經(jīng)驗分享：兩個(gè)鮮明高考志愿案例的成敗分析

　　高考的成敗，主要看高考的分數，但有時(shí)候，高分并不一定能讀上好的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。因此每一年的高考都給人留下許多的遺憾。盡管說(shuō)，遺憾總是難免的，但如果這些遺憾比較嚴重，將會(huì )影響到考生的一生。因此我們在填報志愿時(shí)應盡量減少“進(jìn)了門(mén)”或“錯過(guò)進(jìn)門(mén)機會(huì )”的遺憾。也有人認為，現在進(jìn)錯門(mén)也還不要緊，上到大學(xué)后可以跨學(xué)�？鐚�(zhuān)業(yè)考研究生，只要有大學(xué)上就行了。這種說(shuō)法，雖然不能說(shuō)是全錯，但卻是不恰當的，如果從一開(kāi)始就選擇對的方向，少走彎路，想進(jìn)一步發(fā)展去考研不是更容易一點(diǎn)嗎？把未來(lái)的重任提前承擔一部分，以后在跟別人競爭時(shí)，不更能輕裝上陣，占有優(yōu)勢嗎？這種優(yōu)勢，今天看起來(lái)好像不是那么明顯，但一旦到競爭的關(guān)鍵時(shí)刻，站在不同的平臺上，或者說(shuō)站在不同的基礎上，競爭力量的對比就顯現出來(lái)了，一開(kāi)始就選擇對的人還是有很大的優(yōu)勢的。其實(shí)許多遺憾是可以避免的，主要看你愿不愿意多花一點(diǎn)時(shí)間去對付罷了。

　　我們常聽(tīng)到過(guò)來(lái)人這么說(shuō)，高考中，考試考的是孩子，填報志愿考的是家長(cháng)。在高三復習階段，考生的全部精力都放在考試復習上，沒(méi)有時(shí)間和精力來(lái)收集有關(guān)填報志愿的事情上，這個(gè)任務(wù)自然地就落在家長(cháng)的身上。家長(cháng)如果能有意識地注意有關(guān)填報高考志愿的信息，注意收集有關(guān)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)的招生錄取信息，就能在高考后很好地指導孩子填報志愿，幫助孩子走進(jìn)理想中的大學(xué)，讀合適的專(zhuān)業(yè)，為孩子的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎，鋪設一條良好的發(fā)展道路。我們從以下兩個(gè)成功與失敗的例子來(lái)講解，如何更好地填報高考志愿，希望讀者能從中得到一些啟發(fā)。

　　基本情況

　　李小文，廣西理科考生，499分，其中民族加分5分，裸分（卷面總分）494分，英語(yǔ)口試B。

　　劉源延，廣西理科考生，500分，其中民族加分5分，裸分（卷面總分）495分，英語(yǔ)口試B。

　　廣西理科一本分數線(xiàn)為500分，二本線(xiàn)為433分。

　　李小文、劉源延都是男生，也都是壯族，并且是同一所重點(diǎn)中學(xué)的同班同學(xué)。

　　錄取結果

　　李小文被四川外國語(yǔ)學(xué)院錄取，劉源延被廣西師范學(xué)院錄取。

　　結果點(diǎn)評

　　從這兩所學(xué)校來(lái)看，四川外國語(yǔ)學(xué)院是國內六所重要的外國語(yǔ)院校之一，在行業(yè)中享有比較高的聲譽(yù)；廣西師范學(xué)院屬于三類(lèi)水平的師范類(lèi)院校，按師范類(lèi)院校來(lái)分，第一梯隊是教育部直屬的六所院校，第二梯隊是各省重點(diǎn)師范院校如廣西師范大學(xué)，第三梯隊是各省非省重點(diǎn)師范院校如廣西師范學(xué)院，第四梯隊是各地級市的師范院校（以前大多叫師范專(zhuān)科學(xué)校，目前普遍改名為某某學(xué)院，如百色學(xué)院）。四川外院和廣西師院在不同的層級上，四川外國語(yǔ)學(xué)院要比廣西師院高。

