做到一點(diǎn) 高考超長(cháng)發(fā)揮不是問(wèn)題

　　調整好心態(tài)

　　成績(jì)的目標只會(huì )給考生帶來(lái)無(wú)形的壓力，當考試遇到障礙而覺(jué)得自己的目標不能達到時(shí)，會(huì )使自己失去信心而影響臨場(chǎng)發(fā)揮。如果要制定目標，我認為對任何一位考生來(lái)說(shuō)都是相同的，那就是：減少失誤、盡量發(fā)揮，做好自己能做的每一道試題，拿到自己該拿的每一分，做到了這一點(diǎn)，你已完全做到了正常甚至是超水平發(fā)揮了。

　　重視基礎題

　　重基礎、重過(guò)程、重能力是近年來(lái)高考試題的特點(diǎn)�；�礎題在高考試題中占有很大的比重，因此重視基礎題、提高基礎題的解題正確率是取得好成績(jì)的保證。遇到看來(lái)熟悉的試題，應注意該試題中是否存在新的變化。遇到不熟悉的試題，要盡量和自己熟悉的知識相聯(lián)系，看看能否找到其中的共同之處。

　　正確理解題意

　　高考試題中經(jīng)常會(huì )出現一些新的，甚至是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識內容。正確解答該類(lèi)試題的關(guān)鍵，并不在于是否已掌握了相關(guān)的知識，而是能否正確理解試題中給出的信息。因此，如果試題中出現了不熟悉的甚至是全新的知識內容，千萬(wàn)不用緊張，解題的關(guān)鍵可能就在試題給出的信息中。

　　為了適應兩套教材一份試卷的特點(diǎn)，今年的化學(xué)試卷中對部分試題實(shí)行了一卷分叉的形式。由于目前使用的兩套教材從教學(xué)要求上說(shuō)很少有絕對不同的區別。因此，考生如果覺(jué)得解答和自己所用教材相關(guān)的試題有困難，也可選做另一題。但應當機立斷，不可在分叉題中間作過(guò)多的徘徊。