高考政治高分達人經(jīng)驗談：歸納比記憶更有效

　　歸納比單純的記憶更有效

　　--學(xué)好政治的有效方法

　　古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。在 一輪復習中，學(xué)生歷經(jīng)多次考試，可是每每考試，成績(jì)總是讓自己有點(diǎn)不好意思。問(wèn)題到底出在哪呢？我通過(guò)與學(xué)生的多次談話(huà)，仔細分析問(wèn)題，認真思考教與學(xué)的全過(guò)程，才明白：大多數學(xué)生都能用心地復習知識，但在運用時(shí)，就會(huì )顯現許多盲點(diǎn)，甚至出現知識的斷層的主要原因是：不會(huì )整理、消化知識。當然，解決這一問(wèn)題的辦 法很多，但我認為最有效的辦法就要屬歸納學(xué)習法了。下面我就給大家介紹幾種歸納學(xué)習法，供大家參考、借鑒。

　　一、圖形歸納法

　　學(xué)生在區別國民生產(chǎn)總值(GNP)和國內生產(chǎn)總值(GDP)時(shí)，往往用了很多文字和語(yǔ)言來(lái)記憶 ，結果在運用中仍然會(huì )記混。而我們借助圖形來(lái)理解， 效果就大不一樣了，請看左圖可知：

　　它們分別代表國民生產(chǎn)總值和國內生產(chǎn)總值。兩者都是綜合反映一國經(jīng)濟活動(dòng)的重要指標，其區別在于計算范圍不同。GNP=A+B（國民生產(chǎn)總值）是以一國常住居民（強調NATIONAL）為計算范圍，只要是本國常住居民，不管是生活在國內還是國外，其經(jīng)濟活動(dòng)都要計算在內；GDP=B+C（國內生產(chǎn)總值）是以國界（強調DOMESTIC）為計算范圍，只要其經(jīng)濟活動(dòng)在一國領(lǐng)土范圍內，不管是本國居民還是外國居民，都要計算在內。兩者的關(guān)系可圖示如下：

　　A．本國對外投資和勞務(wù)輸出的收入

　　B．兩者共有部分，"國民國內生產(chǎn)總值"或"國內國民生產(chǎn)總值"

　　C．外國對本國投資和勞務(wù)輸入的收入

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