)和對接職業(yè)的認知缺乏了解而導致盲目的選擇。

　　任占忠表示，家長(cháng)在幫孩子參考報考志愿前，應掌握以下幾點(diǎn)的情況：

　　一是對感興趣專(zhuān)業(yè)的學(xué)習內容予以了解。包括有多少門(mén)課程，課程所學(xué)知識，該專(zhuān)業(yè)未來(lái)對接的職業(yè)、內容等。職業(yè)環(huán)境、任務(wù)、職業(yè)薪酬等；

　　二是了解報考專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的對接關(guān)系。如可能，最好的辦法是直接向報考的學(xué)�；蛴嘘P(guān)機構咨詢(xún)，請他們介紹以往畢業(yè)生的就業(yè)單位，以及所從事的職業(yè)，了解第一手的資料。

　　三是了解同一專(zhuān)業(yè)在不同學(xué)校的就業(yè)狀況區別。同一專(zhuān)業(yè)同學(xué)歷層次的畢業(yè)生的社會(huì )需求狀況也常常不同。這主要是因為學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢在社會(huì )產(chǎn)生的影響所致。

　　>>對話(huà)

　　◎周麗虹 中國高等教育學(xué)會(huì )《職業(yè)教育的高中-大學(xué)銜接》課題組組長(cháng)

　　高一高二學(xué)生家長(cháng)應提前關(guān)注

　　周麗虹表示，關(guān)于“高考選專(zhuān)業(yè)”這個(gè)主題，高中三個(gè)年級的家長(cháng)需要做的功課是不一樣的。和高三家長(cháng)相比，高一、高二家長(cháng)有更加充足的時(shí)間來(lái)做準備，也應提前對報名予以關(guān)注。