高考歷史明、清史(鴉片戰爭以前)備考指導

　　清時(shí)期的內容在高考命題中占有較大比重，近十年高考中僅材料題和問(wèn)答題就有近10道，至于選擇題涉及的知識點(diǎn)就更多了。命題意向多體現這一時(shí)期的政治經(jīng)濟特征及其與文化的聯(lián)系，各類(lèi)知識重復率高，考察視野開(kāi)闊，中外聯(lián)系較強。本單元應當是高考的重點(diǎn)。鑒于此，本單元在以后的高考中的比重不會(huì )降低。其中明清時(shí)期的政治和經(jīng)濟、統一的多民族的發(fā)展和鞏固、明清對外關(guān)系和中西全方位的比較以及明清時(shí)期的文化是高考復習和考查的重點(diǎn)。

　　時(shí)代特征

　　明清是統一多民族封建國家鞏固和封建社會(huì )漸趨衰落時(shí)期。民族融合進(jìn)一步加強，中央加強了對邊疆地區的管轄，奠定了中國今天的疆域，統一多民族的封建國家空前鞏固。這也是封建社會(huì )由盛而衰時(shí)期，其間兩朝初期雖都有過(guò)強盛局面，但并未改變整體衰落的總趨勢，這種衰變突出表現在政治、經(jīng)濟、階級矛盾、對外關(guān)系和思想文化諸方面。政治上，專(zhuān)制主義中央集權發(fā)展到頂峰，農民戰爭發(fā)展到新階段；經(jīng)濟上，出現了資本主義萌芽；在對外關(guān)系方面，雖進(jìn)行了一系列反侵略斗爭，但中外差距拉大，實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，逐漸失去了對外交往的主動(dòng)權；思想文化領(lǐng)域出現了反封建的民主思想，出現了文藝繁盛、科技停滯的雙重時(shí)代特征。

　　主干知識

　　明清加強君主專(zhuān)制的措施；改革賦役制度；經(jīng)濟發(fā)展的表現；阻礙資本主義萌芽發(fā)展的因素；商業(yè)繁榮的表現；閉關(guān)鎖國政策；加強對邊疆管轄的措施；臺灣有關(guān)的史實(shí)；鄭和下西洋；文化的特點(diǎn)、成就及與政治、經(jīng)濟的關(guān)系；中西科技、思想的比較；西學(xué)東漸。

　　知識整合及重點(diǎn)知識挖掘

　　1.資本主義萌芽與哪些經(jīng)濟現象有關(guān)？造成資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因是什么？

　　2.明清時(shí)期，民眾服裝、被褥原料和主食品種發(fā)生了什么重要變化？導致這種變化的原因是什么？這種變化有何積極影響？

　　3.清朝建立以前，我國古代的賦稅制度完成了兩次重要的轉變：一是收稅的依據由以人丁為主轉向以財產(chǎn)為主；而是收稅的形式從實(shí)物為主向貨幣為主轉變。第一次發(fā)生在唐朝，第二次發(fā)生在什么朝代？簡(jiǎn)述產(chǎn)生這次轉變的原因和影響。賦役制度的演變，反映了什么趨勢。

　　4.不同文明的相遇必然涉及到對外部世界的認識和理解。從15世紀的大航海時(shí)代到19世紀中葉的鴉片戰爭，中外文明的交往變化起伏，中國對外部世界的認識也隨之發(fā)生變化。

　　5.早期西學(xué)東漸是中西文明交流的一個(gè)新階段，為什么？產(chǎn)生什么積極影響？但西學(xué)東漸很快衰落下去，又有何消極影響？

　　6.試以明末清初為例，概括我國在科學(xué)技術(shù)方面的成就。與同時(shí)期的西歐相比有何不足之處并扼要分析其主要原因。

　　7.清朝中期至鴉片戰爭前，我國封建制度漸趨衰落，試從經(jīng)濟和思想方面概括其主要特征，并用典型史實(shí)加以說(shuō)明。

　　8.明清時(shí)期，在農業(yè)和農村出現什么新的經(jīng)濟現象？這些現象各產(chǎn)生什么影響？

　　9.明清時(shí)期中外關(guān)系的特點(diǎn)。