高一語(yǔ)文教案：裝在套子里的人2

　�。常�“埋葬別里科夫”本是“大快人心的事”，可我們卻為什么“露出憂(yōu)郁和謙虛的臉相”，“不肯露出快活的感情”？

　　別里科夫之死大快人心，表明人們對他的厭惡、憎恨，表明人們對完全自由的無(wú)比向往。但像他這樣的愛(ài)打小報告的沙皇政府的鷹犬還大有人在，所以，“一個(gè)禮拜還沒(méi)過(guò)完，生活又恢復了舊樣子”。人們懼怕的不是別里科夫本人，而是別里科夫深受其毒害而又為之效忠盡力的沙皇專(zhuān)制統治。雖然，別里科夫一笑即死的脆弱，預示著(zhù)專(zhuān)制統治的一觸即潰，但只要反動(dòng)政府沒(méi)有被推翻，它就會(huì )作垂死掙扎，甚至于變本加厲地鎮壓革命，殘酷地殺害有進(jìn)步思想的民眾。小說(shuō)的結尾，使人觸目驚心，發(fā)人深思，啟迪人們起來(lái)和反動(dòng)勢力做斗爭。

　�。矗畡e里科夫這個(gè)世界文學(xué)史上著(zhù)名的典型形象，至今還鮮活地存在于人們的印象之中，一定還將永遠流傳下去。請問(wèn)，這一形象對于我們有什么現實(shí)意義？他的那些套子能給我們帶來(lái)什么啟示？

　　頑固、保守，不僅僅是別里科夫反對新事物、反對進(jìn)步的套子，也可能成為生活在新社會(huì )的我們反對新事物、反對進(jìn)步的套子。人是很容易滿(mǎn)足的，滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的小小成績(jì)、滿(mǎn)足于眼下比較舒適的生活，于是不再努力奮斗、不再積極進(jìn)取，“滿(mǎn)足”便成了一種套子。不僅自己身受其害，而且還無(wú)情地嘲笑、甚至阻止其他人的進(jìn)步，成為社會(huì )前進(jìn)的絆腳石。其實(shí)，在現世，“驕傲”是一種套子，“虛榮”也是一種套子，“嫉妒”是套子，“自私”也是套子。我們只有根除自身的陋習、驅除心中的邪念，才可能擺脫“套子”的束縛，大步向前。

　�。担�討論課文中諷刺手法和細節描寫(xiě)的作用。

　　結合課文中的實(shí)例來(lái)討論諷刺手法的運用。

　　諷刺是用漫畫(huà)或嘲諷的語(yǔ)言描繪刻畫(huà)對象，以達到否定和貶斥的效果。課文中的諷刺有以下一些特色：①夸張的語(yǔ)言和漫畫(huà)式的勾勒，如大熱天穿雨鞋帶雨傘，穿暖和的棉大衣，從樓上摔下卻安然無(wú)恙。反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫將教師騎自行車(chē)與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái)，反映他腐朽落后，害怕變革的思想。③含蓄的對比，如別里科夫轄制著(zhù)全城，人們都戰戰兢兢，反過(guò)來(lái)他自己又是戰戰兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫(huà)真是入木三分，暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。同學(xué)們讀這類(lèi)文章，笑過(guò)以后要將目光深入到人物的內心，認真進(jìn)行思考，才會(huì )有所悟，有所得。

　�。叮�布置作業(yè)

　　課外閱讀小說(shuō)全文，進(jìn)一步加深對小說(shuō)的理解。另閱讀《小公務(wù)員之死》、《變色龍》，比較其諷刺手法，摘錄小說(shuō)當中最具諷刺意義的文句或文段。

　　板書(shū)設計

　　別里科夫結婚不是為了愛(ài)情“套子”的象征意義、現實(shí)意義

　　教案點(diǎn)評：

　　分二課時(shí)：第一課時(shí)理結構，分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內容，并初步體會(huì )小說(shuō)的諷刺意味。第二課時(shí)進(jìn)一步探討人物形象的諷刺意義和“套子”的現實(shí)意義，領(lǐng)會(huì )本文幽默諷刺手法和細節描寫(xiě)的運用。供教師設計本課教學(xué)時(shí)參考。

　　教案示例

　　教學(xué)目標

　　一、正確認識別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。

　　二、學(xué)習領(lǐng)會(huì )作品中幽默諷刺手法和細節描寫(xiě)的運用。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　一、理清小說(shuō)結構，分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內容。

　　二、初步體會(huì )小說(shuō)的諷刺意味。

　　整體感知

　　《裝在套子里的人》寫(xiě)于1898年。小說(shuō)主人公別里科夫是一個(gè)典型的“套中人”形象。

　　他不光用一切陳規陋習“套”自己，而且還去約束別人。他是沙皇專(zhuān)制統治的產(chǎn)物，又是沙皇專(zhuān)制統治的社會(huì )基礎；既是令人畏懼的人物，又是弱不禁風(fēng)的可憐蟲(chóng)。作品問(wèn)世以來(lái)，別里科夫已經(jīng)成為那些害怕新事物、保護舊事物、反對變革、阻礙社會(huì )發(fā)展者的代名詞。作者用夸張變形的漫畫(huà)手法和強烈的對比手法，造成的幽默諷刺的效果，有力地鞭撻了反動(dòng)勢力的可厭可憎，無(wú)情地嘲笑了他們的極端虛弱。

