2010屆高三語(yǔ)文二輪復習專(zhuān)題集訓：詞語(yǔ)

　　2010屆高考語(yǔ)文二輪復習專(zhuān)題練習：詞語(yǔ)

　　1.依次填入下列句子橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當的一組是

　�、倏墒俏仪粝底∷�，仍舊讓柔弱的枝葉         在我的案前。

　�、诮涕L(cháng)著(zhù)幾根疏疏落落的尖細且長(cháng)的秋草，使作         。

　�、墼绯科饋�(lái)，       碗濃茶，向院子一坐。

　�、苋~子本是肩并肩密密地           著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

　　A．垂  襯托  沖  擠      B．吊  陪襯  泡  挨

　　C．垂  陪襯  泡  挨   D．吊  襯托  沖  擠

　　2. 依次填入下面語(yǔ)段中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一組是

　　亞洲金融危機的爆發(fā)深刻暴露了亞洲各國在協(xié)調經(jīng)濟政策、共同________危機方面的蒼白無(wú)力。一種流行的觀(guān)點(diǎn)認為，正是由于亞洲各國存在著(zhù)經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展方面的差異性、多樣性和文化的多無(wú)性，缺少一種強有力的______力量，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。因此，地區合作、________和大量的雙邊援助是十分必要的。

　　A. 防御　整合　溝通　　　B.防御　整治　勾通

　　C．抵御　整治　溝通　　　D.抵御　整合　勾通

　　3. 依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一組是

　�。�1）晨報連續報道的"舒凱現象"，讓每一個(gè)教育者在痛心之余不能不      ：我們的學(xué)校教育到底缺了什么？

　�。�2）為準備這份提案，兩位人大代表走遍了整個(gè)地區，     各行各業(yè)人士的意見(jiàn)。

　�。�3）我們應該先學(xué)好第一外語(yǔ)，       再學(xué)習第二外語(yǔ)。

　�。�4）我    不想把這件事做好，可時(shí)間實(shí)在是太緊��！

　　A．反省    垂詢(xún)    進(jìn)而   何曾  B．反省    征詢(xún)    從而   何嘗

　　C．反思    征詢(xún)    進(jìn)而   何嘗  D．反思    垂詢(xún)    從而   何曾

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