2009高考滿(mǎn)分作文佳作點(diǎn)評浙江卷：葉落歸根
2009-12-17 10:57:43高考網(wǎng)綜合
葉落歸根
浙江考生
不知從何時(shí)起，每每回家吃飯，遇到餐桌上有雞鴨，父母總堅持將翅膀讓于我，即使我表示已經(jīng)飽了，他們仍是堅持。直到某一天爸爸再次夾與我時(shí)幾乎低不可聞地說(shuō)了一句：以后飛得遠些。我愣住了，心里翻滾著(zhù)復雜的情感，是百感交集。
那天與雞翅一起哽在喉間的，是我心里早有的認知：離家是必然的，思家也是必然的。十八歲的我，是羽毛甫健的雛燕，向往著(zhù)遠方的高山大河，向往著(zhù)高闊的天空。我的翅膀將帶著(zhù)我離開(kāi)這兒低矮的山和涓涓的細流。但在飛行途中落腳停歇時(shí)，我的頭必向著(zhù)這兒，我的眼光必穿過(guò)山河撫摸這兒的山，這兒的草和草上的露珠，那是能洗去我身上的疲憊的水。
離家，念家，歸家，是人的必然，也是人生的一種模式。我雖未踏上離家的路，卻也明白那是怎樣深沉的情感，刻在心上揮之不去，連逝水一樣的時(shí)間也無(wú)法洗去的痕跡。自古多少的少年意氣風(fēng)發(fā)地與家園作別，當臉龐印上了皺紋，鬢角染上了霜華，歸家后“兒童相見(jiàn)不相識”才明白鄉音未改，家園未變，只是心老了。再摸摸那已經(jīng)坍圮的殘垣，已經(jīng)衰敗的破瓦，幾十年的想念便涌上來(lái)，把堅強卸下，把疲憊拿出，伏下身去痛哭一場(chǎng)。
我拙劣的筆未必能寫(xiě)出他們心中的千絲萬(wàn)縷。我的眼卻忙著(zhù)印下眼前的青山藹藹，溪流潺潺。我的耳邊忙著(zhù)記錄鳥(niǎo)鳴鶯囀。這是未離家的人從思鄉人處解得的情懷。我們也正意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志，卻不知能否再回到這片故土，因為現在我們能飛得更高，走得更遠。所以我愿意先刻下一刀，把故土深深印入心里，讓它發(fā)芽抽枝，長(cháng)成一棵大樹(shù)，庇護旅途中無(wú)助的我，蕭索的我，更與我分享喜悅和感動(dòng)。
我站在路途的起點(diǎn)，向故土投去眷戀的一眼，貪婪的一眼。它無(wú)言，我也明白它，那是父母對游子的無(wú)言，是樹(shù)對綠葉的無(wú)言。這無(wú)言里或許有祝福，我卻不愿接受。有故土滋養長(cháng)成的大樹(shù)，便足以伴我山水一程。我亦沒(méi)有祝福與它，只愿，某一日歸根時(shí)，它仍站在這兒，挺拔地站立著(zhù)，接受這片落葉。
佳作點(diǎn)評：
文章巧妙地以餐桌上的雞翅承載的“以后飛得遠些”這樣的期望起筆，圍繞葉落歸根的情感主旨寫(xiě)出“離家、念家、歸家”的情感歷程。文章以“離家是必然的，思家也是必然的”作為情感的依托，極盡其筆力寫(xiě)出站在路途的起點(diǎn)對故鄉的依戀，眼忙著(zhù)印痕，耳忙著(zhù)記音，把故土深深印在心底，這珍藏的就是綠葉對根的情意。不足處是內容上稍嫌空泛，更多的是個(gè)人情感的詩(shī)意表達。(房福建)
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