清華招辦主任孟芊解說(shuō)2010高招政策并答考生疑問(wèn)

　　為幫助考生了解最新資訊，清華大學(xué)招生辦公室主任孟芊于2010年4月13日(周二)下午17：30-18：30在線(xiàn)解讀2010年報考清華大學(xué)各類(lèi)政策并解答考生疑問(wèn)。以下為本次訪(fǎng)談的文字實(shí)錄。

清華招辦主任孟芊解析2010年高考招生

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。你現在關(guān)注的是新浪2010全國重點(diǎn)高校招生辦主任的特別訪(fǎng)談節目。今天我們的節目將會(huì )繼續進(jìn)行，和大家見(jiàn)面的是我們的一位老朋友了，清華大學(xué)招生辦主任孟芊老師。孟老師先給大家打聲招呼。

　　孟芊：主持人好，各位網(wǎng)友大家好。

　　主持人：每年我們都會(huì )在這個(gè)時(shí)候和大家一起聊聊關(guān)于招生的話(huà)題。在今年的招生當中有一個(gè)很大的亮點(diǎn)就是清華大學(xué)的百年校慶，是不是就這個(gè)問(wèn)題給大家介紹一下這些情況，包括學(xué)校的簡(jiǎn)單概況給大家簡(jiǎn)單介紹一下。

　　孟芊：婁雷不愧是清華大學(xué)的老朋友，對我們學(xué)校比較了解，今年是清華大學(xué)百年校慶前的最后一次招生，因為我們的校慶是在2011年4月份最后一個(gè)周末，清華大學(xué)將會(huì )迎來(lái)100 年的校慶，這個(gè)校慶的含義非比尋常，它不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)整數的年份，更主要的是它可能對清華大學(xué)的發(fā)展歷史會(huì )是一個(gè)標志性的事件，同時(shí)對中國的高等教育來(lái)說(shuō)也會(huì )有不同的含義。在今年的99周年校慶的時(shí)候，大概在兩周以后的時(shí)候我們會(huì )宣布一系列的百年校慶的慶典活動(dòng)的安排，相信很多活動(dòng)會(huì )讓大家有非常震撼的感覺(jué)。

　　應該講百年校慶對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)契機，對于考生來(lái)說(shuō)也是一樣，因為百年校慶的考生，今年入學(xué)的考生一入學(xué)就會(huì )參與到百年校慶的各種活動(dòng)當中去，他們可能會(huì )更集中的見(jiàn)到很多牛人，這是第一。第二，他們能更集中的親身感受很多重大的歷史事件。這個(gè)機會(huì )是非常非常難得的事情，今年的高考考生將尤其幸運一些。

　　主持人：沒(méi)錯，而且大家在見(jiàn)證整個(gè)百年校慶的過(guò)程當中，就像您說(shuō)的，他能學(xué)到更多，而且也能夠對自己的未來(lái)學(xué)業(yè)有很大的幫助。

　　每年的招生都會(huì )有兩個(gè)文件非常重要，一個(gè)是簡(jiǎn)章，一個(gè)是計劃。這兩個(gè)文件我們現在籌備的情況怎么樣？或者什么時(shí)候能夠對外界公布？

　　孟芊：我們的招生章程已經(jīng)在網(wǎng)站上公布了，招生的分省計劃目前是由教育部做最后的審核，如果不出意外，本周末的開(kāi)放日上將會(huì )向學(xué)生發(fā)布整個(gè)招生的計劃。

