2010年一零一中學(xué)高考成績(jì)

    2010年一零一中學(xué)高考成績(jì)

    六名同學(xué)高考語(yǔ)文作文獲得滿(mǎn)分，全區獲得語(yǔ)文作文滿(mǎn)分的考生共十名。

　　2010屆學(xué)生在今年的高考中取得文理重點(diǎn)率北京市第一，文理總平均分海淀區第二的輝煌成績(jì)。

　　年年高考都會(huì )牽動(dòng)人心，今年的高考更加引人關(guān)注，作為北京市實(shí)行新課程改革的首屆畢業(yè)生，到底高考表現如何？特別像101中這樣的課改示范校，高考成績(jì)是否也具有“示范性”？隨著(zhù)6月22日晚高考成績(jì)的火熱出爐，這一切皆有了答案。我校學(xué)子捷報頻傳，再度輝煌，文科重點(diǎn)率100%，北京市第一；理科重點(diǎn)率100%，北京市第一；文科總平均分598.8，海淀區第二；理科總平均分613.82，海淀區第二；（其中理科實(shí)驗班總平均分645分）；650以上40人，600分以上209人占考生總數的75%（其中理科600分以上達80%）；理科最高分李遇安同學(xué)697分；語(yǔ)文140分以上2人。

　　高考是選拔性考試，不可能對學(xué)生的綜合素質(zhì)作出全面的評價(jià)，但學(xué)生的綜合素質(zhì)一定會(huì )體現在高考中。三年的課程改革，我們激流勇進(jìn)，擁有了的排課自主權，成為了北京市課改示范校，這是教委領(lǐng)導對一零一人的信任，更是一零一中在課改大潮中應肩負的責任，從綜合素質(zhì)評價(jià)到學(xué)分制管理，我們在探索中前行，從研究性學(xué)習到獨具特色的校本課程，我們給予了學(xué)生更廣闊的發(fā)展空間；老師的潛心研究、學(xué)校的精心安排，付出與創(chuàng )新提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使一零一學(xué)子在考場(chǎng)中多了一些自信和游刃有余，高考的檢閱也為我們今后的課改提供了進(jìn)一步推進(jìn)的信心和動(dòng)力，一零一人將以永不自滿(mǎn)的精神迎接更大的挑戰。

　　高考已過(guò)，輝煌永恒，駐足回望：

　　三年不懈努力，堅信滴水成海；今日華山論劍，依然笑傲江湖。

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