中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院2011年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

　　辦學(xué)地點(diǎn)與辦學(xué)條件

　　學(xué)�，F有北京海淀區及河北涿州兩個(gè)校區，占地總面積630畝，建筑面積30余萬(wàn)平方米，建有教學(xué)樓、圖書(shū)館、禮堂、學(xué)生活動(dòng)中心、現代化運動(dòng)場(chǎng)、游泳場(chǎng)、學(xué)生公寓、培訓大廈、電教中心、語(yǔ)音室、以及與專(zhuān)業(yè)配套的實(shí)驗室等各類(lèi)辦學(xué)設施。學(xué)校校園計算機網(wǎng)絡(luò )覆蓋北京和涿州兩校區所有教學(xué)、科研和管理機構及學(xué)生宿舍。作為中國工會(huì )圖書(shū)資料和信息中心，圖書(shū)館現有藏書(shū)近65萬(wàn)冊，為學(xué)校師生及全國工會(huì )組織提供教學(xué)研究及信息查詢(xún)服務(wù)。

　　人才培養

　　學(xué)校的辦學(xué)思路是:圍繞“一個(gè)中心環(huán)節”，把握“兩個(gè)基本任務(wù)”，統籌“三種辦學(xué)類(lèi)型”，做好“各項基礎性工作”。其中，圍繞“一個(gè)中心環(huán)節”，就是在學(xué)校的各項工作中，始終把教學(xué)科研工作及教學(xué)質(zhì)量的提升作為中心環(huán)節；把握“兩項基本任務(wù)”，就是始終把人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)作為體現辦學(xué)思路的兩項基本任務(wù)。為此，在教育教學(xué)等方面采取了一系列改革舉措，主要包括：·科學(xué)制定人才培養方案定期修訂本科專(zhuān)業(yè)培養方案，推動(dòng)教學(xué)改革的持續發(fā)展。通過(guò)精品課程、精品教材等建設以及教改項目，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)�，F有教育部特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)兩個(gè)，北京市特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)兩個(gè)，北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊兩個(gè)，北京市精品課程一門(mén)。·強化學(xué)業(yè)與教學(xué)質(zhì)量管理建立了學(xué)生學(xué)業(yè)指導與預警機制；允許符合條件的學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)；實(shí)施多方位、多層次的教學(xué)質(zhì)量監控體系；·注重實(shí)驗實(shí)訓等實(shí)踐教學(xué)為加強實(shí)驗教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)建設，學(xué)校建成了法學(xué)與社會(huì )工作、經(jīng)濟管理、勞動(dòng)關(guān)系、文化傳播、安全工程等5個(gè)實(shí)驗區（含32個(gè)實(shí)驗室）以及高等職業(yè)教育實(shí)訓場(chǎng)所。學(xué)校的文化傳播實(shí)驗教學(xué)中心和勞動(dòng)關(guān)系實(shí)驗教學(xué)中心，分別于2007、2009年榮獲“北京市高校實(shí)驗教學(xué)示范中心”稱(chēng)號。·教學(xué)與管理實(shí)現信息化多媒體教學(xué)設施設備覆蓋所有教室，教學(xué)管理實(shí)現信息化，教學(xué)條件不斷邁上新臺階。·多種舉措吸引優(yōu)秀考生學(xué)校一方面積極建立并不斷完善學(xué)生獎助貸體系；另一方面制定獎勵措施吸引優(yōu)秀考生報考我校。

　　·學(xué)生培養質(zhì)量穩步提升

　　近三年，我校學(xué)生在全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽、北京市大學(xué)生人文知識競賽、全國高等院校學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽、中華經(jīng)典誦讀大賽、全國大學(xué)生英語(yǔ)(論壇)競賽、北京市大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、全國高校文科類(lèi)大學(xué)生計算機設計大賽，2010年全國商科院校技能大賽財會(huì )專(zhuān)業(yè)（學(xué)生組）等競賽中，1人次獲得特等獎、 22人次獲得一等獎、46人次獲得二等獎、45人次獲得三等獎。學(xué)生英語(yǔ)四級考試一直保持較高的通過(guò)率，在北京地區高校中名列前茅。畢業(yè)生中被京內外 “985”和“211”高校、以及國外著(zhù)名大學(xué)錄取為碩士研究生的人數逐年增加。

