福建省政法管理干部學(xué)院

　　學(xué)院自創(chuàng )辦以來(lái)長(cháng)期從事法學(xué)教育，始終堅持“嚴謹、求實(shí)、團結、奮進(jìn)”的校風(fēng)，全面推行素質(zhì)教育，已為我省政法系統及其他行業(yè)輸送了大批法律人才，為我省法制建設和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了重要貢獻。

　　學(xué)院前身為福建省政法干部學(xué)校，創(chuàng )建于1951年。1985年經(jīng)福建省人民政府批準，并報國家教育部備案，升格為福建省政法管理干部學(xué)院，成為我省一所高等法律院校和重要的法學(xué)教育基地，并于1999年在全省首家舉辦法律高職教育�，F有在校生3000多人，是全省第一家舉辦法律高職教育的專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)院擁有完善的教學(xué)設施，建有教學(xué)大樓、圖書(shū)館、禮堂、學(xué)生宿舍、食堂以及師生娛樂(lè )活動(dòng)中心，并配有多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、多媒體語(yǔ)音教室、電子閱覽室、電腦室、多功能學(xué)術(shù)報告廳和模擬法庭等現代化教學(xué)設施。圖書(shū)館藏書(shū)12萬(wàn)余冊。學(xué)校擁有專(zhuān)門(mén)從事兩岸法律比較研究的臺灣法律研究所和《臺灣法研究》，創(chuàng )辦了定期公開(kāi)發(fā)行的具有國家CN刊號的法學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊《福建政法管理干部學(xué)院學(xué)報》，定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì )，參與承辦海峽學(xué)術(shù)論壇，取得豐碩科研成果。

　　學(xué)院本著(zhù)德法兼治、從嚴治院的治院方針，做到了在教學(xué)管理中有改革，在改革中完善教學(xué)管理，教學(xué)管理與教學(xué)改革相互交融，互相促進(jìn)。

　　一、措施積極，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新提高

　　1、始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的主旨，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)并推廣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果。2004年學(xué)院開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，以實(shí)現“質(zhì)量觀(guān)念普遍增強，教學(xué)秩序明顯好轉，講授質(zhì)量逐步提高，學(xué)業(yè)成績(jì)總體提升，服務(wù)保證明顯改善，優(yōu)秀師生批量涌現”為主要目標，堅決維護了正常的教學(xué)秩序，建立了政治輔導員、課任教師、學(xué)生干部協(xié)同維護課堂秩序責任制；健全了教學(xué)質(zhì)量的監控反饋機制，形成了院、系、學(xué)生“三位一體”的信息反饋機制；認真執行《教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法》，不斷完善教學(xué)質(zhì)量評估體系。在此基礎上，學(xué)院繼續推進(jìn)2005年教學(xué)質(zhì)量工程，通過(guò)聘請院外專(zhuān)家講授高等教育教學(xué)理論、舉辦教育教學(xué)研討會(huì )、召開(kāi)教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、舉辦青年教師教學(xué)競賽等途徑，推廣教學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立先進(jìn)典型，不斷提高教師思想境界和理論水平。

　　2、大力開(kāi)展學(xué)科建設，以促進(jìn)師資隊伍建設、課程建設和教學(xué)科研工作。學(xué)院在全面實(shí)施《2002-2004年學(xué)科建設規劃》并取得首批課程評估合格、建立民商法學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的基礎上，繼續制定了《2005-2007學(xué)科建設規劃》。2005年10月，學(xué)院積極向省教育廳申報行政管理專(zhuān)業(yè)，并獲得批準，從此一改學(xué)院原僅有法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)（設六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向）的單一專(zhuān)業(yè)布局，開(kāi)創(chuàng )了學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設的新篇章。學(xué)院還積極貫徹教育部有關(guān)文件精神，積極規劃公共藝術(shù)課、綜合選修課、職業(yè)生涯規劃、軍政訓練等課程，為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)和成長(cháng)、成才創(chuàng )造了條件，增強了學(xué)生適應現代社會(huì )多種崗位職業(yè)要求的能力和自主創(chuàng )業(yè)、自我發(fā)展的后勁。同時(shí)，學(xué)院還積極抓好教師現代信息技術(shù)運用培訓工作，促使教師掌握現代教學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)行多媒體教學(xué)。學(xué)院與福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦成人專(zhuān)升本法學(xué)專(zhuān)業(yè)2006年春季新生已入學(xué)就讀，為開(kāi)辦普通本科積蓄力量。

