高三數學(xué)二輪復習中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題
2010-10-29 17:12:52揚子晚報
目前全省各學(xué)校高三的復習基本上都已經(jīng)進(jìn)入二輪復習了，就當前高三學(xué)生在數學(xué)的復習中遇到的幾個(gè)問(wèn)題，我提幾點(diǎn)復習意見(jiàn)，希望能給廣大高三學(xué)子一點(diǎn)啟發(fā)。
對于數學(xué)這一學(xué)科來(lái)講，二輪復習是拿分數的關(guān)鍵時(shí)期。一輪復習重在打基礎，拉網(wǎng)式的將知識點(diǎn)過(guò)一遍，力求做到不遺漏任何知識點(diǎn)。而二輪復習的作用在于提升、鞏固、總結和得分，是最“實(shí)際”的一個(gè)階段。
問(wèn)題一：有的學(xué)生在第一輪復習中學(xué)得很辛苦，拿模擬試卷一考卻不見(jiàn)分數，這是為什么？
在一輪復習中，復習重在基礎知識的回顧，目的是讓知識結構中不存在盲區。采用的復習方法是“以課本為本”。在一輪復習結束后，知識點(diǎn)在我們的意識形態(tài)中還是孤立的，沒(méi)有通過(guò)知識點(diǎn)之間的內在關(guān)系聯(lián)系在一起。另外，由于知識點(diǎn)多、雜，難以讓我們的學(xué)生一下子記住和掌握，更不用說(shuō)靈活地運用。而我們的模擬考試往往是接近于“實(shí)戰”，重在考察學(xué)生知識點(diǎn)的全面性和知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性，以及基本的方法和基本技能。除此之外，有的學(xué)校還特意將一輪模擬考試的難度稍微提高一點(diǎn)，目的是讓大家有緊迫感，因此，在一�？荚囍幸�(jiàn)不到分數是很正常的，分數的提高主要是在二輪復習中。
問(wèn)題二：二輪復習的難度大于一輪復習，我基礎不好，跟不上，該怎么辦？
有很多基礎差的學(xué)生在一輪復習中還勉強能跟上老師的節奏，而到了二輪復習中感覺(jué)很吃力，跟不上老師的教學(xué)節奏，每天的作業(yè)中都有很多不會(huì )做的題目。
對這部分的學(xué)生，你們所要做的是兩個(gè)字“堅持”！所謂“黎明前的黑暗”就在此，保持好一輪復習中的那種狀態(tài)。在學(xué)習上注重“儲備學(xué)習”（所謂儲備學(xué)習就是在老師上課前的內容自己先自學(xué)一遍，讓自己在課堂上能夠很好地跟上老師的節奏。）你們在二輪復習中要特別的注重自主超前學(xué)習，把自己不懂的地方提前發(fā)現在每天老師的講課過(guò)程中，重視對題目的總結和歸納，不能就題論題，盡量做到“做一題通類(lèi)似”。課后對于你來(lái)說(shuō)相當重要，你要花大量時(shí)間在研究老師上課所講的例題上，仔細揣摩老師所講的數學(xué)思想、數學(xué)方法、解題技巧等等。另外，遇到自己不能搞清楚的問(wèn)題一定要及時(shí)地問(wèn)老師，做到“不留問(wèn)題過(guò)夜”，這對你來(lái)說(shuō)是很重要的。
問(wèn)題三：一輪復習過(guò)的知識點(diǎn)在二輪復習中記不得或者想不到運用，這該怎么辦？
在一輪復習結束時(shí)，大部分的學(xué)生都有拿到題目居然不知道從哪下手這種感覺(jué)，產(chǎn)生這種現象的原因是大家在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有注重將知識點(diǎn)“連點(diǎn)成線(xiàn)、連線(xiàn)成面”，知識點(diǎn)在你們的大腦中還是孤立的，不能夠“串”起來(lái)，因此有時(shí)候會(huì )“掉線(xiàn)”�？朔@種問(wèn)題的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——快速閱讀，把書(shū)讀薄。通過(guò)快速閱讀的方法能夠讓你在短時(shí)間內記得所有的知識點(diǎn)（前提是你一輪復習的很塌實(shí)），然后再通過(guò)解答題來(lái)驗證知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，大約通過(guò)30-50道解答題的研究，你就會(huì )越來(lái)越知道知識點(diǎn)之間的聯(lián)系了。因此對你來(lái)說(shuō)，“快看點(diǎn)、慢研題”是你成功的法寶。