　　獎助貸基本措施

　　為使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我院建立了完善的困難學(xué)生資助體系，設立了專(zhuān)門(mén)的助學(xué)辦公室，采取多種獎優(yōu)助困的措施，通過(guò)獎學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、貧困生補助、學(xué)費減免(簡(jiǎn)稱(chēng)“獎、貸、勤、補、減”)等方式，幫助解決經(jīng)濟上的暫時(shí)困難。 “綠色通道”鋪平入學(xué)之路“綠色通道”是在迎新現場(chǎng)為經(jīng)濟困難新生開(kāi)通的“先注冊、后繳費”的入學(xué)通道，辦理方式輕松、便捷。因家庭困難、自然災害等原因暫時(shí)無(wú)力繳納學(xué)費、住宿費的同學(xué)，可以通過(guò)綠色通道辦理暫緩交款手續，直接注冊入學(xué)。“綠色通道”的路徑為：a、到所在系（院）交《家庭經(jīng)濟情況調查表》；b、到學(xué)生處“綠色通道”迎新接待點(diǎn)，辦理學(xué)費緩繳、住宿費及其他雜費登記手續；c、憑學(xué)費緩繳審批單及雜費登記單到財務(wù)處、教務(wù)處、后勤處辦理注冊、入住手續。

　　助學(xué)貸款緩解學(xué)費之困

　　為解決家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費之憂(yōu)，國家現已開(kāi)展兩項助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，一是考生本地申請的生源地信用貸款，一是入學(xué)后申請的國家助學(xué)貸款。生源地貸款具有貸款方便、審批快速、還款期長(cháng)等特點(diǎn)，有貸款需要的同學(xué)可以向當地國家開(kāi)發(fā)銀行申請，具體申請程序可以網(wǎng)上查詢(xún)或所在高中咨詢(xún)。新錄取本科、高職學(xué)生都可以在高考(論壇)本地申請生源地信用貸款。新生申請生源地貸款成功后，可持貸款審批合同領(lǐng)取800-1000元不等的困難補貼。根據國家助學(xué)貸款的政策，我校與中國銀行開(kāi)展合作，為我校經(jīng)濟困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，申請助學(xué)貸款前期需要準備的材料有：1、本人及父母身份證、戶(hù)口本復印件；2、本學(xué)年度村委會(huì )、鄉、鎮及縣級民政部門(mén)出示的貧困證明復印件。

　　獎助學(xué)金獎優(yōu)助困之策

　　除國家助學(xué)貸款外，我院還設立了多種形式的獎、助學(xué)金，用于資助學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、積極上進(jìn)的經(jīng)濟困難學(xué)生，以減輕他們的經(jīng)濟壓力，促進(jìn)他們的學(xué)習和發(fā)展。我院獎助學(xué)金主要有四種：·國家獎學(xué)金：主要獎勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力方面特別突出的優(yōu)秀學(xué)生，獎學(xué)金金額為每人每年8000元，獲獎比例約占參評人數的5‰。·勵志獎學(xué)金：主要獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，獎學(xué)金金額為每人每年5000元，獲獎比例約占總人數的4%。·國家助學(xué)金：主要用于資助家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活費用開(kāi)支，獎學(xué)金金額為每人每年2000元，獲獎比例約占貧困學(xué)生的70%。

　　·全總獎學(xué)金：主要用于獎勵學(xué)習優(yōu)秀及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，獎勵范圍涵蓋大一入學(xué)新生。

　　·學(xué)院獎學(xué)金：為倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)院設立一二三等獎學(xué)金，獎勵學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，覆蓋面達20%左右。獎學(xué)金申請步驟：在綜合素質(zhì)測評基礎上，由學(xué)生向所在系（院）提出獎學(xué)金申請，并提供相關(guān)證明材料，評定結果匯總至學(xué)生處核定、審批、發(fā)放。

　　勤工助學(xué) 自我鍛煉之選

　　學(xué)院優(yōu)先為經(jīng)濟困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生在學(xué)有余力的情況下參加一些有組織的勞動(dòng)和社會(huì )服務(wù)，并給予一定的勤工助學(xué)補貼。我院助學(xué)辦公室下設有學(xué)生自治的社團——勤工助學(xué)協(xié)會(huì )，為申請參加勤工助學(xué)的同學(xué)提供服務(wù)。我校勤工助學(xué)崗位分為校內崗位和校外崗位兩種，校內崗位有助教、助管和助工三種，校外崗位一般為臨時(shí)兼職。勤工助學(xué)協(xié)會(huì )將在每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內，在勤工助學(xué)協(xié)會(huì )網(wǎng)站上發(fā)布勤工助學(xué)崗位的通知，同學(xué)們可以向所在系（院）領(lǐng)取崗位申請表格，認真填寫(xiě)后交給勤工助學(xué)協(xié)會(huì )，等待安排崗位，做好參加勤工助學(xué)活動(dòng)的準備。

