大山里的老師

　　王老師在耐心輔導學(xué)生學(xué)習。

　　課余時(shí)間，王老師總給孩子們講革命故事。

　　教學(xué)中，王老師采用互動(dòng)方式，使課堂上顯得生動(dòng)活潑。

　　王老師和孩子們一起做游戲，年過(guò)六旬的王老師像孩子一樣快樂(lè )。

　　在伏牛山南麓深山中一所只有兩間土坯房的小學(xué)：大間用來(lái)當教室兼廚房，小間是居室。整潔干凈的教室里，擺放著(zhù)兩排有些破舊的課桌椅，6名學(xué)生正在認真地做作業(yè)。這就是河南省鎮平縣二龍鄉三譚村王家莊小學(xué)。63歲的王克勤，是這所學(xué)校的唯一教師。

　　2003年秋，鎮平縣教體局開(kāi)展城鄉“一對一”幫扶活動(dòng)，王克勤主動(dòng)要求來(lái)到地處偏遠山區的王家莊小學(xué)。2006年退休后，他執意流下來(lái)開(kāi)始了義務(wù)支教。

　　二龍鄉三譚村坐落在陡峭的大山之中。6年來(lái)，學(xué)校的物品、教材等，都是靠王老師的一條扁擔挑進(jìn)深山的。“那年春節剛過(guò)，我下山去取教材課本。天黑時(shí)路過(guò)“老鷹嘴”，一腳沒(méi)蹬穩，連人帶擔子就摔倒了。幸虧扁擔被懸崖邊的樹(shù)杈擋住，否則，后果真是不堪設想。”

　　但王克勤在學(xué)校任教的幾年中，學(xué)生沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何意外事故，家長(cháng)們說(shuō)：“把孩子交給王老師這樣的人，俺們一百個(gè)放心！”

　　雖然，王家莊小學(xué)是所只有一名教師6名學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)，但應該為學(xué)生開(kāi)設的課程一門(mén)也不少。課余時(shí)間，他帶孩子們唱歌、做游戲。這都是王老師利用回家休息時(shí)，到縣城里的學(xué)校、幼兒園里“偷”學(xué)來(lái)的。

　　當問(wèn)到王老師何時(shí)真正退休回家安度晚年時(shí)，他卻說(shuō)：“我來(lái)這里六七年了，每當看到孩子們開(kāi)心的笑臉，我就很幸福！只要山區教育需要我，我就一直在山區干下去！”