2011年福建高考考試說(shuō)明正式公布

　　23日，福建省教育廳敲定了備受全省20余萬(wàn)考生關(guān)注的我省2011年高考考試說(shuō)明。和去年相比，今年我省高考總體保持穩定，只在部分內容上進(jìn)行了微調。在形式上，仍舊分必考和選考部分，考生可以選題作答。

　　語(yǔ)文：名句名篇考核范圍新增5篇

　　考試內容：根據《普通高中語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗)》規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個(gè)目標的“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應用、文化論著(zhù)研讀五個(gè)系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。列入今年考查范圍的文學(xué)名著(zhù)包括：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《子夜》、《家》、《巴黎圣母院》、《歐也妮·葛朗臺》、《復活》。

　　考試形式：閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，滿(mǎn)分150分。

　　試卷結構：語(yǔ)文全卷難度值0.6左右。試題類(lèi)型包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、論述題、寫(xiě)作題等。具體分值比例為：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇6分；文言文閱讀15分；古代詩(shī)歌閱讀6分；文學(xué)名著(zhù)閱讀10分；文化經(jīng)典閱讀6分；論述類(lèi)文本閱讀9分；文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本閱讀 (選考)15分；語(yǔ)言文字運用13分；寫(xiě)作70分。

　　解讀 這幾年，名句名篇默寫(xiě)考核有加強的趨勢。今年名句名篇默寫(xiě)背誦要求，由去年的18篇增加到23篇。這是繼去年名篇名句默寫(xiě)背誦篇目從13篇調整到18篇后的再次調整。具體為：陶淵明《飲酒》(結廬在人境)；王勃《送杜少府之任蜀州》；白居易《錢(qián)塘湖春行》；劉禹錫《陋室銘》；周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》。

　　數學(xué)：容易題占四成

　　考試內容：文科數學(xué)考試內容為《普通高中數學(xué)課程標準(實(shí)驗)》的必修課程與選修課程系列1的內容。理科數學(xué)考試內容包括必考內容和選考內容兩部分：其中必考內容為《普通高中數學(xué)課程標準(實(shí)驗)》的必修課程和選修課程系列2的內容，選考內容為《普通高中數學(xué)課程標準(實(shí)驗)》的選修課程系列4的 4-2 《矩形與變換》、4-4《坐標系與參數方程》、4-5《不等式選講》三個(gè)專(zhuān)題的內容。

　　文科數學(xué)試卷包括第一卷和第二卷兩部分。第一卷為12道選擇題，第二卷為非選擇題。理科數學(xué)試卷包括第一卷和第二卷兩部分。第一卷為10道選擇題，全部為必考內容。第二卷為非選擇題，分為必考和選考兩部分；其中必考部分由5道填空題和5道解答題組成，選考部分安排在第21題，以解答題的形式呈現，由選修課程系列4的4-2《矩形與變換》、4-4《坐標系與參數方程》、4-5《不等式選講》三個(gè)專(zhuān)題各命制1小題，考生從3小題中任選2小題作答，如果多做，則按所做的前兩小題記分。

　　考試形式：文理科分卷，均為閉卷筆試，考試時(shí)間為120分鐘，試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)不得使用計算器。

　　試卷結構：全卷由容易題、中等題和難題組成，易、中、難試題的比例約為4∶4∶2，全卷難度值控制在0.6左右。文科數學(xué)試卷選擇題共12題，每題5 分，共計60分；填空題共4題，每題4分，共計16分；解答題共6題，共計74分；理科數學(xué)試卷選擇題共10題，每題5分，共計50分；填空題共5題，每題4分，共計20分；解答題共6題，其中必考題5題，選考題1題(包含3小題，每小題7分，考生從中任選2小題作答，滿(mǎn)分14分)，共計80分。

　　解讀 今年的數學(xué)考試說(shuō)明沒(méi)有多大變化，僅考試內容的個(gè)別考點(diǎn)做微調。

　　英語(yǔ)：詞匯方面有輕微變化

　　考試內容：聽(tīng)力部分的試題采用教育部考試中心統一命制的試題。單項填空著(zhù)重考查語(yǔ)法和詞匯知識在特定語(yǔ)境中的應用，要特別注意語(yǔ)境的設置，并保證主干知識的覆蓋面。完形填空所選語(yǔ)言材料要有利于考生進(jìn)行語(yǔ)篇分析，要保證本大題有較好的區分度。閱讀理解主要考查考生獲取、分析和處理信息的能力，閱讀題五篇總詞匯量(含文章與設題)一般控制在2200～2400個(gè)詞之間。短文填詞考查以實(shí)詞為主，兼顧其他詞類(lèi)，所選材料應力求貼近考生生活和學(xué)習實(shí)際，符合考生書(shū)面表達的實(shí)際水平。書(shū)面表達命題題材應貼近考生的認知水平和生活經(jīng)驗，有利于考生水平的正常發(fā)揮。