　　困難補助 解決生活之需

　　學(xué)院設有專(zhuān)項貧困生資助基金，為家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生發(fā)放“特困生補助”。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)生處助學(xué)辦公室組織各系（院）調查、了解在校生的家庭經(jīng)濟情況，并根據情況確定“特困生補助”發(fā)放對象，補助發(fā)放比例為所在系（院）總人數的10%，補助金額為每月100元左右。

　　咨詢(xún)熱線(xiàn)困難幫助之友

　　為了方便廣大同學(xué)更好地了解我院的資助政策，我們特別開(kāi)通了助學(xué)政策咨詢(xún)熱線(xiàn)，接受以上有關(guān)資助體系方面的電話(huà)咨詢(xún)。

　　咨詢(xún)電話(huà)：010-88562184

　　咨詢(xún)時(shí)間：8：00——11：30，14：30——17：30

學(xué)校各專(zhuān)業(yè)培養方案框架結構

　　二、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)介紹

　　■本科專(zhuān)業(yè)

　　戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　學(xué)制：四年

　　培養層次：本科

　　修業(yè)年限與學(xué)位授予

　　全日制學(xué)習四年，按照《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規定，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養目標

　　培養造就具有扎實(shí)的戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識、理論和技能，具備較高的戲劇影視作品鑒賞、創(chuàng )作及營(yíng)銷(xiāo)推廣能力，具備文化見(jiàn)識、文化自覺(jué)、藝術(shù)想象力和創(chuàng )造力以及相應的實(shí)踐能力的應用型、復合型專(zhuān)門(mén)人才。

　　師資隊伍

　　由該專(zhuān)業(yè)教師組成的“文化傳播創(chuàng )新人才培養團隊”系“北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊”。該團隊現有教師27人，其中，教授3人，占11%；副教授9人，占33%；講師15人，占56%。 這些教師以中青年教師為主，分別來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)、中央音樂(lè )學(xué)院、白俄羅斯音樂(lè )學(xué)院等知名學(xué)府，專(zhuān)業(yè)涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個(gè)學(xué)科。骨干教師均為高級職稱(chēng)或博士學(xué)位獲得者，多數教師有國家級報刊、出版社、電視臺、網(wǎng)絡(luò )媒體等行業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗。教師不僅具有扎實(shí)的理論功底，并且注意和業(yè)界保持接觸，講課深受學(xué)生歡迎。

　　科研成果

　　自 2009年以來(lái)，本專(zhuān)業(yè)教師共獲得九項國家級和省部級科研課題立項，同時(shí)有多人參與北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等學(xué)校教師主持的國家和省部級課題并擔任子課題主持人。教師共出版學(xué)術(shù)著(zhù)作、教材三十余部，在各類(lèi)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，其中絕大多數為核心期刊。

　　教學(xué)成果

　　該專(zhuān)業(yè)成立以來(lái)在精品課程、教學(xué)改革、多媒體課件建設等方面成效顯著(zhù)。先后有《藝術(shù)概論》被確立為學(xué)校精品課程、《文化傳播學(xué)》被確立為學(xué)校重點(diǎn)建設的雙語(yǔ)課程項目、《藝術(shù)類(lèi)史論課程的教學(xué)改革》被學(xué)校確立為教學(xué)改革項目、《藝術(shù)概論》多媒體課件建設被確立為學(xué)校多媒體教學(xué)課件建設項目。教師中有多人次獲校級“十佳教師”及課堂教學(xué)質(zhì)量評估甲等或乙等獎勵津貼等獎勵。

　　專(zhuān)業(yè)課程體系及特點(diǎn)

　　我院的戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)是融戲劇影視策劃、編導、創(chuàng )作和文化創(chuàng )意于一體的，以藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、文學(xué)為主干的，應用性較強的綜合性學(xué)科專(zhuān)業(yè)。其特點(diǎn)是立足于文學(xué)藝術(shù)基礎和文化創(chuàng )意理論與技能，整合文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)科資源，構建適應戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢、契合文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)現實(shí)需要的課程體系。在課程設置上，我們充分借鑒了歐美本科教育“寬口徑、厚基礎、多技能”的人才培養理念，以“立足專(zhuān)業(yè)、拓寬視野、橫向流動(dòng)”的課程設置方式，打破漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)之間過(guò)于窄細的專(zhuān)業(yè)細分和壁壘，嘗試培育學(xué)生“百科全書(shū)”式跨學(xué)科創(chuàng )新思維素養和技能。

