河南省2010年模特空乘類(lèi)專(zhuān)業(yè)省統考評分細則

　　一、評價(jià)原則

　　(一)評分應依據教育部頒發(fā)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)科設置目錄對藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養目標與人才規格的規定，在理解本專(zhuān)業(yè)內涵的基礎上，從有利于選拔適合于攻讀本專(zhuān)業(yè)的人才出發(fā)評判考生。

　　(二)為了培養基礎扎實(shí)，實(shí)踐能力強，尤其是具有創(chuàng )新能力和綜合能力的新型人才，應特別注意對考生考試中表露的基礎能力與發(fā)展潛能的綜合考察以及創(chuàng )造意識與務(wù)實(shí)精神的綜合考察。

　　(三)評價(jià)標準盡量和國內、國際接軌，不以評委教師自己對風(fēng)格的好惡影響對學(xué)生的評價(jià)。

　　(四)正確把握考生評價(jià)的期望水準，防止出現普遍性的分值偏高與偏低的現象。要橫向比較，縱向把握，盡量消除偏激評價(jià)。評分分為A、B、C、D、E五檔。

　　二、各科目考生評分標準

　　(一)形體觀(guān)察

　　A.形體各部分比例好，五官端正，輪廓清晰;牙齒整齊;頸部頎長(cháng)、舒展;肩膀對稱(chēng)，軀干有正常的生理曲度，挺胸，腰有力，臀豐而不下墜;雙腿修長(cháng)挺直，線(xiàn)條流暢，兩腿并直后縫隙小;手型好，肘部曲度不宜過(guò)大;皮膚光潔有彈性，肌肉富有力度。

　　B.形體各部分比例較好，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿修長(cháng)挺直，線(xiàn)條流暢，兩腿并直后縫隙較小，手型好，皮膚有彈性，基本光潔。

　　C.形體各部分比例正常，五官端正，輪廓清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線(xiàn)條基本流暢，皮膚光潔，無(wú)明顯疤痕。

　　D.形體各部分比例基本正常，五官基本端正，軀干有正常的生理曲度，雙腿基本挺直，線(xiàn)條不太流暢，皮膚無(wú)明顯疤痕。

　　E.形體各部分比例差，五官不夠端正，輪廓不很清晰，軀干有正常的生理曲度，雙腿不夠挺直，線(xiàn)條不太流暢，皮膚有明顯疤痕。

　　身體有殘疾或者明顯缺陷者分數不高于E檔。

　　(二)口試

　　A.感情真摯、思想深刻、反應敏捷，有時(shí)代氣息，體現青年人積極、健康向上的精神風(fēng)貌。語(yǔ)言規范，表達流暢、精彩。嗓音音質(zhì)甜美，口齒清晰，普通話(huà)標準，英文發(fā)音準確，富有表現力和感染力。

　　B.感情真摯、思路清晰、反應較快，體現青年人健康向上的精神風(fēng)貌。語(yǔ)言較規范，嗓音音質(zhì)較好，口齒較清晰，普通話(huà)較標準，英文發(fā)音較準確，有較好的表現力和感染力。

　　C.感情真摯、思路基本清晰、反應一般，體現青年人健康向上的精神風(fēng)貌。語(yǔ)言基本規范，口齒基本清晰，普通話(huà)基本標準，有一定的表現力和感染力。

　　D.感情基本真摯、思路不夠清晰、反應稍遲鈍，語(yǔ)言基本規范，口齒不太清晰，普通話(huà)不太標準，表現力和感染力一般。

　　E.思路不清晰、反應遲鈍，語(yǔ)言不規范，口齒不清晰，普通話(huà)不標準，缺乏表現力和感染力。

　　未做任何語(yǔ)言表述的考生分數不高于E檔。

　　(三)行走表現

　　A.步態(tài)自然大方，有節奏感，富有朝氣;造型有韻味，能把握人體的均衡性，有良好的身體表現能力;表情自然、有親和力。

　　B.步態(tài)比較自然大方，有節奏感;造型較有韻味，能把握人體的均衡性，有較好的身體表現能力;表情較自然，有親和力。

　　C.步態(tài)基本自然大方，有節奏感;造型基本完成，基本能把握人體的均衡性，有一定的身體表現能力;表情基本自然，有一定的親和力。

　　D.步態(tài)不夠自然大方，節奏感不明顯;造型缺乏韻味，基本能把握人體的均衡性，身體表現能力一般;表情不夠自然，缺乏親和力。

　　E.步態(tài)機械、僵硬，沒(méi)有節奏感;造型缺乏韻味，不能把握人體的均衡性，缺乏身體表現能力;表情呆滯，缺乏親和力。

　　(四)才藝

　　A.內容表達準確，能深刻地理解作品;準確地把握節奏，有韻味，有良好的內在感覺(jué)，較強的藝術(shù)表現力;身體動(dòng)作靈活、協(xié)調。

　　B.內容表達較準確，能較好地理解作品;較好地把握節奏，有韻味，有較好內在感覺(jué)和藝術(shù)表現力;身體動(dòng)作較靈活、協(xié)調。

　　C.內容表達基本準確，基本理解作品;能基本把握節奏，有一定的感覺(jué)和藝術(shù)表現力;身體動(dòng)作基本靈活、協(xié)調。

　　D.內容表達不夠準確，不能很好地理解作品;有一定的節奏感，內在感覺(jué)和藝術(shù)表現力差;身體動(dòng)作不夠靈活、協(xié)調。

　　E.內容表達不準確;沒(méi)有把握節奏，沒(méi)有內在感覺(jué)和藝術(shù)表現力;身體動(dòng)作機械、僵硬。

　　(五)各專(zhuān)業(yè)評分側重點(diǎn)

　　1.服裝模特類(lèi)側重考生的身高、身體比例、五官輪廓、身體協(xié)調性和身體表達能力等自身自然條件的考核。

　　2.藝術(shù)模特類(lèi)側重考生的相貌、身體協(xié)調性、造型藝術(shù)能力，語(yǔ)言表達能力、審美情趣和親和力等藝術(shù)氣質(zhì)的整體感覺(jué)。

　　3.空乘類(lèi)側重的考生中英文語(yǔ)言表達能力，氣質(zhì)、相貌、手型、表情、身體勻稱(chēng)、步態(tài)自如和親和力等綜合素質(zhì)。

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