　　3、改革考核模式，合理考核、評定學(xué)生成績(jì)，有效檢測教學(xué)成果。學(xué)院教師在分管教學(xué)院長(cháng)的主持下，在對專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃全面修訂的基礎上，專(zhuān)門(mén)對法律高職教育考試模式改革進(jìn)行了研究，形成院級課題研究成果和改革方案。該項研究提出，高職法律專(zhuān)業(yè)考試改革要圍繞培養“知識+能力+素質(zhì)”的復合型人才培養目標，堅持掌握理論重在實(shí)踐以及綜合測試全程考核等原則，強調考試內容突出技能性，考試方法體現多樣性，考試形式顯示靈活性，成績(jì)評定堅持綜合性等構想。學(xué)院考試改革從思想政治教育課開(kāi)始試點(diǎn)，強調平時(shí)考核，現推廣到專(zhuān)業(yè)課的“校外專(zhuān)家出卷，統一抽考”模式，計算機課程考試與計算機等級考試銜接打通，形式多樣地踐行了考試改革的基本思路，全面檢測學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。

　　4、以就業(yè)為導向，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，豐富校園文化生活。為切實(shí)落實(shí)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，學(xué)院開(kāi)展了形式多樣、富有法律專(zhuān)業(yè)特色的校園文化活動(dòng)。學(xué)院積極與福建省高級人民法院、鼓山地區人民檢察院、倉山區人民檢察院、臺江區人民法院、福清市人民法院等司法機關(guān)開(kāi)展院校協(xié)作，加強素質(zhì)建設，建立師生實(shí)踐鍛煉基地，輸送學(xué)院師生在實(shí)踐單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉、見(jiàn)習和畢業(yè)實(shí)習；積極爭取福州市司法局的支持，成立福建省第一家由市司法局正式批準的在大學(xué)校園里舉辦的法律援助站，學(xué)院指派律師擔任法律援助站的指導教師，輪流值班，為社會(huì )各界提供法律援助，也為學(xué)生運用專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)社會(huì )提供了一個(gè)陣地。學(xué)生團體、各系積極組織“模擬法庭”、“送法下鄉”、“送法進(jìn)社區”等實(shí)踐活動(dòng)，程序法和技能性實(shí)務(wù)課程（如律師實(shí)務(wù)等）的教師積極主動(dòng)為學(xué)生出謀劃策，進(jìn)行指導，模擬法庭等實(shí)踐活動(dòng)加強了學(xué)生的職業(yè)技能訓練，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力。此外，學(xué)院組織了學(xué)生參加專(zhuān)升本、公務(wù)員考試、計算機等級考試、英語(yǔ)等級考試、法律本科自學(xué)考試，建立英語(yǔ)黨員輔導崗，并舉辦了各種考試的考前輔導，大大提高了學(xué)生考試通過(guò)率。學(xué)院還創(chuàng )辦了攀登協(xié)會(huì )、格致協(xié)會(huì )、治平協(xié)會(huì )等學(xué)生社團組織，為學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)提供了良好的平臺。

