2011年高考政治：夯實(shí)基礎提升能力 確定三輪復習大方向
2010-09-26 11:13:50上海高考網(wǎng)
（一）一輪復習 夯實(shí)基礎。
時(shí)間安排是從開(kāi)學(xué)到明年一月份，具體可分以下四個(gè)環(huán)節
第一，理清知識，突破薄弱環(huán)節。以2010年《考試大綱》為線(xiàn)索，以教材為依據，復習相關(guān)知識。
第二，抓知識的形成過(guò)程，強化知識的內在聯(lián)系。對知識不但要知道“是什么”，也要了解“為什么”，抓住知識之間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )。
第三，進(jìn)行梯級訓練。所謂梯級訓練就是將測試題分為三種：第一種是以節為單位的基礎知識測試；第二種是以課為單位的基礎知識和基本能力訓練；第三種是以單元為單位的綜合測試。
第四，關(guān)注熱點(diǎn)。每年的熱點(diǎn)問(wèn)題都是政治高考的重頭戲，考生可建立一個(gè)“時(shí)政百寶箱”，將關(guān)于黨和國家大政方針的信息記錄下來(lái)，并運用所學(xué)知識作簡(jiǎn)要分析。
（二）二輪復習 全面提升學(xué)科能力，掌握解題方法。
時(shí)間安排是從明年2月至5月上旬，具體可分以下五個(gè)環(huán)節
第一，解剖高考真題，把握命題趨勢。通過(guò)對近幾年高考試題的分析，全面把握高考命題角度，多方位掌握知識。
第二，在知識的“準、活、精”上下工夫。所謂“準”，就是能準確把握知識本身的意義和規定性，能區分相近、相似、易混、易錯的知識點(diǎn)。所謂 “活”，就是學(xué)活用活，既能把握知識之間的內在聯(lián)系，又能準確遷移知識，轉化、提煉知識。所謂“精”，就是對知識的掌握要突出高頻考點(diǎn)。
第三，強化熱點(diǎn)，多角度訓練。在二輪復習中，應對本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，歸納出幾個(gè)專(zhuān)題，把握熱點(diǎn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，明確主攻方向。
第四，綜合交叉訓練，全面提高應試能力。近幾年高考試題的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是知識的綜合性強，突破課、單元、模塊的界限，一道題往往既考查這個(gè)單元的知識，也考查另一個(gè)單元的知識，既考查這個(gè)模塊的知識，也考查其他模塊的知識。
第五，總結試題特點(diǎn)，掌握解題規律。從選擇題方面看，選擇題通常會(huì )設置以下五種陷阱：1.以假亂真；2.張冠李戴；3.混淆主次；4.因果倒置；5.逆向選擇�？忌筛鶕x擇題設置陷阱的特點(diǎn)來(lái)逐一破解。從非選擇題方面看，非選擇題的類(lèi)型有文[HJ2mm]字表述型試題，有圖、表型試題，有漫畫(huà)型試題，但不管哪類(lèi)試題，從宏觀(guān)上都可以采用“三步破解法”解答。第一步，逆讀。即先讀設問(wèn)，然后帶著(zhù)設問(wèn)中的問(wèn)題讀材料，邊讀邊思考。第二步，確定知識范圍。第三步，組織答案。
（三）三輪復習 考前熱身，模擬訓練。
時(shí)間安排從明年五月中旬至高考前，具體可分為以下四個(gè)環(huán)節
第一，篩選高效信息，確定主攻方向；第二，抓綱務(wù)本，回歸教材；第三，精選習題，進(jìn)行考前熱身訓練；第四，翻看錯題本，避免舊錯再犯。