　　教育教學(xué)改革

　　戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)自籌建伊始，其專(zhuān)業(yè)建設始終是嵌入于文化傳播學(xué)院的整體建設思路之中的。在教育教學(xué)上，遵循的是學(xué)院教育教學(xué)的整體方案，即“復合型文化傳播人才培養模式的創(chuàng )建與實(shí)踐”（此方案為2010年度中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院專(zhuān)項課題重點(diǎn)項目），強調結合本校歷史和學(xué)科特點(diǎn)，打造既能適應文化產(chǎn)業(yè)現實(shí)需要，又具備扎實(shí)人文藝術(shù)修養的新型戲劇影視人才。

　　戲劇影視文學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)系目前中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院文化傳播學(xué)院重點(diǎn)建設的專(zhuān)業(yè)，三個(gè)專(zhuān)業(yè)既各自獨立，又互相支撐，搭建起培養優(yōu)秀文化傳播人才的開(kāi)放性平臺。各自獨立，是因為三個(gè)專(zhuān)業(yè)均有各自特色的課程設置、培養計劃；相互支撐，是因為三個(gè)專(zhuān)業(yè)都服從于培養創(chuàng )新型文化傳播人才這一核心目標。這樣一個(gè)三足鼎立而又三位一體的專(zhuān)業(yè)架構，保證了所培養出的文化傳播人才，在知識、能力結構和人文素養上的復合性和在未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)上的廣泛適應性。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　本專(zhuān)業(yè)旨在為各類(lèi)電視臺、文化傳播公司、網(wǎng)絡(luò )公司等企事業(yè)單位和學(xué)校電教中心培養編導、編輯、策劃、文案、攝影、攝像、制作、管理等專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在黨政及工會(huì )文化、宣教、媒介部門(mén)，影視媒體、文化企事業(yè)單位、影視制作公司、文化傳播公司和文化創(chuàng )意機構等單位，從事戲劇影視產(chǎn)品的編導創(chuàng )作與項目策劃、文化市場(chǎng)運作、影視媒介產(chǎn)業(yè)項目策劃與實(shí)施等工作。如選擇考研深造，可選擇戲劇戲曲學(xué)、影視學(xué)、藝術(shù)傳播等相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深造。

　　■高職（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)

　　藝術(shù)設計（服裝設計與制作方向）專(zhuān)業(yè)培養目標

　　1、針對性教育、專(zhuān)業(yè)化培養。學(xué)生掌握服裝專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、管理及營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中所需要的基本理論和基本技能，在服裝專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域有一技之長(cháng)，達到既“專(zhuān)”又“精”的素質(zhì)要求。2、梯次教育、多元發(fā)展、有教無(wú)類(lèi)。將學(xué)歷教育結合模塊培訓，形成階梯式教育、多元化的人才培養模式。3、一體化教學(xué)與學(xué)習、零距離實(shí)習就業(yè)。堅持理論學(xué)習、實(shí)踐操作、頂崗實(shí)習就業(yè)三位一體，根據市場(chǎng)需要不斷調整課程設置和教學(xué)內容，做到教學(xué)與企業(yè)需求保持一致。

　　師資隊伍

　　根據特色教學(xué)的需要，請專(zhuān)家進(jìn)來(lái)、學(xué)生走出去的教育模式。本專(zhuān)業(yè)除配備有經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的師資隊伍外，并聘請行業(yè)內知名專(zhuān)家作為專(zhuān)業(yè)授課教師；與全國諸多知名服裝企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習、實(shí)習和就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。

　　科研成果

　　學(xué)校與中山市休閑服裝研究開(kāi)發(fā)中心強強聯(lián)合，共同在亞麻的研究開(kāi)發(fā)，服裝產(chǎn)業(yè)信息化增效，紡織品檢測、設計一體化教學(xué)研究等項目分別在國家、省級、市級科技局和教育局立項，其中有的項目已研究完成，并取得了很好的經(jīng)濟效益與社會(huì )效益。本專(zhuān)業(yè)聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)了非常實(shí)用的一系列一體化專(zhuān)業(yè)教材。

