生物學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣

長(cháng)郡高三0601班這些快樂(lè )的男生享受著(zhù)學(xué)習帶來(lái)的愉悅

　　摘要：在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，怎樣引導孩子？周臻暢的媽媽倪艷平說(shuō)：“樹(shù)立理想、增加自信、用孩子喜歡的方式和孩子交流，這些都是行之有效的方法。”

　　長(cháng)郡中學(xué)高三0601班被稱(chēng)為“史上最牛班”，全班54人全部上一本分數線(xiàn)，30人成績(jì)達600分以上。昨日，由“史上最牛班”家長(cháng)委員會(huì )發(fā)起的“侯家塘‘美國小學(xué)’‘美國幼兒園’家長(cháng)教育論壇”最后一期講座舉行，“史上最牛班”的學(xué)生、家長(cháng)們一起分享成才心得。

　　讓孩子加強自信

　　“從高一的自暴自棄到高三的奮發(fā)圖強，自信給了我很大的力量。”現已被北京大學(xué)錄取的周臻暢在回憶自己高中三年的生活時(shí)說(shuō)。高一的時(shí)候，每次考試周臻暢都排名在30多位，最差的一次是班上倒數第三名。久而久之，他開(kāi)始變得自暴自棄，甚至認為自己比不上別人。不過(guò)，高二的一次生物競賽卻改變了他的這種心態(tài)。2007年，他獲得生物競賽全國一等獎，“原來(lái)我并不比別人笨，我可以做別人做不到的事”。這時(shí)的周臻暢相信，既然能拿到生物競賽全國一等獎，那么自己在學(xué)習上一定也能趕上來(lái)。

　　有了自信，他讀起書(shū)來(lái)更勤奮，慢慢把以前落下的功課都補了上來(lái)。“在學(xué)習中，堅持和積累這兩點(diǎn)很重要。”摸清了學(xué)習的方法后，周臻暢覺(jué)得學(xué)習輕松多了，最終在高考中脫穎而出。

　　在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，怎樣引導孩子？周臻暢的媽媽倪艷平說(shuō)：“樹(shù)立理想、增加自信、用孩子喜歡的方式和孩子交流，這些都是行之有效的方法。”為了培養周臻暢的自信，媽媽要求他大膽和別人交流，多組織一些班級活動(dòng)。她覺(jué)得在組織活動(dòng)的過(guò)程中，孩子能力也能得到很好的鍛煉。

　　培養孩子的興趣

　　“興趣是孩子最好的老師。”“最牛班”家長(cháng)委員會(huì )委員長(cháng)姚紅說(shuō)，兒子盧建輯現已被南京大學(xué)錄取，小時(shí)候兒子很調皮，在報興趣班的問(wèn)題上她花了不少心思。后來(lái)一次，經(jīng)過(guò)院子時(shí)，一堆人圍在那里下圍棋，兒子湊過(guò)去看了好久。她想，孩子可能對圍棋感興趣，于是替他報了圍棋班。

　　現在，盧建輯自己也認為，因為喜歡圍棋，自己在學(xué)習過(guò)程中有很多收獲。盧建輯小時(shí)候除了學(xué)習圍棋，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……都是他自己喜歡的。他說(shuō)，學(xué)習也一樣，把它當成一種興趣，就能更好地領(lǐng)悟其中的樂(lè )趣。

　　保持良好的心態(tài)

　　作為今年高考湖南省理科第三名，現已被北京大學(xué)錄取的蔣哲良，曾經(jīng)有過(guò)考試得零分的經(jīng)歷。“學(xué)會(huì )平靜地看待一切，這很重要。”蔣哲良說(shuō)，有的時(shí)候考試沒(méi)考好，并不是因為沒(méi)有復習好，而是心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)。他經(jīng)常通過(guò)運動(dòng)、放聲歌唱、泡熱水澡等方式來(lái)調整心態(tài)。

　　“媽媽也注意幫我減壓。”蔣哲良說(shuō)，高考前，媽媽拿了七八張報名表給他填，清華、北大、香港大學(xué)等名校都在內，但也有湖南的一兩所普通學(xué)校，媽媽鼓勵他，盡管考，就算不能去名校，在省內讀也不錯。蔣哲良原本緊張的心一下就輕松了下來(lái)。

　　培養良好學(xué)習習慣

　　作為一位保送生，任瀚已經(jīng)到上海交通大學(xué)學(xué)習了一年。從小學(xué)到大學(xué)，他每次都是保送，沒(méi)有參加過(guò)一次升學(xué)考試。在他看來(lái)，學(xué)習是件輕松的事情。任瀚說(shuō)：“專(zhuān)心、細致，都是良好的學(xué)習習慣。”

　　“細節決定成敗”在學(xué)習上同樣受用，良好的學(xué)習習慣使他學(xué)得輕松。學(xué)習時(shí)就集中一切注意力，認真地學(xué)，玩的時(shí)候，就放心玩。同時(shí)，他也很會(huì )利用學(xué)習資源，在同學(xué)大聲背誦課文的時(shí)候，他經(jīng)常安靜地趴在桌上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)背誦，“這樣我自己也跟著(zhù)復習了一遍”。