盤(pán)點(diǎn)2009年親子教育“十宗最” 高考加分最齷齪
2009-12-28 10:38:33廣州日報
2009年即將過(guò)去，回顧這一年的親子教育，我們有欣喜、有悲傷、有希望、有迷茫……2009年只是平凡的一年，但孩子教育卻永遠是值得重視的，本期，記者為您一一盤(pán)點(diǎn)本年度的親子教育之“最”，探討過(guò)去，展望未來(lái)。
最欣喜
封殺奧數
2009年7月份，成都市的家長(cháng)們得到了一個(gè)令人欣喜的消息：市教育局將痛下決心，整治“瘋狂奧數”，包括：教師校外兼職教奧數將被嚴處甚至開(kāi)除；民辦學(xué)校小升初或初升高的“自主選拔試題”不得有奧數內容等，這對于飽受奧數之苦的孩子和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一劑甘露。
一直以來(lái)，“奧數”成為擇名校的敲門(mén)磚，市場(chǎng)上各種“奧數”培訓機構魚(yú)龍混雜，嚴重影響了孩子的學(xué)習。一些奧數題竟然難倒了理科博士生，對于只有10多歲的孩子來(lái)說(shuō)，將精力花在這些偏題、怪題上確實(shí)有些不妥。成都市的一紙封殺令使眾多家長(cháng)和孩子終于擺脫了這個(gè)負擔。
最希望
總理聽(tīng)課提出教改
2009年的教師節前夕，溫總理走進(jìn)北京35中聆聽(tīng)了語(yǔ)文、數學(xué)、地理、音樂(lè )等課程。溫總理指出：我們一直在強調素質(zhì)教育，但是為什么成效還不夠明顯？我覺(jué)得我們在辦學(xué)體制、教學(xué)內容、教育方法、評價(jià)方式等方面還要進(jìn)行大膽的探索和改革；我們需要大批有真知灼見(jiàn)的教育家來(lái)辦學(xué)；我們正在研究制定的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，就是想通過(guò)改革來(lái)努力解決教育中存在的問(wèn)題。
總理聽(tīng)課，我們看到了教育改革的希望。
最悲哀
班主任的“權利”
如今，因班主任批評學(xué)生而導致的悲劇不絕于耳，有的學(xué)生因老師批評而自殺，有的學(xué)生受到批評反而打老師。有一項調查顯示，老師不敢批評學(xué)生的比例竟然達72%！
今年印發(fā)的《中小學(xué)班主任規定》中，有一則條例引起大家的熱議，那就是“班主任有批評學(xué)生的權力”。盡管教育部出臺文件授予老師“批評權”，但老師們對此并不樂(lè )觀(guān)，有老師認為，面對應試教育下的“智力競賽”，家長(cháng)會(huì )遺忘“人格教育”，用生活上的溺愛(ài)彌補學(xué)業(yè)上的殘酷；面對上級問(wèn)責的壓力，領(lǐng)導會(huì )忽略教師“育人”的至高權利，受到擠壓的只能是師道尊嚴。
最心痛
香港青少年相約自殺
2009年11月，香港有網(wǎng)民在社交網(wǎng)站設立“我要練習自殺”群組，吸引近200名青少年登記討論自殺方法。他們當中有人留言覺(jué)得生活不如意，覺(jué)得自己無(wú)用、自卑，又或者不滿(mǎn)意自己的相貌，感到精神困擾，沒(méi)有生存意義等。他們相約圣誕前一起尋死，并討論自殺的方式，曾有自殺經(jīng)驗的“過(guò)來(lái)人”更是詳細描述整個(gè)自殺過(guò)程。心理學(xué)家指出，相當大的一部分人是源于抑郁癥、強迫癥，這些疾病大多在少兒時(shí)期形成。
最操心
學(xué)生綁架案
今年10月以來(lái)，深圳接連發(fā)生3起校園綁架案，甚至出現“撕票”，家長(cháng)和學(xué)生草木皆兵，十分驚慌。
“綁架案”帶給大家恐慌的同時(shí)，也引起了大家對學(xué)生安全教育的思考，如果能夠加強學(xué)校周邊的交通秩序管理，不給犯罪分子可乘之機，如果能夠提高學(xué)生安全防范意識和自我保護能力，這樣的悲劇也許不會(huì )發(fā)生。
