兒子休學(xué)一年隨父親走遍全國

高銘遠和兒子。

　　摘要：高銘遠曾患有嚴重的肝硬化，住院10個(gè)月，在住院期間，自己調節，研究了一個(gè)方法，他認為，這趟旅程，不僅是對疾病的挑戰，也是對自我的挑戰。

　　眼看各個(gè)學(xué)校都要開(kāi)學(xué)了，但他決心帶著(zhù)13歲兒子走遍全國。因此，高銘遠給13歲的兒子辦理了一年的休學(xué)。他認為，這種經(jīng)歷帶給孩子的遠比課堂要多。

　　兒子休學(xué)一年隨父親走遍全國

　　高銘遠，1971年生，在大慶油田工作，曾經(jīng)當過(guò)5年教師。“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，高銘遠認為“90后”的孩子不知道什么是挫折，不懂得珍惜幸福生活，在孩子們眼中，得到一切都是理所當然的。于是他毅然決定到兒子的學(xué)校為兒子申請休學(xué)一年，帶著(zhù)13歲的兒子一起踏上全國之旅，希望以此能讓孩子有所改變。他的計劃是：從大慶出發(fā)途經(jīng)黑龍江，吉林，遼寧，內蒙古，河北，山西，陜西，最后抵達西藏。

　　高銘遠曾患有嚴重的肝硬化，住院10個(gè)月，在住院期間，自己調節，研究了一個(gè)方法，他認為，這趟旅程，不僅是對疾病的挑戰，也是對自我的挑戰。

　　2009年8月9日，高銘遠帶著(zhù)兒子邁出了全國之旅的第一步，途經(jīng)松原，長(cháng)春，長(cháng)白山，丹東，遼陽(yáng)等地。“每到一個(gè)省會(huì )城市，我都想和媒體聯(lián)系一下。”高銘遠說(shuō)，大慶市一家媒體曾經(jīng)報道過(guò)高銘遠的事跡。

　　住最便宜的旅館吃簡(jiǎn)單的飯菜

　　“我們是8月22日下午到沈陽(yáng)的，這里住店比較貴，在招待所住一晚要花60元。”高先生說(shuō)，“我們到故宮了，可是沒(méi)有進(jìn)去，只是在門(mén)口轉了轉，拍了些照片留念。我們一路走來(lái)，資金也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，不能到每個(gè)地方都參觀(guān)景點(diǎn)，有的時(shí)候只是在住宿的旅館附近轉一轉。”

　　高先生說(shuō)，半個(gè)多月來(lái)，孩子有了明顯的變化，懂得節約了，在花錢(qián)方面很節省。在飯館吃飯時(shí)，最常吃的是餃子，孩子說(shuō)，吃餃子飯菜都有，不用再另外點(diǎn)菜了，還可以省錢(qián)。在這之前，孩子根本意識不到節約是個(gè)什么概念。

　　全國之旅會(huì )讓孩子終生難忘

　　兒子是大慶第一中學(xué)的學(xué)生，9月開(kāi)學(xué)上初二，“我特意為他辦了一年休學(xué)，等這次全國之旅結束后，回來(lái)從初一重念，孩子本身是提前一年上的學(xué)，這樣對他的影響不會(huì )太大。”高銘遠認為，兒童青少年時(shí)期是成長(cháng)中的重要階段，之所以休學(xué)一年，是利用這個(gè)重要時(shí)期做遠比學(xué)習文化知識更重要的事。“我相信，這次全國之旅一定會(huì )讓孩子終生難忘。”

　　高銘遠說(shuō)，在這次出行中，孩子堅持每天寫(xiě)日記。一有時(shí)間，還會(huì )把隨身帶來(lái)的文化課本拿出來(lái)學(xué)習。“家里人很支持我。從表面上看，只有我和兒子兩個(gè)人走，事實(shí)上，是全家人一起行動(dòng)，沒(méi)有家人的支持，這件事肯定做不了。孩子每天都會(huì )和媽媽通電話(huà)。”

　　高銘遠表示，這次全國之旅還有另外一個(gè)目的，就是要到全國各地中醫大學(xué)拜訪(fǎng)專(zhuān)家。他強調，“我自己本身不是醫生，希望與各地專(zhuān)家探討肝病康復方面的問(wèn)題。同時(shí)，他希望在接下來(lái)的旅程中能與各地學(xué)校取得聯(lián)系，到那里為教師講講健康方面知識。”

　　教育專(zhuān)家各抒己見(jiàn)

　　沈陽(yáng)市政府督學(xué)、教育專(zhuān)家于永昌表示，不贊成孩子父親的做法，父親把自己的情趣強加到了孩子身上，“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，這條路不一定非得這么走。他還表示，父親的動(dòng)機和創(chuàng )意是好的，只是現在做這件事不太合適，讓孩子休學(xué)一年去做這種事，于永昌認為沒(méi)有意義。

　　沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟與管理研究所所長(cháng)、博士生導師孫綿濤教授則對孩子父親的做法，表示可以理解。孫教授說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習書(shū)本知識固然重要，前往祖國大好河山，了解各地的人文氣息，通過(guò)非書(shū)本知識學(xué)習，對孩子成長(cháng)也是很有益處的。孩子應該受到全面的教育，不能從單一角度分析問(wèn)題。