貧困高中生納入國家資助體系 人均每年1500元

　　財政部、教育部日前發(fā)文，決定建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，從2010年秋季學(xué)期起，中央與地方共同設立國家助學(xué)金，用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，平均資助標準為每生每年1500元。

　　近年來(lái)，國家采取一系列有力措施，不斷完善助學(xué)政策體系，大幅度增加助學(xué)經(jīng)費投入，全面免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，向全部農村學(xué)生提供免費教科書(shū)，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，建立健全了普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，安排部分彩票公益金用于普通高中助學(xué)，并逐步對中等職業(yè)教育實(shí)行免學(xué)費政策，較好地解決了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題。但目前我國普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度尚未完全建立，多數普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生尚未得到有效資助。

　　兩部委在共同發(fā)布的《關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度的意見(jiàn)》中指出，建立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家資助制度，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要舉措，是實(shí)施科教興國和人才強國戰略，優(yōu)化教育結構，加快普及高中階段教育的有效手段，對于完善國家資助政策體系，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，具有重大意義。

　　根據兩部委意見(jiàn)，我國將按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以政府為主導，國家助學(xué)金為主體，學(xué)校減免學(xué)費等為補充，社會(huì )力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題。

　　從2010年秋季學(xué)期起，中央與地方共同設立國家助學(xué)金，用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助面約占全國普通高中在校生總數的20%。財政部、教育部根據生源情況、平均生活費用等因素綜合確定各省資助面。其中：東部地區為10%、中部地區為20%、西部地區為30%。各地可結合實(shí)際，在確定資助面時(shí)適當向農村地區、貧困地區和民族地區傾斜。

　　國家助學(xué)金平均資助標準為每生每年1500元，具體標準由各地結合實(shí)際在1000元至3000元范圍內確定，可以分為2到3檔。國家助學(xué)金所需資金由中央與地方按比例分擔。

　　此外，將建立學(xué)費減免等制度。普通高中要從事業(yè)收入中提取一定比例的經(jīng)費，用于減免學(xué)費、設立校內獎助學(xué)金和特殊困難補助等，并進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵捐資助學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，積極引導和鼓勵企業(yè)、社會(huì )團體及個(gè)人等面向普通高中設立獎學(xué)金、助學(xué)金。