　　二、銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )教學(xué)科研新局面

　　學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、銳意進(jìn)取的雙師型教師隊伍，其中教授、副教授30多名，40多名教師具有律師資格。廣大教師長(cháng)期致力于教學(xué)、科研和律師實(shí)踐活動(dòng)，形成了以教學(xué)為中心、以科研和律師實(shí)踐為兩翼的富有特色的“三位一體”辦學(xué)模式。2003年組織“新時(shí)期高校教師形象大討論”，形成教師踐行“十要十不準”的基本規范，并納入教學(xué)質(zhì)量評估和師德考核體系中，不斷提高了教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。2002年以來(lái)，學(xué)院嚴格實(shí)行教學(xué)督導和教學(xué)評估制度。擔任學(xué)院教學(xué)督導組的院外專(zhuān)家認真聽(tīng)取全院教師的授課，細致耐心地提出指導意見(jiàn)，幫助學(xué)院教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院嚴格執行《教學(xué)事故認定及其處理辦法》，對發(fā)生教學(xué)事故的教師進(jìn)行認真查處，通過(guò)制度的約束和嚴格管理，使教師增強了職業(yè)責任意識，規范了職業(yè)操守。

　　近年來(lái)，學(xué)院加大力度，培養師資，努力建設知識結構、學(xué)歷結構和職稱(chēng)結構合理的師資隊伍。積極實(shí)施“教授工程”，制定學(xué)科帶頭人培養制度，鼓勵副教授職稱(chēng)的教師以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者等形式參加較高層次的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修，選送青年教師到本科大學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極爭取廈門(mén)大學(xué)的支持，舉辦廈門(mén)大學(xué)法學(xué)院2005級高校教師法學(xué)碩士班（福州班）�，F學(xué)院教師中已有14名獲得碩士學(xué)位，正在攻讀法學(xué)或法律碩士以及其他專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的共31名教師。預計到 2008年，碩士以上學(xué)位的教師比例將占全體教師的47.4%。同時(shí)學(xué)院副教授專(zhuān)業(yè)講座的開(kāi)展以及部分青年教師名著(zhù)導讀活動(dòng)，都進(jìn)一步提高了教師學(xué)術(shù)科研水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　學(xué)院始終注意抓好教師科研工作，以科研成果促教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)院各級領(lǐng)導積極主動(dòng)帶頭從事科研工作，廣大教師積極參與科研工作，科研水平有所提高，科研成果碩果累累。據統計，2000年以來(lái)，學(xué)院教師共承擔教育部、司法部、國務(wù)院臺辦和省級科研課題8項，出版專(zhuān)著(zhù)及各類(lèi)教材18本，累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文739篇，多篇論文獲全國和省級專(zhuān)業(yè)學(xué)年優(yōu)秀論文獎，其中6篇學(xué)術(shù)論文被人大復印資料全文轉載。為進(jìn)一步擴大學(xué)術(shù)交流，學(xué)院科研職能部門(mén)從學(xué)院實(shí)際出發(fā)確定學(xué)術(shù)交流的參與和組織形式，于院慶期間召開(kāi)學(xué)院首屆學(xué)術(shù)大會(huì )，并力爭每年以學(xué)院為主舉辦一次層次較高的學(xué)術(shù)研討會(huì )，積極加強與其他學(xué)術(shù)研究機構的橫向交流，有計劃地組織教師參與規范性的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　三、以人為本，注重人才綜合培養

　　學(xué)院嚴格依據教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》具體內容及要求，突出育人為本、德法兼治的原則，系統清理以往規定，2005年9月以來(lái)制訂、頒布了新的《福建省政法管理干部學(xué)院學(xué)生管理規定》以及一系列的教學(xué)管理、學(xué)生管理規章制度，并將之匯編成冊，以規范學(xué)院教育教學(xué)全過(guò)程，建立良好的學(xué)生管理秩序。學(xué)院在學(xué)生管理制度的建設上符合法制精神，體現了人文精神和人文關(guān)懷，尊重保障學(xué)生合法權益，依法調整學(xué)院與學(xué)生的法律關(guān)系，維護學(xué)院的教育教學(xué)秩序和生活秩序。

