2010人大附中、四中分班考試備考經(jīng)驗分享
2010-06-23 14:03:20E度社區文章作者：謝陽(yáng)老師
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如果說(shuō)北大清華是高中學(xué)子心目中的兩座最高峰，那人大附中和四中無(wú)疑是初中學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)校。這兩所中學(xué)的理科實(shí)驗班更成為熱門(mén)中的熱門(mén)，能夠成為其中的一員并保持狀態(tài)直到高考的話(huà)，基本上等于北大清華任選。每年中考結束之后，準高一的新生都會(huì )把目光集中到這兩所名校的分班考試上，以擠進(jìn)理科實(shí)驗班甚至第一實(shí)驗班為己任，怎奈學(xué)弟學(xué)妹們與已經(jīng)升上高二的師兄師姐們都來(lái)自不同的學(xué)校，很難通過(guò)他們有效地獲取有關(guān)分班考試的信息。對此，我們特別收集了一些有關(guān)分班考試的信息并發(fā)布出來(lái)，方便廣大學(xué)員備考。
作為化學(xué)老師，先把化學(xué)方面的信息給大家透露一些。
人大附中方面，大部分學(xué)生對當年的化學(xué)考題沒(méi)留下什么特別的印象，感覺(jué)對有能力考入RDF的同學(xué)而言，似乎應當把精力挪到對數學(xué)方面的準備上，化學(xué)不難。同時(shí)也有人提出溶液質(zhì)量分數等計算題很讓人頭痛。RDF中的分班考試第一輪不作為分班依據，真正的挑戰在第二輪。第二輪為五天集訓，每天上午授課，下午考上午新學(xué)的內容�；瘜W(xué)一般設在第二天，考3小時(shí)。授課內容出自于高中最難理解的概念及它們的簡(jiǎn)單應用，包括原子結構和周期律、氧化還原反應、電化學(xué)、化學(xué)平衡、水的電離及pH值、有機化學(xué)初步等。然而它們不可能全都被考到，每一年授課老師都可能隨機選擇其中的一兩種進(jìn)行某種程度的講解。其后的考試意在發(fā)掘出理解力強、記憶力出眾、想象力豐富、勇于利用有限知識進(jìn)行一定猜測并具備相應驗證能力的學(xué)生，難度非常非常高。如果初中未接觸過(guò)競賽，也未接觸過(guò)高中內容，難度將再翻著(zhù)跟頭地提高。為備戰這種考試，必須廣撒網(wǎng)，首先擴大知識面，將這些重中之重的概念搞清楚。學(xué)生在短期內迅速了解高中化學(xué)的完整體系后，再遇到今年被選中的某個(gè)知識點(diǎn)就不會(huì )感到陌生，理解起來(lái)也不會(huì )特別吃力。同時(shí)，短期班高強度的學(xué)習也有利于保持學(xué)生的精神狀態(tài)。通過(guò)備戰分班考試，學(xué)生可以迅速地完成初高銜接，立刻投入高中競賽或正常學(xué)習中。
往年考察過(guò)的內容包括：2003年元素周期律、2004年初中化學(xué)競賽試題、2005年物質(zhì)的量、2006年氧化還原反應及方程式配平、2007年元素周期律、2008年電解池、2009年溶解度計算、2010年……
想上實(shí)驗班，秘訣就是千萬(wàn)不要放棄，要從始至終堅持認真聽(tīng)，即使什么也聽(tīng)不懂。中午抓緊時(shí)間復習，即使完全看不懂，也一定要把公式定理全部記住。最重要的是，考試時(shí)哪怕都不會(huì )，也不要交白卷�。。。�！將剛剛背下來(lái)的公式定理，一個(gè)一個(gè)往里套、試。這樣每道題都可以有些思路，可以往下試著(zhù)分析，試不出來(lái)就擺在那。本著(zhù)能寫(xiě)就寫(xiě)的原則。另外，五天集訓時(shí)，一定要早到，否則搶不到前面的好位置，坐在后面很容易什么也看不到。
四中方面，大部分學(xué)生說(shuō)題量大，做不完，有很陌生的信息給予題。2009年最后一道題是第十四屆天原杯復賽試題20題，往年經(jīng)驗也是四中偏向初中的競賽試題。對比RDF中而言，學(xué)生的真實(shí)評價(jià)是“四中沒(méi)RDF中變態(tài)”�？梢哉f(shuō)，考試設計和試題難度方面，四中都沒(méi)有RDF中那么恐怖，但也絕不可以掉以輕心。初中化學(xué)競賽的內容雖然與高中銜接不大，但在側重考察思維能力和思想方法方面，與高中的重點(diǎn)可謂一致。比如元素周期律的應用方面要求非常高，很可能出現非常陌生或復雜的元素及其化合物，需要學(xué)生更加大膽的假設，更加豐富的想象力。比如計算方面，嚴格摒棄大算特算，一定有如守恒法等簡(jiǎn)便方法或技巧。一般說(shuō)到技巧，大家都會(huì )本能想到數學(xué)試題紛繁復雜的公式選擇，化學(xué)方面的技巧集中于思想的選擇而非公式的選擇上。再比如實(shí)驗設計方面，可能會(huì )出現許多陌生的實(shí)驗儀器，在功能和注意事項方面可以拓展學(xué)生的設計思路，同時(shí)也對學(xué)生思考的周密性提出了更高的要求。
化學(xué)源自生活，有許多看似普通的實(shí)例有可能包含巧妙的化學(xué)原理，同學(xué)們需要以發(fā)現生活之美的眼光去研究化學(xué)，研究身邊的每一個(gè)實(shí)例。要善于將已掌握的化學(xué)原理遷移到看似陌生或已熟稔于心的事實(shí)中，發(fā)掘其背后的原理。
想進(jìn)實(shí)驗班，必須往狠了準備，花時(shí)間，下功夫，否則難于上青天！考前會(huì )有一張表征求學(xué)生想去哪個(gè)班，慎重填寫(xiě)，凡是填人文班的是男孩的，大都被抓走了。只要提高熟練程度，四中分班考試也不難過(guò)。
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