　　案例分析

　　李小文的父親看到孩子的分數后，把重點(diǎn)鎖定在二本院校上，但從志愿填報的設計上來(lái)看，還是慎重一點(diǎn)比較好，盡量抓住可能的機會(huì )，因此在一本院校上，他還是認真地查閱有關(guān)資料，作了詳細的分析和篩選，在一批A類(lèi)中他這樣填報：A中國礦業(yè)大學(xué)（北京），B東北大學(xué)，C中國地質(zhì)大學(xué)（武漢），D廣西大學(xué)（只填報幾個(gè)感興趣的專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調劑）。當時(shí)報這四所大學(xué)是這樣考慮的，中國礦業(yè)大學(xué)和中國地質(zhì)大學(xué)屬于“苦”的大學(xué)，有不少人不喜歡野外作業(yè)，因此有可能在一本中招不滿(mǎn)，從而會(huì )到二本中招一部分；東北大學(xué)從地域上來(lái)說(shuō)，離廣西很遠，氣候等與廣西相差比較大，屬于寒冷的地區，一般來(lái)說(shuō)，廣西考生不太愿意去，因此可能會(huì )招到二本線(xiàn)的考生。廣西大學(xué)每年都有不少專(zhuān)業(yè)的名額錄不滿(mǎn)，要到二本中錄取，如果真要去讀廣西大學(xué)這些往年錄不滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)分數肯定是沒(méi)問(wèn)題的，但以這個(gè)分數去讀廣西大學(xué)那些自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)感覺(jué)有些不甘心，所以就只填了屬意的專(zhuān)業(yè)，如果能上就讀，不能上就到二本的院校來(lái)讀，只要在二本院校選擇上做好規劃就行了。在一批B類(lèi)（民族預科班）中選擇A對外經(jīng)濟貿易大學(xué)，B中央民族大學(xué)，C華北電力大學(xué)（北京），D大連理工大學(xué)。前兩所大學(xué)，不管是什么專(zhuān)業(yè)都是可以讀的，到這兩所大學(xué)去讀抱定的就是學(xué)校的牌子，對專(zhuān)業(yè)不作要求；選擇華北電力大學(xué)（北京）和大連理工大學(xué)是因為這兩所大學(xué)招收的民族預科班的專(zhuān)業(yè)都是自己喜歡的，所以就把這兩所大學(xué)也選入。不管這四大學(xué)的預科中的任何一所大學(xué)錄取，自己都將非常滿(mǎn)意，多讀一年，能讀到一本中的好大學(xué)和好專(zhuān)業(yè)，也就心滿(mǎn)意足。

　　重點(diǎn)還是放在二本院校的選擇上。二本院校的數量比一本院校要多出許多，要在這么多的高校中選擇適合自己的院校是比較困難的。先把今年的分數轉化成與去年分數等值的理論分數，499分對應的理論分數為506分，根據比例中值原理，以506分為基準，對照去年二本各高校的錄取最低分和最高分，最低分為186分（506－20＝186）、最高分為531分（506＋25＝531），在這個(gè)分數范圍內圈定學(xué)校，然后再從中篩選，縮小范圍。最后二本是這樣填的：A四川外國語(yǔ)學(xué)院，B北京建筑工程學(xué)院，C中國民用航空飛行學(xué)院，D天津師范大學(xué)。這四所院校從往年的錄取情況來(lái)看，錄取的最高分與最低分相距都比較大，有的分數差距超過(guò)30分。這樣在填報梯度上，以理論分數501分（對應今年的實(shí)際考分是494分）為基準，根據這四所院校在廣西招生錄取的專(zhuān)業(yè)分數進(jìn)行比較，選擇專(zhuān)業(yè)。四川外院計劃招生35人，專(zhuān)業(yè)比較多且都還不錯，去年各專(zhuān)業(yè)錄取的分差比較大，理論分數501比去年錄取的最低分高出15分，就是上不了高分專(zhuān)業(yè)也能進(jìn)低分專(zhuān)業(yè)，只要提檔就不會(huì )被排在那個(gè)百分之零點(diǎn)五而被淘汰，四川外院去年錄取的分數總的來(lái)說(shuō)都比另外三所院校要高，因此把它排在第一位A。北京建工院去年錄取分數總的來(lái)說(shuō)比四川外院的低10左右，它今年在廣西計劃招收10人，如果不被四川外院提檔，北建工也就會(huì )提檔，如果北建工提檔那就十拿九穩了，因為按提檔規則要求，它只能提10個(gè)人的檔，所以不存在風(fēng)險，所以選為第二位B。中國民用航空飛行學(xué)院和天津師范大學(xué)去年錄取分數都不太高，都比北建工低8分左右，而且它們的最低錄取分數都比前兩所院校要低得多，且比理論基準分501要低出20左右，為了保險起見(jiàn)，只要填報服從專(zhuān)業(yè)調劑，這兩所院校只要有一所提檔就基本可以確保不落榜。當然，對于一個(gè)志在必得的志愿填報方案來(lái)說(shuō)，還必須要有應急預案，就是萬(wàn)一在二本正式錄取中沒(méi)有被錄取，也要能到二本預科就讀，因此把上海立信會(huì )計學(xué)院和北京建筑工程學(xué)院的民族預科班作為二本預科來(lái)填報，作最后保底。這樣就真正地做到萬(wàn)無(wú)一失了。

