2010江蘇“小高考”報名怪事迭出
2009-11-06 13:20:53現代快報
“小高考”昨天正式報名，現場(chǎng)怪事迭出。家長(cháng)沖進(jìn)學(xué)校，希望校長(cháng)能夠讓能唱會(huì )跳的女兒改學(xué)藝術(shù)類(lèi);“90后”的學(xué)生更是搞怪，家里沒(méi)有固定電話(huà)，干脆填上十幾個(gè)“0”濫竽充數;不少原本學(xué)理科的學(xué)生又臨時(shí)改科學(xué)了文科……
固定電話(huà)填了11個(gè)“0”
“老師，我家固定電話(huà)早就不用了。”“我家也沒(méi)有，怎么辦?”在小高考報名現場(chǎng)，學(xué)生們舉手問(wèn)得最多的就是這個(gè)問(wèn)題。“我惡作劇了一下，填了好多個(gè)0。”南京一所中學(xué)有位男生盯著(zhù)自己的“杰作”，哈哈地笑了。男生告訴記者，“我家里沒(méi)有固定電話(huà)啊，爸媽也沒(méi)有固定的單位電話(huà)。”男生撓撓頭，他試圖在固定電話(huà)的空格里填上手機號，但每次電腦都無(wú)法識別，讓他注意格式，重新填寫(xiě)。惱火的他就干脆摁了11個(gè)0，正好和南京的區號和電話(huà)號碼位數一致。沒(méi)想到這一次，電腦居然通過(guò)了。不過(guò)，老師發(fā)現后立即讓他重新填寫(xiě)，小高考報名是很?chē)烂C的事，可不能惡作劇。老師建議他再寫(xiě)上媽媽手機號，這樣如果一個(gè)手機打不通，還能打另一個(gè)，不會(huì )耽誤事兒。
“固定電話(huà)是很重要的，用于高校和學(xué)生之間進(jìn)行聯(lián)絡(luò )。”南京一所名校的教務(wù)主任提醒考生，如果考生家中沒(méi)有固定電話(huà)，可以填上家長(cháng)的單位固定電話(huà)，如果還是沒(méi)有，小靈通也可以填進(jìn)去。不管怎么填，至少要填寫(xiě)一個(gè)能和考生聯(lián)系上的號碼，這種空號、錯號絕對不能隨便填。
“一點(diǎn)都不堵，快得不得了。”短短兩分鐘，南大附中的王瑞就迅速填完了自己的報名信息。
南大附中的朱老師告訴記者，和高考相比，小高考報名一點(diǎn)都不堵，學(xué)生們上網(wǎng)很快就填寫(xiě)完畢了。但還是有一些內容需要提醒考生們注意，如很多考生身份證的后六位含有“X”，這也是考生登錄的原始密碼，在輸入電腦時(shí)，一定要注意是大寫(xiě)。另外，考生對科目進(jìn)行選擇提交后，電腦會(huì )將你的選擇科目用紅色的字跡明顯標志出來(lái)，考生一定要再核對一番，千萬(wàn)不要填錯。顯示操作成功后，考生最好再登錄進(jìn)系統，仔細檢查一遍。
不少理科生現場(chǎng)轉報文科
報名現場(chǎng)，小陳顯得有些落寞，因為他的同桌，剛剛轉去了文科班。“我是選物理和生物的，在我們學(xué)校物理班本來(lái)就少，組合也就是物理和生物，沒(méi)有選化學(xué)的。”小陳說(shuō)，在普通中學(xué)，選物理的學(xué)生壓力非常大，因為“對手”太強大了，但他確實(shí)喜歡理科，所以分班時(shí)沒(méi)有猶豫。和他一樣，很多同學(xué)也確實(shí)很喜歡理科，將來(lái)大學(xué)也準備學(xué)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)。“但我們選了理科以后壓力很大，特別是來(lái)自家長(cháng)的。我同桌就是頂不住壓力，剛剛轉到了文科班。”小陳說(shuō)，雖然 2010年開(kāi)始文理分開(kāi)劃線(xiàn)，理科招生人數多，文科人數少，但在普通中學(xué)，理科生在競爭中根本不占優(yōu)勢。從以往的情況看，學(xué)校的文科生達本二線(xiàn)的比例要更多，而且等級上也容易達到B。“同桌轉走是他父母的意思，他們覺(jué)得文科更容易上本科，他也很無(wú)奈，但覺(jué)得家人說(shuō)得有道理。”這位轉到文科班的學(xué)生必須重新學(xué)習歷史和地理，面臨的壓力不比在理科班小。而原本他應該報名的小高考科目也因這次轉班而進(jìn)行了調整。
記者了解到，新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，一些高二學(xué)生在選科上做出了重新選擇，在小高考報名前做了改變，主要是理科生改成了文科，目的還是想通過(guò)改科考上本科。
家長(cháng)一心給孩子押寶藝考
昨天是小高考正式報名第一天，不過(guò)南京一所四星級名校的一位考生卻缺席未報。為什么呢?原來(lái)這位考生的家長(cháng)找到了南京行知實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)張衛寶，他想要張校長(cháng)給他吃顆“定心丸”，準備讓孩子棄文從藝，走藝考的路。
“你說(shuō)說(shuō)孩子有哪些基礎?”張校長(cháng)想探探孩子的功底。“喜歡唱歌和跳舞。”家長(cháng)回答。當時(shí)考進(jìn)高中時(shí)是600多分，成績(jì)挺不錯，可高中的競爭太激烈，不排到班級前面想上本科很難，所以就想參加藝考。這回小高考報名，想讓孩子直接走藝考路線(xiàn)。這位家長(cháng)說(shuō)了自己的“如意算盤(pán)”：這樣小孩只要主攻語(yǔ)數外三門(mén)文化課，不需要顧及選修的兩門(mén)了，語(yǔ)數外的底子本來(lái)就不差，現在專(zhuān)攻了，肯定在藝考生中是佼佼者。
但張校長(cháng)的一番話(huà)卻給家長(cháng)潑了一盆冷水：行知實(shí)驗中學(xué)的傳媒特長(cháng)生要學(xué)三年的專(zhuān)業(yè)課，至少達到240個(gè)學(xué)時(shí)，這樣才能全部通過(guò)藝考的專(zhuān)業(yè)加試。如果這個(gè)孩子只是會(huì )唱會(huì )跳，起碼要上100多個(gè)學(xué)時(shí)才能勉強打下基礎，這樣要花很多工夫，萬(wàn)一沒(méi)有學(xué)成，又耽誤了文化學(xué)習，最后就沒(méi)什么出路了。
不少招生專(zhuān)家也提醒考生，現在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取對考生的文化成績(jì)要求也逐步提高，尤其是一些新興的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。而且，藝術(shù)類(lèi)院校近幾年很少增加招生計劃，而藝考人群卻急速膨脹，錄取率甚至比普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)還低，因此，把藝術(shù)類(lèi)當成高考捷徑，實(shí)非明智之舉。
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