2011年起山東省高中新生文理不再分科(3)

　　[關(guān)鍵詞] 高等教育

　　實(shí)行按學(xué)分收費 鼓勵跨校選課

　　綱要：我省將建立高校分類(lèi)體系，健全實(shí)行分類(lèi)指導、分類(lèi)管理和分類(lèi)評估的新機制。針對不同類(lèi)型的高校制定不同的辦學(xué)標準、人才培養規格和質(zhì)量評價(jià)體系。按照應用基礎人才、應用人才、技能人才三個(gè)培養方向，重點(diǎn)建設3-5所應用基礎型人才培養的特色名校、10-15所應用型人才培養的特色名校、 20所技能型人才培養的特色高職高專(zhuān)院校，建立起我省類(lèi)別清晰、特色鮮明的高等教育體系。

　　支持交叉學(xué)科和新興學(xué)科，扶持優(yōu)勢傳統學(xué)科創(chuàng )新發(fā)展，重點(diǎn)向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的空白學(xué)科、應用學(xué)科傾斜。調整研究生培養類(lèi)型結構。推進(jìn)高等教育學(xué)分制改革，實(shí)行按學(xué)分收費制度，鼓勵開(kāi)展跨校選課和校際學(xué)分互認，推進(jìn)雙專(zhuān)業(yè)、雙學(xué)位教育教學(xué)改革試點(diǎn)，創(chuàng )造條件實(shí)行彈性學(xué)制。

　　解讀：齊濤說(shuō)，全省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)新的時(shí)期，藍色經(jīng)濟、黃三角、現代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等，都對教育人才的培養提出新的要求。但目前，我省高等教育面臨的主要問(wèn)題，就是辦學(xué)模式單一、同質(zhì)化傾向明顯，辦學(xué)水平有待提高，自主創(chuàng )新能力不強，學(xué)科專(zhuān)業(yè)機構不能完全適應經(jīng)濟社會(huì )需求。相當學(xué)校還在按照精英教育模式辦大學(xué)、管大學(xué)，這種情況必須改變。

　　■ 綱要新政

　　到2012年教育投入達780億

　　為全面實(shí)現教育現代化，我省將加大教育投入。根據《綱要》，2012年，財政預算內教育經(jīng)費支出占財政支出的比重將達20%，以后將保持穩定增長(cháng)。昨天，省財政廳副廳長(cháng)龐敦之表示，這意味著(zhù)2012年我省教育投入要達到780億元，比2009年增長(cháng)280多億元。

　　據介紹，我省雖是經(jīng)濟大省，但不是經(jīng)濟強省。“每年財政支出1/5的錢(qián)用于教育，確實(shí)有一定困難。”為此，政府將開(kāi)辟新的籌資渠道。據龐敦之介紹，從今年12月1日開(kāi)始，我省地方教育在原來(lái)1%的基礎上增加一個(gè)點(diǎn)成為2%。此外，我省還將從土地出讓收入中拿出一部分用來(lái)發(fā)展教育；還會(huì )從地方分成的彩票公益金中安排一部分用于教育。

　　根據綱要，我省還將充分調動(dòng)全社會(huì )辦教育積極性，擴大社會(huì )資源進(jìn)入教育的途徑。根據經(jīng)濟發(fā)展狀況、培養成本和群眾承受能力，適時(shí)調整非義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費標準。

　　農村教書(shū)滿(mǎn)三年 可代償大學(xué)學(xué)費

　　我省鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農村任教，對到農村任教三年以上的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)行學(xué)費代償。鼓勵教師在農村長(cháng)期任教。

　　調整優(yōu)化教師教育布局結構，建立以師范院校為主體、綜合大學(xué)參與、職前職后教育有效銜接、學(xué)歷非學(xué)歷教育并舉、開(kāi)放有序的教師教育體系。在省屬師范類(lèi)高等學(xué)校進(jìn)行面向農村緊缺學(xué)科的師范生免費教育試點(diǎn)，鼓勵和吸引優(yōu)秀學(xué)生報考師范專(zhuān)業(yè)，保證優(yōu)質(zhì)師資的穩定供給。

　　逐步實(shí)現城市、縣鎮、農村中小學(xué)教職工執行同一編制標準，對農村偏遠地區實(shí)行傾斜政策。設立“山東省功勛人民教師”榮譽(yù)稱(chēng)號表彰教師。

　　最近5年要實(shí)施八大項目

　　根據我省教育發(fā)展目標，著(zhù)力加強教育事業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節，2011年到2015年，我省將組織實(shí)施八大重點(diǎn)項目。這些項目的實(shí)施，據省教育廳廳長(cháng)齊濤介紹，是為普及15年的基礎教育打基礎。

　　這八個(gè)項目是：學(xué)前教育普及計劃、素質(zhì)教育推進(jìn)計劃、普通中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設計劃、職業(yè)教育基礎能力建設計劃、高等教育內涵提升計劃、德育與學(xué)風(fēng)建設計劃、高素質(zhì)教師隊伍建設計劃、教育體制改革推進(jìn)計劃。

　　另外還有最近5年的8大改革試點(diǎn)，分別是：基礎教育綜合改革試點(diǎn)、義務(wù)教育均衡發(fā)展綜合改革試點(diǎn)、構建人才成長(cháng)“立交橋”改革試點(diǎn)、推進(jìn)學(xué)習型城市建設改革試點(diǎn)、教師教育綜合改革試點(diǎn)、普通高�？荚囌猩�制度改革試點(diǎn)、中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)、市級政府統籌職業(yè)教育改革試點(diǎn)。（記者 楊芳）