　　教學(xué)成果

　　本專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦的時(shí)間雖然不長(cháng)，但辦學(xué)特色非常明顯，大膽開(kāi)拓創(chuàng )新聯(lián)合辦學(xué)，請進(jìn)來(lái)、走出去不拘一格育人才，辦學(xué)模式全國院校中屬首創(chuàng )。學(xué)生非常受企業(yè)歡迎，學(xué)生就業(yè)率100%。首屆學(xué)生參加國內大賽取得令人矚目的成績(jì)也說(shuō)明了我們辦學(xué)是成功的。

　　專(zhuān)業(yè)課程體系及特點(diǎn)：

　　本專(zhuān)業(yè)采取校企合作，強強聯(lián)合，理論與實(shí)踐相結合，直接到企業(yè)見(jiàn)習，實(shí)習，頂崗強化專(zhuān)業(yè)技能的提升，為順利就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。跟技師學(xué)工藝、跟大師學(xué)設計、跟名師學(xué)板型、跟品牌學(xué)經(jīng)營(yíng)、跟企業(yè)學(xué)管理，實(shí)行開(kāi)放式創(chuàng )新型教學(xué)模式，讓學(xué)生術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻、博采眾長(cháng)，做到一專(zhuān)多能。主要專(zhuān)業(yè)課程：設計素描、設計色彩、三大構成、服裝立體裁剪、服裝效果圖、服裝款式造型設計、服飾圖案設計、服裝工藝設計、服裝CAD制版、服裝CAD設計、服裝工藝技術(shù)、服裝設計實(shí)踐等。

　　在校期間，學(xué)校將統一組織學(xué)生考取中級以上服裝設計技術(shù)等級證書(shū)，鼓勵學(xué)生考取服裝CAD中級以上證書(shū)。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　主要面向各服裝廠(chǎng)、服裝公司等服裝生產(chǎn)企業(yè)，以及專(zhuān)賣(mài)店、商場(chǎng)、服裝文化公司、時(shí)尚媒體等服務(wù)企業(yè)或機構，也可勝任各服裝類(lèi)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)以及實(shí)訓指導等工作。

　　主持與播音專(zhuān)業(yè)

　　培養目標

　　本專(zhuān)業(yè)培養具有較高播音與主持專(zhuān)業(yè)知識，能在電臺、電視臺、傳媒公司、網(wǎng)絡(luò )公司及相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)從事工作的的復合應用型專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)能力培養的重點(diǎn)是為學(xué)生打下扎實(shí)的播音與主持語(yǔ)言表達基礎，掌握類(lèi)型節目主持方法。

　　師資隊伍

　　主持與播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人，是原中央電視臺《新聞聯(lián)播》的主播——薛飛。多年的一線(xiàn)工作，使他積累了豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗，與此同時(shí)，多年的工作經(jīng)驗以及對理論知識的總結，使他投身于主持與播音的教學(xué)之中，在教學(xué)上不斷創(chuàng )新教學(xué)思路和方法，對傳統的播音主持理論“取其精華，去其糟粕”，使播音主持教育更貼近當前媒體工作需要，也使學(xué)生更能直觀(guān)的掌握所學(xué)內容，對于主持與播音專(zhuān)業(yè)的興趣更為濃厚。另外在薛飛老師的帶領(lǐng)下，還有一批優(yōu)秀的資深媒體工作者，投入到播音主持的教學(xué)研究中來(lái)。我們的師資隊伍還在不斷擴大，薛飛老師親自選擇了一批新生力量，言傳身教專(zhuān)業(yè)知識及教學(xué)方法。這些年輕老師不僅具有豐富的媒體工作經(jīng)驗，并且傳承了薛飛老師獨特的教學(xué)方法，為播音主持教育事業(yè)不斷注入新的力量。

　　專(zhuān)業(yè)課程體系及特點(diǎn)

　　本專(zhuān)業(yè)的基礎課程：普通話(huà)語(yǔ)音與播音發(fā)聲學(xué)、語(yǔ)言表達基礎理論、基礎寫(xiě)作、閱讀與欣賞、攝影基礎、藝術(shù)概論、現代漢語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)技能課程是：普通話(huà)語(yǔ)音訓練、播音發(fā)聲訓練、新聞?wù)Z(yǔ)言表達基礎訓練、藝術(shù)語(yǔ)言表達基礎訓練、新聞播音、文體播音、類(lèi)型節目主持、朗誦藝術(shù)、表演基礎訓練、形體訓練、影視配音（小說(shuō)、紀錄片解說(shuō)）、就業(yè)指導等。

