2010年黑龍江省內高校音樂(lè )類(lèi)專(zhuān)業(yè)課統考說(shuō)明
2009-11-26 14:54:15黑龍江省招生考試委員會(huì )辦公室
2010年黑龍江省省內普通高校
音樂(lè )類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生專(zhuān)業(yè)課全省統一考試說(shuō)明
第一部分 聲 樂(lè )
一、考試曲目及分值標準
聲樂(lè )考試的曲目分美聲、民族和通俗唱法三種，考生自備兩首曲目，考試現場(chǎng)抽一首背譜演唱，并自備伴奏帶(CD碟)。
二、評分標準
(一)在歌唱器官、生理條件健康的基礎上，根據其現場(chǎng)歌唱的綜合表現，評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。
1.低級程度(0-59分)
�、�0-19分
考生聲音條件較差，音準節奏不好，不能演唱所選的考試曲目。
�、�20-39分
考生聲音條件一般，音準、節奏尚可，能用自然的方法勉強演唱所選的考試曲目。
�、�40-59分
考生聲音條件尚可，音準、節奏無(wú)大失誤，能用初級的歌唱方法演唱所選的考試曲目，但表現不夠完整。?
2.初級程度(60-69分)
�、倌茌^為完整地演唱初級程度的考試曲目，基本勝任所演唱曲目的音域要求，音高、節奏較為準確，咬字、吐字基本明晰。
�、诔醪秸莆崭璩l(fā)聲的基本技能和正確的歌唱狀態(tài)。
�、圩匀灰魠^較為松馳，中聲區較為穩定，聲音較為流暢。
�、軐ψ髌返脑忈尰緶蚀_，有基本的藝術(shù)表現能力。
3.中級程度(70-79分)
�、倌茌^為完整地演唱中級程度的考試曲目，基本勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏較為準確，咬字、吐字基本明晰。
�、诨灸苓\用混合聲的方法進(jìn)行歌唱，聲音自然流暢。
�、鄢醪秸莆章晠^變換的技能和調整聲音的能力，聲音位置基本統一。
�、軐ψ髌返脑忈尰緶蚀_，有一定的藝術(shù)表現能力。
4.次高級程度(80-89分)
�、倌茌^為完整地演唱次高級程度的考試曲目，勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏較為準確，咬字、吐字較為清晰。
�、诨菊莆照_的歌唱呼吸，具有一定的控制聲音音色和力度的能力。
�、勐曇糨^為統一，換聲區聲音穩定，基本掌握良好的歌唱共鳴。
�、軐ψ髌返脑忈屳^為準確，有較好的藝術(shù)表現能力。
5.高級程度(90分以上)
�、倌茌^為完整地演唱高級程度的考試曲目，勝任所演唱曲目的音域要求。音高、節奏準確，咬字、吐字清晰。
�、谀軌蛘莆照_的歌唱呼吸，具有良好的控制聲音音色和力度的能力。
�、勐曇艚y一，換聲區聲音穩定，能夠掌握良好的歌唱共鳴。
�、苣軌蛘_的理解和處理作品，有良好的藝術(shù)表現能力。
(二)在考試中，考生的演唱如出現以下失誤，均予以扣分。
1.演唱不完整，甚至時(shí)斷時(shí)續。
2.不能按曲目的調高和音域演唱。
3.音高不夠準確，甚至有跑調的現象。
4.節奏不夠準確。
5.速度不夠穩定，轉換不夠自然。
6.整體呼吸狀態(tài)紊亂甚至錯誤。
7.聲音不夠穩定，聲區有明顯裂痕。
8.旋律的極限音失誤(高音破、低音虛)。如出現嚴重失誤，已明顯表現出“拔高”現象時(shí)，應降檔打分。體現為：考生演唱中出現上述失誤的四種，降一擋打分;如出現上述失誤的六種，降二檔打分;如全部失誤，降至不及格檔。
第二部分 器 樂(lè )
考生自備曲目?jì)墒?協(xié)奏曲目為Ⅰ、Ⅱ樂(lè )章)、現場(chǎng)抽一首背譜演奏。
一、考試曲目及分值標準
器樂(lè )以鋼琴、小提琴、小號、長(cháng)笛、單簧管、薩克斯管、手風(fēng)琴、二胡、琵琶、揚琴、古箏、竹笛為代表(其它樂(lè )器參考相關(guān)的樂(lè )器評分標準評分)，其具體曲目與分值標準如下
二、評分標準
由于器樂(lè )的種類(lèi)多樣，其技能技巧又因樂(lè )器種類(lèi)的不同而不一，現僅以常見(jiàn)的、為多數學(xué)生所選擇的樂(lè )器為代表，就其器樂(lè )演奏的共性，制定評分標準如下：
(一)在考生與所演奏的樂(lè )器相關(guān)的生理條件健康的基礎上，根據其現場(chǎng)演奏的綜合表現，評分標準分為低、初、中、次高、高五級程度。
1.低級程度(0-59分)
�、�0-19分
考生尚未掌握所選樂(lè )器的初級演奏方法，音高、節奏不好，不能演奏所選的考試曲目。
�、�20-39分
考生初步掌握一些所選樂(lè )器的初級演奏方法，音高、節奏尚可，能勉強演奏所選的考試曲目，但表現不夠完整。
�、�40-59分
考生掌握一些所選樂(lè )器的初級演奏方法，音高、節奏無(wú)大的失誤，能較為完整地演奏所選的考試曲目。?