　　劉源延就沒(méi)有那么用心來(lái)填報志愿，他只知道已經(jīng)上一本線(xiàn)了，沒(méi)有注意一本院校之間的錄取分數差距，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)就是憑感覺(jué)來(lái)填報。他的一批A類(lèi)志愿這樣填：A中央民族大學(xué)，B北京科技大學(xué)，C天津大學(xué)，D武漢理工大學(xué)。一批B類(lèi)不填報。二批分別填：A首都經(jīng)濟貿易大學(xué)，B中國民航大學(xué)，C上海海關(guān)學(xué)院，D廣西師范學(xué)院。從這個(gè)志愿方案來(lái)看，一批所填報的這四所大學(xué)，往年錄取的分數都超出一本分數線(xiàn)50分左右，劉源延今年的理論分數為507分，跟這幾所大學(xué)去年的錄取最低分相差40分左右，以他這樣的分數完全沒(méi)有可能，可見(jiàn)這是很盲目的一種填報方法。在二批院校的選擇中，前三所大學(xué)去年在廣西錄取的最低分分別為513分、511分、519分，這樣，單就去年的情況來(lái)看，劉源延就已經(jīng)從這三所院校中落選了。幸運的是，他還能意識到志愿的風(fēng)險性，把廣西師范學(xué)院作為保底學(xué)校來(lái)填報，最后被廣西師范學(xué)院錄取。

　　結果綜述

　　這是兩個(gè)比較典型的案例，這兩個(gè)考生各方面的條件相當。但結果卻是，劉源延，分數上了一本線(xiàn)，在二本院校中，應該可以上一所更好的大學(xué)，可是卻只能上一所在二本線(xiàn)上往年都錄不滿(mǎn)員的三類(lèi)二本院校，比考得比自己低分的李小文上的大學(xué)要差。其實(shí)如果單從考分上來(lái)看，他們相差的這一分劃出了一本線(xiàn)與二本線(xiàn)的界限。進(jìn)一步分析來(lái)看，從預科錄取的條件來(lái)看，一本B類(lèi)，也就是一批的民族預科班，它的招生起點(diǎn)線(xiàn)一般是一本線(xiàn)，如果沒(méi)有上到500分以上，原則上，就是再有能耐也都不能錄取，更不用說(shuō)一批的正式錄取了，少一分就沒(méi)有參加投檔的機會(huì )，這就是最大的區別。今年廣西，500分檔有377人，500分以上（含500分）累積的人數有16893人；499分檔有437人，499分以上（含499分）累積的人數是17330人�？梢�(jiàn)競爭是多么激烈，填報志愿時(shí)稍有不慎就會(huì )出現意想不到的結局，讓人遺憾不已