2010年應考指導：一模過(guò)后各科如何備考
2010-04-07 16:11:18信息時(shí)報
文理綜合一看就會(huì )一做就錯怎么辦？怎么分配時(shí)間答題戰略？高考一模過(guò)后如何備考備受關(guān)注。
信息時(shí)報今天先摘取文理綜合、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)四科咨詢(xún)內容，明后兩天將陸續刊登物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六科問(wèn)答精選。
文理綜合：建議分兩輪做題
市教育局教研室文理綜合 鐘陽(yáng) 特級教師
今年是高考新方案第一年，文理綜合首次出現占分300，“一模”之后綜合成績(jì)不理想，讓家長(cháng)和考生對這科目尤為關(guān)注。
廣州市教育局教研室文理綜合專(zhuān)家、特級教師鐘陽(yáng)為考生支招。鐘陽(yáng)稱(chēng)，綜合分值較高，題量大，因此猜題難以過(guò)關(guān)。
鐘陽(yáng)建議，一模要做兩件事：一是根據一模反映出來(lái)的漏洞、缺失作彌補，另外需要調整答題策略。不要先做自己平時(shí)認為容易的科目，因為考試過(guò)程中很難判定題目難易的先后。因此大致的策略是：第一輪先按照題號往下做，不要按照學(xué)科來(lái)做�？忌灰欢ㄒ竺康李}目都做完，但是必須要把自己會(huì )做的題目，把能夠拿到的分數拿到手；第二輪再挑選剩下的、相對更有可能得分的題目做。先把能做的題做完，把凡是容易得的分數拿到手。同時(shí)記住一定要留足夠的時(shí)間做第二輪。
問(wèn)：綜合科一看就會(huì )，一做就錯怎么辦？
答：這是由于對知識的掌握比較膚淺，可以通過(guò)考后把內容挖掘深一點(diǎn)，多練習相應試題來(lái)解決。有些學(xué)生看到難度大的題反而想去攻克，認為這些難題正好可以讓其展現能力水平。
這些學(xué)生喜歡挑戰難題，因為自我感覺(jué)良好，想提高信心和提高分數。但是這會(huì )導致因為把注意力全放到某一科或某一題，反而丟了其他科或其它題準備白送的分。
考完試后，考生自己應該算算各科的性?xún)r(jià)比，就是投入的時(shí)間和得到的分數之間的關(guān)系。很多學(xué)生用極快的速度去做容易題，因為他們想留大把時(shí)間去啃大題和難題，結果是前面很簡(jiǎn)單很熟悉的題丟了分數，后面的難題也得不到分數，這就是性?xún)r(jià)比不高。所以應該節省時(shí)間好好檢查前面稍微仔細一點(diǎn)檢查。自己學(xué)會(huì )算賬，投入時(shí)間和分數的性?xún)r(jià)比，尤其男學(xué)生喜歡挑戰難題，覺(jué)得白癡題目侮辱智商，但是目前的考試制度下很難得到的分數和前面的白送的分數是等值的，誰(shuí)也不會(huì )問(wèn)你分數來(lái)自難題的一分還是容易題的一分，在錄取時(shí)任何一分都是等值的。
語(yǔ)文：應準備一個(gè)“歸類(lèi)”本
市教育局教研室語(yǔ)文學(xué)科高考研究組 林少玲 特級教師
林少玲認為，考生應該有一本知識的分類(lèi)歸納本，重在知識的每日積累；此外，要做到短期提高，應抓分值比重大的古文與作文提升整體得分，而作文的素材可來(lái)自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴方方面面，甚至是看過(guò)的電視劇。
有考生問(wèn)，在沖刺階段，可以看哪些參考書(shū)？林少玲認為，此時(shí)考生應該有一本語(yǔ)文歸類(lèi)本，把同類(lèi)知識點(diǎn)收集起來(lái)，每一類(lèi)知識點(diǎn)考生要自己總結或參照其他同學(xué)的歸納方法，做到心中有數。此外，最后階段的復習應集中在薄弱環(huán)節逐一攻破。林少玲認為，語(yǔ)言表達部分、閱讀部分在考前兩個(gè)月內，老師會(huì )按步驟來(lái)指導考生。
