2010自主招生上演全新模式 招生測試三步走
2009-10-22 11:43:32《羊城晚報》文章作者：姜澎 王樂(lè )
明年清華、南大、西安交大、中科大、上海交大五校聯(lián)考
引人注目的大學(xué)自主招生演變出了一種全新形式。筆者日前獲悉，上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)決定，在2010年自主招生時(shí)開(kāi)展合作，實(shí)行“五校聯(lián)考”。
招生測試分成三個(gè)模塊
與近年各大學(xué)各自舉辦的自主招生一樣，五所高校仍將選拔分成筆試、面試兩個(gè)階段，但包括通用基礎測試(General Exam)、高校特色測試(Special Exam)和面試(Interview)三個(gè)模塊，簡(jiǎn)稱(chēng)“GSI模式”。
上海交大招生辦主任陶正蘇介紹，通用基礎測試部分，五所高校將采用統一的科目和試題，包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)(適用于理科考生)、人文與社會(huì )(適用于文科考生)；高校特色測試部分，由五所大學(xué)各自設計不同的筆試試卷，在考試時(shí)間上，有的高校將這部分與通用基礎測試放在一起，有的則與面試放在一起。
“通用基礎測試部分的試題，主要體現五所高校選拔拔尖學(xué)生的‘共性要求’，是對考生知識和能力的綜合考查與評價(jià)。”清華大學(xué)招辦負責人孟芊說(shuō)，“試題原則上以高中教學(xué)內容為主，但也不完全拘泥于高中內容；原則上不超出高中教學(xué)大綱，但試題設計更加靈活，以重點(diǎn)考查考生綜合解決問(wèn)題的能力———要能透過(guò)答案看到能力。”
為了保證考試的公信力，五所高校將在協(xié)商確定命題思路和要求之后，共同委托專(zhuān)家組完成部分筆試科目的命題和閱卷工作。
分數單變成“考生評價(jià)報告”
另一項重要的變化是，考生的成績(jì)單不再是各項分數簡(jiǎn)單的累加，而改由分數和“考生評價(jià)報告”組成。有關(guān)教育專(zhuān)家指出，這意味著(zhù)選拔標準和評價(jià)機制，相對于傳統高考都將有很大改變。
通用基礎測試部分的“考生評價(jià)報告”，將對考生所得的各項分數、答題情況作出明確的分析解讀，并據此對考生的學(xué)習情況和能力進(jìn)行“診斷”。提供給大學(xué)招生部門(mén)、作為錄取參考的“考生評價(jià)報告(大學(xué)版)”，相對更加詳細，針對每一門(mén)課程的考試都有分析和評價(jià)，具體指出考生在某方面知識掌握和運用能力上的表現�？忌谥袑W(xué)經(jīng)過(guò)一定程序可以獲得“考生評價(jià)報告(中學(xué)版)”，將可利用其中的意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)工作�？忌鷦t可從中得到今后學(xué)習乃至備戰高考的指導。
據介紹，參加選拔的考生，可同時(shí)申請五校中的兩所大學(xué)；如果兩所大學(xué)的要求都沒(méi)能達到，還可根據規定，用聯(lián)考測試成績(jì)向第三所大學(xué)提出申請。筆試的考點(diǎn)將分布在全國絕大多數省份。“聯(lián)考的方式可大大降低考生的考試成本，減少考生為參加多所大學(xué)自主招生選拔而疲于奔命。”孟芊說(shuō)。
五校各有“成績(jì)使用規則”
此次合作的五所高校都是國家首批“985高校”，但各校歷史傳統、培養目標、辦學(xué)理念、學(xué)科特色、校園文化等方面存在一定的差異。因此，筆試包括了高校特色測試和通用基礎測試兩部分；而且，“通用基礎測試部分的試題，雖然體現五所高校作為高水平大學(xué)對選拔拔尖學(xué)生的‘共性要求’，但五校對成績(jì)的使用方法可以不同。例如，某個(gè)單科特別優(yōu)秀的學(xué)生在有的高校將獲得更大機會(huì )，而綜合素質(zhì)出色的學(xué)生則可能獲得另一些高校的特別青睞，這就體現了各校的個(gè)性要求。”陶正蘇說(shuō)，五所高校將在考試前制定并公布各自的“成績(jì)使用規則”，讓考生“明明白白考試”。
“現行的高考無(wú)論是題目設計包括難度，還是考試方式，都無(wú)法滿(mǎn)足我們選拔人才的需求。”這是五所高校招辦負責人的一致看法。教育界專(zhuān)家認為，這五所高校聯(lián)合組織自主招生考試，是改革傳統高考的又一新嘗試。
教育專(zhuān)家熊丙奇教授稱(chēng)，自主招生聯(lián)考已經(jīng)呼吁多年，此次嘗試是對自主招生的一種改善，如果成功并能在更多高校中推廣的話(huà)，今后它有可能取代傳統高考。
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