今年年初，廣州一位12歲的男孩在樓頂玩耍時(shí)將手中的磚頭扔向樓下，沒(méi)想到卻砸死了出生剛幾個(gè)月的女?huà)�，這則事件也給孩子的安全教育敲響了警鐘。作為家長(cháng)和老師，在注重孩子成績(jì)的同時(shí)，更應該加強孩子的安全教育，既不傷人，也不要被人傷。
最爭議
北大試行“校長(cháng)實(shí)名推薦制”
從2010年起，北大自主招生將在北京、上海、廣東等十三個(gè)省市試行“校長(cháng)實(shí)名推薦制”，此措施一出即引起廣泛熱議，有人認為，這種制度可以彌補高考選拔人才機制不足，發(fā)現高素質(zhì)學(xué)生。也有人認為，這種做法容易出現營(yíng)私舞弊，有失公平。
對此，有專(zhuān)家表示，北大的這一改革是教育誠信實(shí)踐的重要一步，將來(lái)有可能會(huì )出現一些小問(wèn)題，但不能“因噎廢食”，我們也更期待，這項措施，在公平的前提下招收高素質(zhì)的學(xué)生。
最光芒
事故發(fā)生時(shí)奮力救人
就在2009年即將結束的時(shí)候，湖南湘鄉育才中學(xué)卻發(fā)生了一起慘烈的踩踏事件，在事件中，有8名學(xué)生離我們而去，在這一事件中，有一個(gè)人的名字閃耀著(zhù)特別的光芒，他就是——龔劍，為了救起跌倒的女同學(xué)，他放棄了逃生的機會(huì )。出事的當天晚上，當他看到最前面的女同學(xué)跌倒的時(shí)候，他毅然轉過(guò)身，張開(kāi)雙臂，想擋住后面的人流，并高喊：有人摔倒了，別擠！但潮水般的人流很快將他擠倒在地上……當時(shí)他完全有機會(huì )逃生，可是，在危難的時(shí)刻，他卻用自己弱小的身軀保護著(zhù)同學(xué)。當社會(huì )上老是批評90后是怎樣自私的一代時(shí)，龔劍用自己最樸實(shí)、最真摯的做法贏(yíng)得了大家的尊敬。
最震驚
網(wǎng)癮少年被打死
15歲的少年鄧森山因網(wǎng)癮太大，被父親送往南寧起航拯救訓練營(yíng)，沒(méi)想到12個(gè)小時(shí)后，鄧森山突然死亡，且身上有多處被打的傷痕，原來(lái)是在“受苦”訓練中致死。如今，青少年上網(wǎng)成癮的現象越來(lái)越嚴重，家長(cháng)們想盡辦法幫他們戒癮，社會(huì )上也有各種各樣的“訓練班”，可是效果卻不是很明顯。家長(cháng)與其在事發(fā)后費盡心思，倒不如在日常教育中多些耐心、多些細心，不要簡(jiǎn)單粗暴對待孩子出現的問(wèn)題。
最無(wú)奈
澳大利亞大學(xué)倒閉
2009年，澳大利亞四所私立大學(xué)突然宣布倒閉，近千名中國留學(xué)生受到影響。據了解，這些學(xué)校的留學(xué)生們年紀都比較小，大部分處在16歲~20歲之間。
近年來(lái)，留學(xué)風(fēng)潮愈演愈烈，有的家長(cháng)甚至是舉債讓孩子去國外讀書(shū)，但是在選擇學(xué)校上面卻比較糊涂，認為只要是國外的都是好的，殊不知，在國外也有很多“濫竽充數”的學(xué)校，因此留學(xué)一定要慎重。
最齷齪
高考加分造假
今年高考，重慶爆出31名考生偽造少數民族成分，謀求加分，在這些考生中，重慶文科第一名的何川洋格外引人注目，其父是重慶巫山縣招生自考辦公室主任，其母是巫山縣編辦主任�？记�，何川洋民族成分由漢族改為土家族，其實(shí)，何川洋平時(shí)的學(xué)習成績(jì)很好，可父母為了更保險起見(jiàn)，竟利用手中職權踐踏國家法律，沒(méi)想到，這樣的做法卻毀了孩子。
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