占分值較大的現代文學(xué)題要怎樣解題？林少玲解釋說(shuō)，閱讀題中有選擇題也有簡(jiǎn)答題，在進(jìn)行閱讀的時(shí)候，應該一邊閱讀一邊把關(guān)鍵的詞句劃出來(lái)，然后把題目與原文進(jìn)行對比。設計題目多有以偏概全、偷換概念、混淆時(shí)態(tài)、打亂時(shí)間、顛倒或強加因果，做題時(shí)一定要把原文與題目好好地比較。林少玲給出了解題技巧：通讀全文，重點(diǎn)關(guān)鍵部分要多次對讀，一遍發(fā)現錯誤，其實(shí)考題也是在考學(xué)生的細心。林老師建議考生可以找到前幾年的高考題仔細研究，從這些規范的高考題中摸索出出題規律。
英語(yǔ)：作文表達揚長(cháng)避短
市教育局教研室英語(yǔ)學(xué)科高考研究組成員 梁厚富 高級教師
一名女生打電話(huà)求助：“我在一模中英語(yǔ)作文第一部分15分拿了12分，但第二部分時(shí)間不夠，25分也只是拿了12分，怎么提高？”廣州市教育局教研室英語(yǔ)學(xué)科高考研究組成員、高級教師梁厚富提醒她，要注意全卷的時(shí)間控制，在這段時(shí)間里做一些針對性的時(shí)間控制練習，獲得對時(shí)間把握的感覺(jué)。“一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)能有40分鐘寫(xiě)作文就比較理想”。
他還表示，在根據閱讀材料進(jìn)行概括時(shí)，要注意怎么寫(xiě)才能與自己第二段想表達的內容相銜接，“要選擇適當的角度來(lái)為自己下一段進(jìn)行鋪墊”。 篩選材料時(shí)根據自己的語(yǔ)言表達能力揚長(cháng)避短，繞開(kāi)語(yǔ)言表達的弱項，如果需要舉例說(shuō)明，要避開(kāi)會(huì )暴露自己語(yǔ)言表達弱點(diǎn)的例子，而選擇一些能夠“秀”出自己語(yǔ)言能力的例子，并且注意詳略得當。
有考生問(wèn)閱讀題如何拿高分，梁厚富表示，如果在閱讀時(shí)間花費時(shí)間較多，從應試策略來(lái)說(shuō)，考生應該在讀文章前先看一下題目的設置，帶著(zhù)問(wèn)題有目的地“掃描”閱讀材料，除非題目是針對細節提問(wèn)的，否則在閱讀時(shí)不需要過(guò)于“摳”細節。也就是要根據不同的閱讀任務(wù)采用不同的閱讀策略。
數學(xué)：容易題不丟分，中等題少丟分，難題多拿分
市教育局教研室數學(xué)學(xué)科高考研究組 譚建東 高級教師
有一位考生的媽媽打電話(huà)問(wèn)道：“孩子在‘一模’中數學(xué)科考了96分，基礎部分得分較好，但解答題部分的失分比較多�，F在只剩下兩個(gè)月了，應該如何加強��？”
對此，譚建東老師表示，基礎部分的得分情況好，要繼續保持下去。對于解答題部分，則應該將重點(diǎn)放在中等難度的題目上，盡量確保此類(lèi)解答題不失分，但無(wú)需強求答出高難度的解答題，“高考畢竟是選拔性的考試，肯定會(huì )設置難度較高的題目，不是人人都會(huì )做或者拿滿(mǎn)分的。”
一名文科考生的家長(cháng)反映孩子的“一模”數學(xué)成績(jì)很差，還來(lái)得及提高嗎？譚老師指出：“這么短的時(shí)間內不可能全面提升了。”譚老師建議學(xué)生現在加強基礎練習，盡量做到選擇題和填空題多得分。而解答題方面，重心應該放在前3題，因為相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。
記者注意到，很多參與咨詢(xún)的考生的數學(xué)模擬考試分數在100分上下波動(dòng)。對此，譚建東老師總結出一個(gè)盡量多拿分的方法：“容易題爭取不丟分，中等題爭取少丟分，難題爭取多拿分。具體做法規范書(shū)寫(xiě)少跳步，得分點(diǎn)書(shū)寫(xiě)不能省，能寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn)，要把該拿的分都拿到。在下階段的復習中針對以上環(huán)節重點(diǎn)突破。”他介紹：高考數學(xué)解答題改卷是按照知識點(diǎn)給分的，難題想到一點(diǎn)就寫(xiě)一點(diǎn)，哪怕最終難題沒(méi)有解出來(lái)，也能獲得一部分分數。即使是難題，也是由很多基礎的知識點(diǎn)組成的，考生完全可以動(dòng)筆答一部分。（記者：周文 梁健敏 實(shí)習生：黃文婷 田玉嬌）
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