2.初級程度(60-69分)
�、倌茌^為完整的演奏初級程度的考試曲目，基本勝任所演奏曲目的技術(shù)要求，音高、節奏基本準確，音色基本純正。
�、诔醪秸莆账葑鄻�(lè )器的演奏方法，姿勢基本正確，動(dòng)作尚為自如。
�、圩x譜基本準確，速度基本適宜。
�、軐ψ髌返脑忈尰緶蚀_，有基本的藝術(shù)表現能力。
3.中級程度(70-79分)
�、倌茌^為完整地演奏中級程度的考試曲目，基本勝任所演奏曲目的技術(shù)要求，音高、節奏較為準確，音色較為純正。
�、诨菊莆账x樂(lè )器的演奏方法，姿勢較為正確，動(dòng)作較為自如。
�、圩x譜較為準確，速度較為適宜。
�、軐ψ髌返脑忈屔袨闇蚀_，有一定的藝術(shù)表現能力。
4.次高級程度(80-89分)
�、倌茌^為完整地演奏次高級程度的考試曲目，較為勝任所演奏曲目的技術(shù)要求，音高、節奏較為準確，音色較為純正。
�、谳^為熟練地掌握所選樂(lè )器的演奏方法，姿勢較為正確，動(dòng)作較為自如。
�、圩x譜較為準確，速度較為適宜。
�、軐ψ髌返脑忈屳^為準確，有較好的藝術(shù)表現能力。
5.高級程度(90分以上)
�、倌茌^為完整地演奏高級程度的考試曲目，勝任所演奏曲目的技術(shù)要求，音高、音色、節奏準確。
�、谳^為熟練地掌握所選樂(lè )器的演奏方法，姿勢正確，動(dòng)作自如。
�、圩x譜準確、速度適宜。
�、軐ψ髌返脑忈寽蚀_，有良好的藝術(shù)表現能力。
(二)在考試中，考生的演奏如出現以下某一種失誤，均予以扣分。
1.演奏方法不夠規范，陳述作品不夠完整，甚至時(shí)斷時(shí)續。
2.讀譜不夠嚴謹，音高、節奏出現錯誤，音色欠佳。
3.速度與樂(lè )曲的要求有較大距離。
4.段落感覺(jué)不夠分明，樂(lè )句劃分不夠清晰，演奏缺乏整體層次的安排和高潮的適當處理。
5.藝術(shù)表現與作品的要求有差距，風(fēng)格不夠純正。如出現嚴重失誤，已明顯表現出“拔高”現象時(shí)，應降檔打分。具體為：考生演奏中出現上述失誤的二種，應降一檔打分;如出現上述失誤的前三種，應降二檔打分;如全部失誤，降至不及格檔。
第三部分 基本樂(lè )科
一、視唱
(一)考試的基本內容。
1.視唱考試一律采用五線(xiàn)譜讀譜。
2.在A(yíng)、B兩組視唱曲中，由考生本人隨機抽取各一條。
3.視唱曲限定在一個(gè)升降號以?xún)鹊淖匀淮笮≌{,和聲大小調和民族五聲調式。以基本音級為主，變化音級為輔。
4.視唱的程度包括級進(jìn)、跳進(jìn)的旋律音程，節奏包括單純均等音符、附點(diǎn)音符、切分音、連音符、休止符在內的各種形態(tài)組合。
(二)評分標準
1.26-30：調式明確，調性穩定，音高準確，節奏正確，具備一定的音樂(lè )表現力。
2.19-25：調式明確，調性基本穩定，有個(gè)別音或音組的音高游離，節奏有小錯，有一定的音樂(lè )表現力。
3.14-18：整體調式感比較明確，有部分段落離開(kāi)原有調性但最終能夠回到正確的調中心，音程關(guān)系有多處錯誤，不能處理好音程間的高低變化，有調性中心逐漸下滑或上移現象但不明顯，節奏有部分錯誤。
4.6-13：調式感差、甚至聽(tīng)不出調式，調性隨意漂移、沒(méi)有確定的調性中心，雖然唱名基本正確，但音高關(guān)系紊亂。?
5.2-5：不及格。除了調式感差和調性混亂外，節奏錯誤很多，唱名錯亂，音程關(guān)系倒錯，甚至幾乎不能讀譜。
二、練耳
考試的基本內容
1.音組聽(tīng)寫(xiě)：三音音組和四音音組，不超過(guò)一個(gè)八度的各種音程。
2.和聲音程聽(tīng)寫(xiě)：不超過(guò)一個(gè)八度的各種音程。
3.三和弦的聽(tīng)寫(xiě)：大、小、增、減四種三和弦的原位和轉位和弦，形式為分解和弦和柱式和弦兩種。
4.節奏聽(tīng)寫(xiě)：包括單純音符、附點(diǎn)音符、切分音、連音符、休止符等。最小時(shí)值為16分音符的各種節奏組合。
5.旋律聽(tīng)寫(xiě)：局限在一個(gè)升降號以?xún)�，自然大小調、和聲小調、民族五聲調式的兩拍子和三拍子。
以上1、2、3、5項均提示標準音a1，4、5項提示速度。
三、樂(lè )理
(一)考試的基本內容
1.音及音高
2.記譜法
3.音符與休止符
4.常用記號
5.節奏與節拍
6.音樂(lè )的速度與力度
7.音程
8.音律常識
9.調式(大、小調式、民族調式)
10.和弦
11.移調
12.裝飾音
(二)參考書(shū)目
《基本樂(lè )理》李重光編著(zhù) 人民音樂(lè )出版社
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