學(xué)習飛行器設計專(zhuān)業(yè)哪些能力不可或缺？

　　(選自《高考專(zhuān)業(yè)介紹與報考指導》主編洪傲，機械工業(yè)出版社出版)

　　雖然飛行器設計專(zhuān)業(yè)在外人眼里可能充滿(mǎn)了神秘，以為只有在航空方面擁有特殊造詣的人才能從事這項工作，但實(shí)際上，飛行器設計作為一門(mén)工科專(zhuān)業(yè)，對人的要求與其他工科專(zhuān)業(yè)類(lèi)似，并沒(méi)有太多的特別。

　　飛行器設計專(zhuān)業(yè)對人的數學(xué)邏輯思維具有一定的要求。數學(xué)推導是眾多科學(xué)中不可缺少的部分。飛機設計中，很多理論同樣需要經(jīng)過(guò)嚴密的推導與數學(xué)論證，即使是很多所謂的經(jīng)驗公式，也是根據大量實(shí)驗結果，根據數據擬合而達到的。雖然飛行器設計專(zhuān)業(yè)對數學(xué)的要求遠不及理學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，但當面對飛機這樣一個(gè)復雜的系統，很多時(shí)候需要成批地處理大堆的實(shí)驗或是計算數據，或者是遇到新類(lèi)型問(wèn)題，需要自己編程計算時(shí)，良好的數學(xué)功底將使人擁有事半功倍的能力。

　　空間想象能力是包括飛行器設計在內，許多工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)之一。飛行器設計過(guò)程中，需要大量地繪圖，再按照圖紙生產(chǎn)。這樣一個(gè)過(guò)程中，將大腦中的構想繪制成圖紙，將二維圖紙變成實(shí)實(shí)在在的零件，都離不開(kāi)空間想象能力的幫助。同時(shí)，在飛機設計過(guò)程中，還經(jīng)常需要設計許多十分精巧的機構，保證在飛機相當有限的空間內，完成一個(gè)比較復雜的運動(dòng)過(guò)程，比如起落架的收放動(dòng)作等等。

　　計算機操作使用能力是現代航空從業(yè)者必不可少的一項基本素質(zhì)。在這樣一個(gè)數字化工業(yè)時(shí)代，從飛機設計到生產(chǎn)，沒(méi)有一個(gè)環(huán)節能夠離開(kāi)計算機的輔助。能夠熟練掌握各種計算機輔助設計軟件完成制圖工作，只能說(shuō)是滿(mǎn)足了飛行器設計的基本要求。如果希望能夠處理更加復雜和創(chuàng )新性的問(wèn)題，計算機編程能力絕對必不可少。許多創(chuàng )新領(lǐng)域的問(wèn)題，其內容往往會(huì )超出現有軟件的計算水平，因而必須自己手工編程計算。計算機編程技術(shù)問(wèn)題，很多時(shí)候會(huì )成為限制理論技術(shù)發(fā)展的重要瓶頸，因此如果想成為一名優(yōu)秀的飛行器設計師，高超的計算機綜合運用能力必不可少。

　　實(shí)踐動(dòng)手能力是學(xué)好工科專(zhuān)業(yè)的必要基礎，飛行器設計專(zhuān)業(yè)更是如此。飛機設計絕不能紙上談兵，照著(zhù)書(shū)本生搬硬套，無(wú)論如何是不可能設計出一架好飛機來(lái)的。團隊合作能力是完成好飛行器設計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和日后工作的重要條件�，F代飛機作為一個(gè)復雜的機械裝置，其設計制造過(guò)程完全由一兩個(gè)人來(lái)承擔是絕對不可能的。航空工業(yè)又由于其自身生產(chǎn)批量小，生產(chǎn)工藝復雜的特點(diǎn)，設計制造以至于日后的使用維護，都要求有大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與。在航空工業(yè)這樣一個(gè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)當中，不僅需要和技術(shù)打交道，很多時(shí)候還需要和各種各樣的人進(jìn)行分工協(xié)作。因此，飛行器設計人員不僅需要掌握扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)功底，良好的團隊協(xié)作能力也是邁向成功所需的重要一環(huán)。