　　教學(xué)步驟

　�。保畬�人新課

　　老師出示諷刺詩(shī)《“老掌柜”難舍芭蕉扇》

　　“老掌柜”難舍芭蕉扇

　　陳顯榮

　　要我換電扇，且慢復且慢！

　　不怕花錢(qián)多，就怕?lián)�風(fēng)險：

　　雨天怕打雷，晴天怕觸電；

　　倘若螺絲松，飛來(lái)大刀片，

　　重者削腦袋，輕則上醫院。

　　還是穩妥點(diǎn)，仍用芭蕉扇，

　　只要拼命搖，照舊能解汗！

　　這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜，僅是一位老實(shí)本分的小市民，他文化低，眼界窄，接受新事物遲鈍�，F實(shí)生活中，不少人與他相似。詩(shī)人“幽他一默”，希望這些人思想解放一點(diǎn)，別老捧著(zhù)那本老皇歷不放。詩(shī)人對老掌柜的典型心態(tài)的形象揭示，尤其是“倘若螺絲松，飛來(lái)大刀片”一句，令人叫絕。從這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜害怕新事物這一點(diǎn)上，我們想起嘴邊總是掛著(zhù)“一代不如一代”名言的九斤老太，想起只要鎮上不點(diǎn)什么動(dòng)靜就總是憂(yōu)心忡忡地擔心“可別出什么事啊”的奧楚蔑洛夫。今天，我們一同來(lái)學(xué)習契訶夫的另一篇小說(shuō)《裝在套子里的人》，領(lǐng)略一下契訶夫筆下的別里科夫是個(gè)什么樣的形象。

　�。玻�快速理清課文結構

　　思考：本文主要寫(xiě)了別里科夫哪些事？根據情節發(fā)展可以把課文分成幾部分？

　　明確：故事的主要情節是別里科夫的戀愛(ài)以及最后失敗，按照情節的發(fā)展可以把課文分成三部分：

　　第一部分：介紹別里科夫的外表、生活習性和思想性格（１—５段）

　　第二部分：別里科夫與華連卡戀愛(ài)以及最后失�。ǎ�—37段）

　　第三部分：埋葬別里科夫，但生活中還有許多“別里科夫”（38—40段）

　�。常�與我國小說(shuō)不同的是，有很多外國小說(shuō)在故事開(kāi)始之前，先對故事主人公作—個(gè)全景式的描寫(xiě)。本小說(shuō)也是如此，在具體敘寫(xiě)別里科夫的婚事之前，花了很多筆墨去介紹別里科夫的特征，為什么要這樣安排？

　　初看起來(lái)，好像這樣入題慢，前后聯(lián)系又不緊密。然而，作者在寫(xiě)婚事之前，先對別里科夫加以描繪和議論，突出別里科夫與眾不同的、甚至是怪異的生活習性和思想，先聲奪人，給讀者以強烈的印象。既有利于直接揭示別里科夫的丑惡腐朽本質(zhì)，又能激發(fā)讀者的閱讀欲望一一這種人，竟然還“差點(diǎn)結了婚”，一箭雙雕，安排巧妙周到。

　�。矗�請學(xué)生反復誦讀文章第一部分，認真體會(huì )其諷刺意味，并思考作者從哪幾個(gè)方面去表現別里科夫的“套子”特點(diǎn)？

　　作者以嚴肅的態(tài)度，用夸張、比喻和反復的修辭手法，極力地刻畫(huà)別里科夫與常人迥異的“套子”式的生活習性和思想，在發(fā)笑中達到否定的目的。

　　在生活習性方面，主要從穿、住、行等方面表現其“套子”特點(diǎn)，其中穿著(zhù)修飾方面寫(xiě)得最詳盡；居住方面著(zhù)筆不很多，但寫(xiě)得逼真；至于“行”，則突出其與人隔絕、與世隔絕的特點(diǎn)。在思想方面，則主要寫(xiě)其評判是非的標準及語(yǔ)言。他的標準，就是要服從政府的禁令。凡是政府明文禁止的事情，他都擁護；甚至于連政府已批準或默許的新鮮事物他也要遏止。他的口頭禪是，“千萬(wàn)別出什么亂子”，表明了他的恐懼心理“，對于現行秩序、既成傳統以及代表著(zhù)這種傳統秩序的官方、政府的恐懼。

　�。担畡e里科夫整天戰戰兢兢。他怕的是什么呢？而他只不過(guò)是中學(xué)里的一位普通的希臘文教師，為什么能“轄制全城整整十五年”呢？

　　別里科夫整天戰戰兢兢、六神無(wú)主是害怕生活中的新事物，害怕社會(huì )變革，害怕動(dòng)搖了舊秩序。“全城人戰戰兢生活了10年到15年”，是因為他的言行與思想都是與沙皇專(zhuān)制制度一致的，他自覺(jué)維護著(zhù)舊制度舊思想。周?chē)�的人還沒(méi)有勇氣敢與他斗，所以都怕他，受他轄制。別里科夫的可恨在于，他不但要把自己裝在“套子”里，而且還想把周?chē)�的一切也裝進(jìn)“套子”里。這兩種“怕”表面上是矛盾的，但只要我們結合當時(shí)的情況想一想，就會(huì )發(fā)現總根源都是沙皇專(zhuān)制制度。別里科夫所依附的沙皇統治，一方面是極力加強反動(dòng)統治，在全國造成了沉重壓抑的氣氛；另一方面又是行將滅亡，搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來(lái)，革命力量還很弱小，大多數人還感到迷茫，不敢起來(lái)斗爭，所以別里科夫還能“轄制”全城。