　　新的特點(diǎn)：

　　中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院主持與播音專(zhuān)業(yè)在薛飛老師的率領(lǐng)下，對傳統播音主持教育理念及教學(xué)方法進(jìn)行改革和創(chuàng )新。

　　在播音主持理論上，對傳統理論進(jìn)行整理和完善，也對不符合當今播音主持工作要求的理論進(jìn)行修正。理論傳授更加符合實(shí)際工作需要。在教學(xué)方法上，主持與播音專(zhuān)業(yè)老師，更加注重實(shí)踐，課堂上進(jìn)行示范教學(xué)，輔之理論講授，理論和實(shí)踐雙管齊下，讓學(xué)生不光理解理論，而且能付諸實(shí)踐。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　就業(yè)領(lǐng)域:電臺、電視臺、數字媒體、傳媒公司、網(wǎng)絡(luò )公司及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域

　　就業(yè)前景：全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺數十家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟、都市、文藝、娛樂(lè )、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無(wú)疑給播音主持專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，人才流動(dòng)較為頻繁。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機會(huì )較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。

　　除了傳統媒體，現代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車(chē)載移動(dòng)電視正在向我們快步走來(lái)，公交車(chē)、火車(chē)、候車(chē)大廳等等，只要有人的地方，就有移動(dòng)數字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，網(wǎng)絡(luò )廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據一席之地，其需求量可與傳統的廣播電視不相上下，還有手機媒體等等，科學(xué)技術(shù)走多遠，傳媒的發(fā)展就有多遠，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠！傳媒行業(yè)的發(fā)達還體現在語(yǔ)言藝術(shù)方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語(yǔ)言相關(guān)的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò )媒體、IT產(chǎn)業(yè)的新聞播音，節目主持，各類(lèi)慶典主持，宣傳，策劃等。

　　人物形象設計專(zhuān)業(yè)

　　培養目標

　　通過(guò)全日制兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和訓練，培養具有較高政治文化修養，恪守職業(yè)道德，德、智、體全面發(fā)展的人物造型工作者。為我國的人物形象設計行業(yè)、化妝行業(yè)培養和輸送具有設計能力和實(shí)施設計方案能力的高級技術(shù)型人才。

　　師資隊伍

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的準備和教學(xué)實(shí)踐，人物造型設計專(zhuān)業(yè)已經(jīng)形成一支年齡結構、學(xué)歷結構、職稱(chēng)結構合理，教學(xué)和科研能力較強既有經(jīng)驗又有活力的成熟教師梯隊，具有非常豐富的教學(xué)及實(shí)際工作經(jīng)驗，這些教師畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院和首都師范大學(xué)等專(zhuān)門(mén)培養高級藝術(shù)人才的著(zhù)名院校。多年從事人物造型設計專(zhuān)業(yè)主干課程的教學(xué)工作和承擔相關(guān)科研工作的經(jīng)歷，使他們積累了豐富的人物造型設計專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科研經(jīng)驗，有利于人物造型設計專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展。

　　專(zhuān)業(yè)課程體系及特點(diǎn)

　　在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，專(zhuān)業(yè)課程分為專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)技能課程兩個(gè)部分。

　　專(zhuān)業(yè)基礎課程中主要開(kāi)設的課程有：繪畫(huà)（素描）、繪畫(huà)（色彩）、服裝基礎、燈光基礎、攝影攝像基礎、藝術(shù)概論等專(zhuān)業(yè)課程。

　　專(zhuān)業(yè)技能課程中主要開(kāi)設的課程有：化妝技法（一）、（二）（其中包括：化妝基礎訓練、生活化妝訓練、影視化妝訓練、戲劇化妝訓練）、毛發(fā)制品制作、古代發(fā)型梳妝與飾品制作、化妝設計（其中包括：日常生活人物形象設計、影視戲劇人物形象設計）、畢業(yè)設計、就業(yè)指導等專(zhuān)業(yè)課程。

　　就業(yè)領(lǐng)域及就業(yè)前景

　　隨著(zhù)我國物質(zhì)文明與精神文明的高速發(fā)展，國家對文化產(chǎn)業(yè)的支持力度不斷加大。戲劇、影視劇的拍攝逐年遞增，電視臺和電視欄目的不斷增加，同時(shí)，“生活化妝”、“形象設計”逐漸成為普通人生活中不可缺少的一部分。根據我院的學(xué)制、職業(yè)教育的特點(diǎn)和用人單位對畢業(yè)生的需求，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各企業(yè)事業(yè)單位、影視劇組、電視臺、文化傳媒公司、廣告公司、新型媒體、文化館站、職業(yè)學(xué)校等單位工作。具體就業(yè)方向如下：