　　學(xué)院力爭通過(guò)全方位、多層次的學(xué)習與宣傳活動(dòng)，形成對《規定》和新院規的長(cháng)效宣傳、學(xué)習機制。學(xué)院網(wǎng)站以及每年的普通招生簡(jiǎn)章中積極宣傳了學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)以及學(xué)院學(xué)生管理規定中有關(guān)助學(xué)金制度、獎學(xué)金制度、優(yōu)秀新生獎以及品學(xué)兼優(yōu)貧困生獎勵等制度。學(xué)院把整體素質(zhì)教育和學(xué)風(fēng)建設作為重點(diǎn)來(lái)抓，始終貫穿到師生的教與學(xué)活動(dòng)之中，形成了實(shí)事求是、勤奮學(xué)習、民主團結、進(jìn)取創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)建設體系。我院強調嚴格執行教學(xué)管理以及學(xué)生管理等規章制度，對學(xué)生高標準、嚴要求，使他們的言行符合優(yōu)良校風(fēng)所要求的規范；加強宣傳教育，形成健康的集體輿論，激發(fā)師生愛(ài)護學(xué)院、建設學(xué)院的責任心和自覺(jué)性；重視學(xué)院優(yōu)良傳統的教育，邀請優(yōu)秀校友回校與學(xué)生交流；及時(shí)廣泛地向學(xué)生宣傳校友的優(yōu)秀事跡，激勵同學(xué)們的學(xué)習積極性；利用班會(huì )，團日活動(dòng)加強學(xué)風(fēng)建設；利用學(xué)院學(xué)生會(huì )活動(dòng)、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。另外，學(xué)院貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的意見(jiàn)》的文件精神，在高職教育中開(kāi)設了綜合素質(zhì)選修課，每周一邀請院外專(zhuān)家前來(lái)授課、講學(xué)，培養了學(xué)生較高的文化素質(zhì)和文化品格。

　　目前，我院基本上形成了常規性教育與階段性教育相結合、課內教育與課外教育相結合、教學(xué)人員與管理人員齊抓共管及學(xué)生參與相結合等方式的多渠道、多形式的學(xué)風(fēng)教育體系，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情為核心，以創(chuàng )建“五好班級”、“文明宿舍”為載體，以改進(jìn)和規范常規管理為基礎，以發(fā)揮正面典型示范作用和狠抓問(wèn)題個(gè)人轉化為著(zhù)力點(diǎn)，以建立發(fā)揮課任教師、輔導員、學(xué)生骨干協(xié)同維護課堂秩序責任制為保障，努力消除消極因素，大力促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設。學(xué)生每年獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)生先進(jìn)集體”和獎學(xué)金等逐年增多，根據畢業(yè)生工作的統計數據表明，今年我院學(xué)生的就業(yè)率高達91％，形成了良好的社會(huì )反響。

　　此外，總結以往的學(xué)生管理經(jīng)驗，我院形成了自身學(xué)生管理特色。學(xué)院以德育重修的方式針對考試作弊、誠信缺失等現象強化相關(guān)管理，即利用暑假組織因考試作弊、誠信缺失及嚴重違紀導致德育考評不合格的學(xué)生到部隊軍營(yíng)軍訓7—10天，由學(xué)生管理人員和馬列部德育教研室教師對德育重修學(xué)生進(jìn)行思想品德課補考，要求參加德育重修的學(xué)生針對自身存在的問(wèn)題進(jìn)行認真反思并制訂個(gè)人整改措施，提交書(shū)面思想整改匯報。該項德育重修工作由馬列部德育教研室和學(xué)工處共同負責，并專(zhuān)門(mén)成立德育重修考評組，由學(xué)工處、馬列部德育教研室以及重修學(xué)生所在系派員組成，與軍訓部隊共同負責評定重修成績(jì)。對無(wú)故不參加德育重修或重修仍不合格者，不予畢業(yè)。

