自主招生不可能透明
2009-10-20 17:40:36網(wǎng)絡(luò )資源
摘要：很多高校的自主招生考試是在用不科學(xué)的考試試題進(jìn)行所謂的特長(cháng)測量，而這樣的試題是難以測量出學(xué)生的特長(cháng)的。而且還把自主招生引入誤區，把基礎教育引入了一種新的應試教育的誤區，社會(huì )上甚至出現了自主招生考試輔導班。
2001年，江蘇三所高校東大、南理工、南航率先啟動(dòng)自主招生改革，到2009年，全國已有68所高校進(jìn)行自主招生。在全國一盤(pán)棋的高考氛圍下，自主招生政策則允許高校按照自己的標準招生，這也是自主招生的意義所在。而隨著(zhù)自主招生院校范圍的擴大，也出現了一些始料不及的問(wèn)題，部分專(zhuān)家甚至指出，泛濫的自主招生考試正有淪為“小高考”的趨勢，而且加重學(xué)生的負擔。
問(wèn)題一：寒假趕考七八場(chǎng)
自主招生加重學(xué)生負擔
“目前，高校自主招生各自為陣，高三一年簡(jiǎn)直成了‘考試年’！”南通一所重點(diǎn)中學(xué)班主任告訴記者。“去年我班上有幾個(gè)競賽成績(jì)不錯的學(xué)生一個(gè)寒假就趕考了七八場(chǎng)，基本上是在火車(chē)、飛機和考試中度過(guò)。”學(xué)生要獲得自主招生資格，必須報名參加學(xué)校的自主招生考試，而為了增加命中率，只有盡可能多地參加一些高校的自主招生考試，才能做到“東邊不亮西邊亮”。結果是，不但搞得學(xué)生需要針對不同學(xué)校的考試做準備，而且花費許多趕考的交通費、住宿費。從原來(lái)的準備一場(chǎng)高考，變?yōu)檫�要準備若干場(chǎng)“小高考”。但是沖著(zhù)那20分、30分不等的優(yōu)惠，大家又不得不動(dòng)心，誰(shuí)知道高考會(huì )不會(huì )發(fā)揮失常呢？
問(wèn)題二：考題“兩極分化”
要么“疑似高考”要么“繁難偏怪”
“朱麗葉和羅密歐‘該不該’死”，“24小時(shí)彈琴，你認為你可以變成郎朗嗎？”這些看上去“怪怪”的題目都是部分高校的自主招生考試題。而除了“繁難偏怪”的特色外，自主招生的另一個(gè)極端是“疑似高考”，從題型到內容和高考都沒(méi)什么區別。有專(zhuān)家甚至認為，很多高校的自主招生考試是在用不科學(xué)的考試試題進(jìn)行所謂的特長(cháng)測量，而這樣的試題是難以測量出學(xué)生的特長(cháng)的。而且還把自主招生引入誤區，把基礎教育引入了一種新的應試教育的誤區，社會(huì )上甚至出現了自主招生考試輔導班。
問(wèn)題三：操作環(huán)節有“暗箱”
報名資格認定有“水分”
記者了解到，各校自主招生報名門(mén)檻各不相同，但通常是兩個(gè)渠道，一是競賽獲獎?wù)�，二是中學(xué)推薦。“中學(xué)推薦通常是推良不推優(yōu)，不少學(xué)校把肯定考得上的學(xué)生‘藏’起來(lái)，只推薦有望考上或更差的。這已經(jīng)是普遍現象。”一所高校學(xué)生處負責人說(shuō)，“每年自主招生報名時(shí)，都會(huì )收到幾百張條子，一些人把自主招生當高考的空子來(lái)鉆，讓我們壓力很大。”而由自主招生還催生出形形色色的競賽獲獎證書(shū)，“我看到的光數學(xué)競賽就有幾十種，要一個(gè)個(gè)去核實(shí)，實(shí)在耗時(shí)耗力。”這位負責人稱(chēng)。雖然報名只是第一步，還要經(jīng)過(guò)考試，但是自行命題、自行閱卷、自行確定標準和認定名單的方式，容易引起社會(huì )上對于自主招生公平性的質(zhì)疑。
-預測
聯(lián)考將成自主招生趨勢？
南大、清華等五高校自主招生聯(lián)合考試的模式會(huì )被推廣嗎？記者采訪(fǎng)了解到，其實(shí)，除南大外，江蘇不少高校也已經(jīng)開(kāi)始思考“聯(lián)考”。“聯(lián)考的最大好處是節約成本�？梢宰尶忌槐乇甲呲s場(chǎng)，高校也節省了考試成本，尤其是‘通用加特色’的方式，既考慮到高校的共性又突出了個(gè)性。我們也正在思考是否進(jìn)行聯(lián)考。”江蘇一所高校的招生負責人告訴記者。“類(lèi)型相近、層次相近的高校一起聯(lián)考，應該是一個(gè)大的趨勢，可能會(huì )有越來(lái)越多的高校結成聯(lián)盟�，F在聯(lián)考的基礎也已具備，許多大的省份都有命題中心機構，委托他們來(lái)命題，命題的科學(xué)性可以保證，不會(huì )出現過(guò)于偏和難的試題。”