　　·電視臺、劇團造型師；

　　·化妝品專(zhuān)柜彩妝師

　　·影視及戲劇劇組化妝師、梳妝師

　　·廣告公司、攝影機構造型師

　　·時(shí)尚造型師；

　　·婚慶機構造型師

　　·教師、培訓師

　　·開(kāi)設個(gè)人彩妝店、個(gè)人造型工作室、個(gè)人形象設計工作室

　　·其他與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位（時(shí)尚刊物編輯、美容顧問(wèn)等）

　　三、專(zhuān)業(yè)計劃與報名考試事項

　　招生專(zhuān)業(yè)計劃

　　報考條件

　　1．符合教育部2011年高等院校招生考試報考條件的人員。

　　2．身體健康，無(wú)口吃，五官端正(要求形象好，身材勻稱(chēng)，聽(tīng)覺(jué)無(wú)失聰，無(wú)色盲、色弱)。

　　專(zhuān)業(yè)測試

　　1.網(wǎng)上報名。

　�。�1）網(wǎng)上報名起止時(shí)間為： 2011 年 1 月 1 日 至 2011 年 2 月 15 日 止 。逾期不再進(jìn)行網(wǎng)上補報，不得修改報名信息。（2）考生進(jìn)行網(wǎng)上報名前，請務(wù)必認真閱讀《2011年中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章》、查閱招生專(zhuān)業(yè)目錄、了解報考信息以及關(guān)于網(wǎng)上報名的全部公告信息。不按公告要求報名，誤填、錯填報考信息或填報虛假信息而導致不能考試的，后果由考生本人承擔。（3）考生網(wǎng)上報名需上傳考生近期一寸免冠照片電子版，上傳要求及方法詳見(jiàn)我院招生報名系統。（4）考生確認報名信息并成功上傳照片后，可自行打印“報名登記表”，按規定時(shí)間在考點(diǎn)現場(chǎng)確認時(shí)提交。

　�。�5）報名網(wǎng)址：http:// zs.ciir.edu.cn，進(jìn)入“服務(wù)大廳”，點(diǎn)擊“藝術(shù)類(lèi)在線(xiàn)報名”。

　　2．現場(chǎng)報名確認

　　所有考生必須由考生本人在規定時(shí)間到考點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)報名確認，未通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報名的考生可以在現場(chǎng)報名。

　　確認程序：

　　審核→交費→確認考試信息→打印準考證

　�。�1）報名材料審核。

　�、佟吨袊鴦趧�(dòng)關(guān)系學(xué)院2011年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生報名登記表》

　�、诳忌�本人身份證（現役軍人及軍隊文職干部持軍人身份證件）原件及復印件；

　�、劭忌�本人戶(hù)口�。�集體戶(hù)口考生須另持集體戶(hù)口首頁(yè)）原件及考生所在頁(yè)的復印件； ④考生參加2011年全國普通高考的高考（藝術(shù)類(lèi)）報名證件、省級統考合格證原件及復印件；

　�、萃�一底片拍攝的近期一寸正面免冠照片三張。所有照片均須在反面寫(xiě)上本人姓名。

　�。�2）繳納報名費：每生100元。

　�。�3）考生確認考試信息，考試時(shí)間，考試專(zhuān)業(yè)，確定考號。

　�。�4）提交報名材料，領(lǐng)取準考證。

　�。�5）各專(zhuān)業(yè)考生須持本人身份證原件和準考證參加考試。

　�。�6）考生應嚴守考試紀律，發(fā)現有替考等作弊行為者，立即取消其考試資格。

　　根據教育部有關(guān)規定，我院編制2011年度分省分專(zhuān)業(yè)計劃工作將在發(fā)放藝術(shù)類(lèi)測試合格證后進(jìn)行，合格生源與計劃比原則上按照4∶1的比例安排。2011年4 月5日前按照不超過(guò)招生計劃數量的4倍發(fā)放合格證書(shū)�？忌�持此合格證到本人戶(hù)口所在地報名，參加當地組織的全國統一文化課考試。專(zhuān)業(yè)測試成績(jì)不合格者，不另行通知。