　　主持人：招生計劃的總人數大概是多少？

　　孟芊：今年本科招生計劃總人數目前確定規模是3360人，這個(gè)數字跟往年的數字大體持平。

　　主持人：我們都知道高校在招生過(guò)程中有一些不是統招類(lèi)，比如自主招生等等，這些同學(xué)的名額會(huì )在這3000多人當中嗎？

　　孟芊：3360人當中包括清華大學(xué)錄取的各種類(lèi)型的中國學(xué)生，不包括留學(xué)生，當然包含自主招生在其中。大家看分省計劃可能就不是這個(gè)含義了，因為分省編制招生計劃，根據教育部和相關(guān)省份的不同的規定，它們在計劃的計算上可能會(huì )顯得稍微復雜一點(diǎn)。有時(shí)考生會(huì )說(shuō)我們招生大省為什么看似計劃人數不是很多，可能因為這個(gè)省份規定所有的自主招生考試都不占用統招計劃。如果是這樣，這個(gè)省的統招計劃的人數就會(huì )比有些省份另外規定的少一點(diǎn)，因為有更多省份規定，如果考生的分數達到了清華大學(xué)的錄取分數線(xiàn)，自主招生的考生就占統招計劃。如果是沒(méi)有達到分數線(xiàn)，但是通過(guò)享受自主招生優(yōu)惠幅度進(jìn)線(xiàn)，就采用機動(dòng)計劃來(lái)招生。如果是按照這種方式，統招計劃范圍更大一點(diǎn)。但是這兩年不管怎么樣，我們在各個(gè)省份最后實(shí)際錄取的考生規�？傮w來(lái)說(shuō)是比較穩定的，當然我們也會(huì )根據考生的質(zhì)量以及這個(gè)省份當年年度考生的變化做適當的微調。

　　主持人：剛才您介紹了各個(gè)省份的情況，實(shí)際上歷年都會(huì )實(shí)施，所以他們現在實(shí)際上可以查出各省的分省計劃到底是包含還是不包含？

　　孟芊：是這樣的，因為今年我們根據教育部的安排，又有一部分省份改變了原來(lái)的志愿填報方式，這樣占不占計劃這件事情在部分省份是有所調整的。

　　主持人：所以大家應該多注意一下這方面的安排。

　　孟芊：是。對于考生來(lái)說(shuō)，看到招生計劃和招生簡(jiǎn)章之后，應該有一個(gè)全面的掌握和了解。

　　主持人：說(shuō)起每年的招生，大家都非常關(guān)心的一個(gè)話(huà)題就是我考多少分能夠被清華大學(xué)錄取。因為像特別特別好的學(xué)校，省里前幾名才有希望被錄取，所以經(jīng)常要跟省里招生的老師溝通。我們學(xué)校是不是在每年高招的時(shí)候，也會(huì )有各個(gè)省的招生組老師到現場(chǎng)去？

　　孟芊：是的，我們有一個(gè)非常好的招生隊伍，我們的招生組老師來(lái)自于全校的不同院系和不同部門(mén)，由專(zhuān)家、教授和一些管理工作者組成。他們以省為單位到全國各個(gè)省的主要重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)展宣講工作，并且盡可能多的與有可能被清華大學(xué)錄取的學(xué)生取得聯(lián)系，進(jìn)行面對面的交流和溝通。對于考生來(lái)說(shuō)，在志愿填報的時(shí)候，招生組老師的意見(jiàn)會(huì )是非常重要的一個(gè)參考。根據這兩年的統計，這兩年錄取的考生當中，接近100%的考生都與我們招生組老師進(jìn)行過(guò)面談。

　　主持人：之所以問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是因為有些省份是考后估分報志愿，報志愿的時(shí)候并不知道自己真實(shí)的分數。像招生組的老師給大家的建議，應該沒(méi)有辦法完全許諾你一定能夠被錄取。

　　孟芊：應該講是這樣的，目前的志愿填報方式上大體有三種類(lèi)型：考前填報、估分填報、出分填報�？记疤顖�、估分填報，考生更多根據自己實(shí)力評估做出填報的選擇，招生組老師、中學(xué)老師都會(huì )出一些建議和意見(jiàn)。但就像您所說(shuō)的因為成績(jì)沒(méi)有公布之前存在一定的不確定性，根據公布結果之后才能最終落實(shí)。但是只要考生對自己的實(shí)力評估相對是準確的，志愿填報是合理的，這兩年來(lái)看在考前和估分填報的省份，考生的命中率還是相當高的。

　　主持人：我可不可以這樣理解，當老師說(shuō)這個(gè)同學(xué)很好的時(shí)候，分數稍微有點(diǎn)差遲，我們可以用機動(dòng)名額補入？