　　學(xué)院向畢業(yè)生提供全面、優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和推薦服務(wù)。學(xué)院實(shí)施“一把手工程”，成立了以黨委書(shū)記為組長(cháng)的“畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組”，還將“促進(jìn)就業(yè)”作為學(xué)院全面工作的“三大目標”之一，通過(guò)施行畢業(yè)生就業(yè)率目標管理和考核辦法，實(shí)現以提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為重點(diǎn)的就業(yè)工作目標。“治平協(xié)會(huì )”與“格致協(xié)會(huì )”是學(xué)院根據本院學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)歷層次專(zhuān)門(mén)為引導學(xué)生就業(yè)而成立的兩個(gè)學(xué)生自治組織。“公務(wù)員考試培訓班”是最受學(xué)生歡迎的模式之一，通過(guò)邀請專(zhuān)家講課，傳授公務(wù)員考試的書(shū)面作答與面試技巧，有針對性地提升學(xué)生參加公務(wù)員實(shí)戰能力。尤其值得一提的是學(xué)院畢業(yè)生指導中心為學(xué)生建立的兩類(lèi)檔案：新生的“職業(yè)生涯規劃”和畢業(yè)生就業(yè)檔案，不僅使學(xué)生的成長(cháng)更有計劃性與目標性，也能通過(guò)跟蹤畢業(yè)生的就業(yè)信息，充分了解已就業(yè)學(xué)生的就業(yè)信息，以作為改進(jìn)新一輪畢業(yè)生就業(yè)指導工作的依據。同時(shí)，學(xué)院積極與省內公、檢、法、司等機關(guān)的人事部門(mén)建立密切的互動(dòng)聯(lián)系，以推介畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)院通過(guò)校園局域網(wǎng)絡(luò )建立了網(wǎng)上就業(yè)平臺，組織學(xué)生參加人才市場(chǎng)，通過(guò)媒體向社會(huì )推介學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生，積極主動(dòng)地做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

　　為適應社會(huì )發(fā)展需要，滿(mǎn)足廣大學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)歷的要求，為未來(lái)?yè)駱I(yè)和發(fā)展打下良好的基礎，學(xué)院還積極探索形式多樣的本科層次教學(xué)模式，實(shí)現專(zhuān)科和本科教育的銜接。

　　四、服務(wù)至上，切實(shí)保障師生利益

　　在服務(wù)后勤保障方面，學(xué)院機關(guān)工作人員和后勤保障人員增強主動(dòng)服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，建立正常的服務(wù)保障信息反饋機制，加強教學(xué)設備、生活設施的日常維護和維修，為師生員工提供及時(shí)、周到、熱情的服務(wù)。

　　此外學(xué)院加強校園網(wǎng)建設和管理，加快校園網(wǎng)應用建設，接入中國期刊網(wǎng)，建立“學(xué)院專(zhuān)家庫”；抓緊完善校園網(wǎng)管理的規章制度，使學(xué)院網(wǎng)絡(luò )管理和應用規范化、制度化，確保網(wǎng)絡(luò )安全；同時(shí)進(jìn)一步加強圖書(shū)資料建設和圖書(shū)館軟、硬件建設，提高館藏數量和質(zhì)量，完善圖書(shū)資料管理，提高圖書(shū)資料的有效利用率。

　　五、積極參與，確�？沙掷m發(fā)展

　　學(xué)院積極參與聯(lián)合創(chuàng )辦江夏學(xué)院工作，堅持用江夏學(xué)院籌建領(lǐng)導小組的指示精神，統一師生員工的思想認識，團結帶領(lǐng)師生員工積極參與聯(lián)合創(chuàng )辦江夏學(xué)院的各項工作，并結合形勢要求確保適度辦學(xué)規模，加強與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，積極爭取增加招生指標，切實(shí)改進(jìn)招生宣傳工作，努力提高新生報到率。努力探索干訓工作新途徑，爭取開(kāi)展多種形式繼續教育，努力確保學(xué)院可持續發(fā)展。

　　現任書(shū)記、代理院長(cháng)：王永年

　　現任副院長(cháng)：陳明添 黃永久 吳國平 葉立俊 屈廣清

　　現任紀委書(shū)記：王長(cháng)勇

　　地址：福建省福州市倉山區長(cháng)安路60號

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