問(wèn)題四：填空題的得分率為什么總是難以提高？
從今年開(kāi)始，江蘇省的高考試卷中不再有選擇題了，改成填空題，這就要求我們的學(xué)生要對知識點(diǎn)有精準的把握，不能有一點(diǎn)投機取巧的心理。在實(shí)際的模擬考試中，很多學(xué)生發(fā)現，填空題的得分率總是不容易提高。
其實(shí)，從高考試卷的結構來(lái)分析，今年的高考試卷的填空題以基礎知識為主，中等左右的填空題占10題左右，最簡(jiǎn)單的約有2道左右，中等偏上難度的約2道左右。因此，對不同層次的學(xué)生的要求也不一樣，能很好的在此區分一點(diǎn)出來(lái)。對于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，填空題是你們的命運，在填空題中要保證能夠拿到10道題以上，具體做法是重在基本的解題方法研究，做到“會(huì )做的永不做錯”，中等及以下的12道題力爭全部收入囊中，向“保10進(jìn)12”努力。對于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，填空題是你們得高分的重要保障，不能藐視任何一道簡(jiǎn)單的題目。你們最多只能有犯一次錯的機會(huì )�？傊�，填空題的70分對所有人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
問(wèn)題五：“一做就錯”該怎么解決？
出現這種情況的原因無(wú)非就是以下幾種：一、審題不仔細。二、墜落陷阱。三、計算錯誤。四、粗心大意。在大部分情況下，我們的學(xué)生看到類(lèi)似的題目就興奮，不能夠冷靜下來(lái)審題，其實(shí)在二輪復習中，我們會(huì )見(jiàn)到很多的類(lèi)似題，他們表面是相同的，但實(shí)質(zhì)卻不見(jiàn)得一樣，所用的數學(xué)方法和思想說(shuō)不定就是截然不同的。因此，我們的學(xué)生要做好錯題整體和總結工作，力爭做到“相同的錯只犯一次”。
問(wèn)題六：“不講不懂，一講就懂”是怎么回事？
出現這種情況的原因是因為“見(jiàn)識短淺”，學(xué)生在一輪復習結束后，對于真正的高考題接觸的還是比較少的，真正的高考題具有綜合性、關(guān)聯(lián)性，大部分題目不是考一兩個(gè)知識點(diǎn)就能解決的，通常情況下會(huì )綜合運用多個(gè)知識點(diǎn)，而這些知識點(diǎn)又是學(xué)生一輪復習中復習到了，就單個(gè)知識點(diǎn)來(lái)講，大部分學(xué)生都認識，但綜合起來(lái)就不是那么容易被學(xué)生看穿了。因此，我們的學(xué)生在二輪復習中要注重拆題，就像拆機器一樣，將綜合題拆分成幾部分來(lái)研究，最后再看他是如何組裝的，經(jīng)過(guò)反復的拆、卸，相信大家會(huì )有所體會(huì )，“不講不懂，一講就懂”的現象也會(huì )隨之減少的。
以上的六個(gè)問(wèn)題，是廣大高三學(xué)生在數學(xué)復習中常見(jiàn)的幾個(gè)。
出現問(wèn)題不可怕，可怕的是不知道問(wèn)題的存在。在復習中出現的問(wèn)題越多，說(shuō)明你距離成功越近。因此，希望廣大的高三學(xué)子能夠正視問(wèn)題的客觀(guān)存在，主動(dòng)地去面對問(wèn)題、解決問(wèn)題，相信你自己的實(shí)力！