　　孟芊：抱歉，您這個(gè)說(shuō)法可能不是太準確。我們在錄取的時(shí)候是嚴格的執行一套錄取的規則和辦法，我們給出的考生承諾是這樣的，只要這個(gè)考生的體檢和政審是合格，符合報考條件，只要一旦達到我們調檔分數線(xiàn)都會(huì )予以錄取。換句話(huà)說(shuō)，我們會(huì )在各個(gè)省份分別劃定各個(gè)省份的調檔線(xiàn)，調檔線(xiàn)以上填報清華大學(xué)的考生，實(shí)際上不存在體檢或者是政審的問(wèn)題，都能夠被錄取，分數線(xiàn)以下的考生，無(wú)論如何是不能被錄取的，這是我們講的基本的規則，也是一個(gè)公平的辦法。

　　你說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題，我們有一點(diǎn)機動(dòng)名額，機動(dòng)計劃是怎么投放的？是根據各個(gè)省優(yōu)秀考生填報清華的情況來(lái)決定，有一個(gè)很小的空間，不是很大。假設優(yōu)秀考生投保清華大學(xué)的名額比較多，我們會(huì )在這個(gè)省增加機動(dòng)計劃，按照考生的成績(jì)順次延伸予以錄取。

　　主持人：也就是說(shuō)我們這個(gè)機動(dòng)名額是在公布提檔線(xiàn)之前，就已經(jīng)決定了要增加多少名額？

　　孟芊：對，換句話(huà)說(shuō)我們調檔的時(shí)候，基本上不是按照1：1的比例來(lái)調，比如我們可能根據情況適當增加一點(diǎn)來(lái)調，只要符合基本的條件都會(huì )被我們錄取。

　　主持人：剛才我說(shuō)的就是一個(gè)誤區，以為我先公布了這個(gè)調檔線(xiàn)然后再投機動(dòng)計劃，實(shí)際上不是這樣。

　　孟芊：這種說(shuō)法是不準確的。

　　主持人：我們剛才說(shuō)調檔線(xiàn)是100%—120%之間，如果全部服從調劑或者身體沒(méi)有問(wèn)題應該是不會(huì )被退檔的？

　　孟芊：對，這個(gè)比例每年都會(huì )有點(diǎn)差異，各個(gè)省份也會(huì )不太一樣，一般不會(huì )超過(guò)100%—120%，但是也有特殊的情況。

　　主持人：我們在這些同學(xué)一旦被調檔之后是怎么給他們排隊呢？

　　孟芊：我們采用的辦法是所謂的級差方案，大家都知道專(zhuān)業(yè)錄取三種方法，我們按照級差方案，級差分數是1—5 分之間。另外，在各個(gè)志愿之間是等級差安排的，不會(huì )第一志愿和第二志愿兩分，第二志愿和第三志愿是3分。1分到5分怎么選擇呢？選擇的過(guò)程主要是通過(guò)嘗試的方法，先分別按照1— 5分做出5種方案，再看哪種方案的情況下考生的志愿得到最大程度的滿(mǎn)足，整體的情況做出最大程度的滿(mǎn)足，我們會(huì )做出級差。

　　主持人：也就是之前不能做出級差分是多少。

　　孟芊：是的，我們不能確認。

　　主持人：對于加分考生我們怎樣認定？

　　孟芊：教育部規定了一些加分的條件，只要符合教育部規定的加分政策，我們是在高考的時(shí)候都是予以認可的。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是教育部規定的各省給予的單項分數不超過(guò)20分，多項不得累加的加分我們是予以認可，但是這個(gè)分數只對于考生進(jìn)入大門(mén)的時(shí)候是參考，它的調檔份是按照投檔分做的，但是選專(zhuān)業(yè)是按照考生的原始分進(jìn)行專(zhuān)業(yè)審核。

　　主持人：我們在進(jìn)行排隊的時(shí)候，專(zhuān)業(yè)是按大類(lèi)招生還是按專(zhuān)業(yè)招生？

　　孟芊：我們的基本思路是按院系招生、大類(lèi)培養。換句話(huà)說(shuō)，我們的招生大概這些專(zhuān)業(yè)都體現在我們的招生簡(jiǎn)章上，其中情況比較復雜，有的可能比如幾個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)下面的學(xué)生，他們可能在大一、大二起步的階段課程會(huì )高度的相似，高年級會(huì )根據他們的院系和方向再有所差異。當然我們也有個(gè)別專(zhuān)業(yè)采用的是在學(xué)科群下進(jìn)行招生工作的。比如今年新出的培養項目，就帶有這樣的含義在里邊。