　　特別提示

　　☆ 按教育部有關(guān)文件規定，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試分為省級招辦統一組織的專(zhuān)業(yè)考試和招生院校組織的專(zhuān)業(yè)考試兩種形式。我校在省級統考合格考生范圍內組織�？�，考生所報專(zhuān)業(yè)屬省級統考涉及的，考生須先參加省級統考；省級統考未涉及到的專(zhuān)業(yè)，考生可直接參加�？�。專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)使用省統考成績(jì)，學(xué)校不再組織加試。

　　☆ 考生現場(chǎng)報名確認后，無(wú)論參加考試與否，報名材料均不退還。

3．考點(diǎn)與報名考試時(shí)間

4．專(zhuān)業(yè)測試內容及分值

文化考試

　　3．考點(diǎn)與報名考試時(shí)間

　　凡獲得中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試合格證的考生，按所在省(市、區)的要求，在規定時(shí)間到戶(hù)口所在地報名，履行其它相關(guān)手續，并參加全國統一高考，取得文化課考試成績(jì)；文化課考試按考生所在省(市、區)普通高等學(xué)校招生主管部門(mén)的有關(guān)規定進(jìn)行。

　　錄取原則

　　全面考核，擇優(yōu)錄取。在考生政審及體檢合格，專(zhuān)業(yè)課成績(jì)、文化課成績(jì)達到錄取提檔線(xiàn)的情況下，按各省規定的錄取時(shí)間和辦法，在網(wǎng)上進(jìn)行錄取。我院對專(zhuān)業(yè)和文化考試達到分數線(xiàn)的考生，按綜合分（專(zhuān)業(yè)測試成績(jì)×40%＋文化課成績(jì)×60%）從高到低擇優(yōu)錄取。

　　其它規定

　　1、復查

　　新生入學(xué)后，學(xué)校將根據招生政策和錄取標準進(jìn)行專(zhuān)業(yè)復試和體檢復檢，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學(xué)資格。

　　2、根據教育部文件規定考生，必須同時(shí)取得戶(hù)口所在省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考合格證或我院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)�？己细褡C，方能按學(xué)校的錄取規則參加錄取。3、按照教育部文件規定，新生入學(xué)后，學(xué)校將根據招生政策和錄取標準進(jìn)行復查，凡不符合條件或有舞弊行為者，一經(jīng)查出，將取消入學(xué)資格。

　　以上辦法若與國家和各省有關(guān)政策和文件不一致之處，以國家和各省有關(guān)政策和文件為準。

　　學(xué)費

　　由于藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習費用較高，請考生根據家庭實(shí)際經(jīng)濟狀況選擇報考。

　　戲劇影視文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)費每人8000元/年。

　　藝術(shù)設計（服裝設計與制作方向）、人物形象設計專(zhuān)業(yè)學(xué)費每人10000元/年；主持與播音專(zhuān)業(yè)學(xué)費每人12000/年。

　�。ㄗⅲ阂陨鲜召M以有關(guān)教育主管部門(mén)核定的標準為準。）

　　就讀地址

　　2011 級本科新生第一、二學(xué)年在涿州校區就讀，第三、四學(xué)年在北京校本部學(xué)習。2011級專(zhuān)科藝術(shù)設計（服裝設計與制作方向）、主持與播音專(zhuān)業(yè)新生第一、二學(xué)年在涿州校區就讀，第三學(xué)年回到校本部學(xué)習；人物形象設計專(zhuān)業(yè)新生第一學(xué)年在涿州校區就讀，第二學(xué)年回到校本部學(xué)習。

　　中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院招生辦公室

　　通訊地址：北京市海淀區增光路45號郵政編碼：100048

　　咨詢(xún)電話(huà)：（010）6841675768411395

　　學(xué)校網(wǎng)址：www.ciir.edu.cn

　　乘車(chē)路線(xiàn)：

　　1．在北京站乘地鐵到阜城門(mén)站，換乘489路公交車(chē)到增光路車(chē)站下車(chē)；

　　2．在北京西站乘特6、827路公交車(chē)到甘家口大廈站下車(chē)，換乘489路公交車(chē)到增光路車(chē)站下車(chē)；

　　3．在北京西站乘374、437路公交車(chē)到航天橋北下車(chē)，沿增光路東行約500米。

　　市區乘車(chē)：489路、特8、27、74、86、運通108、運通201、323、374、392、394、437、653、658、 693、701、 809、944、967路等公車(chē)在增光路站、馬神廟、航天橋北、花園橋南、花園橋東、老虎廟等站下車(chē)均可達到。"