成績(jì)好是當班干部的必要條件

　　正方

　　可以避免混亂

　　學(xué)校里以學(xué)習成績(jì)論英雄，是不可否認的事實(shí)。不僅是學(xué)生干部，如今大學(xué)校園里的各種獎勵都是以學(xué)習成績(jì)?yōu)闃藴实�，因為除了學(xué)習成績(jì)，真的找不到更規范的標準。所以，在現有的教育體制下，選學(xué)生干部看學(xué)習成績(jì)還是十分必要的，否則對學(xué)生干部的選拔將更加混亂，更加無(wú)所適從。

　　上海外國語(yǔ)大學(xué)　李琪

　　學(xué)習好才能服眾

　　學(xué)生干部當然學(xué)習要好�；疖�(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶，學(xué)生干部就該是學(xué)生中間的排頭兵，學(xué)習不好，怎能服眾？當學(xué)生干部必然要分散一些學(xué)習時(shí)間，只有那些能平衡好學(xué)習和工作的學(xué)生才能當好干部，學(xué)習成績(jì)就是一條檢驗標準。所以，選學(xué)生干部不能看誰(shuí)有熱情，學(xué)習成績(jì)作為硬指標還是管用的。

　　安徽蚌埠市體育中學(xué)　宋元智

　　突出“主業(yè)”正導向

　　近些年，大學(xué)校園中出現了重交際、輕學(xué)業(yè)的思想傾向�？荚囄璞�、雇請“槍手”的現象層出不窮，損害了大學(xué)本應嚴謹篤學(xué)的形象。學(xué)習好與能力強并不矛盾。“成績(jì)好才能當干部”在高校中是有的放矢，突出了主業(yè)的地位，堅持了“品學(xué)能三優(yōu)”的正確導向。

　　江西大余政協(xié)　鄒隆洲

　　學(xué)習也是能力

　　學(xué)生干部是學(xué)生的代表，應在同學(xué)中間具有榜樣的力量。學(xué)習也是一種能力，在目前的學(xué)生評價(jià)體系下，學(xué)習成績(jì)是不可回避的標準。如果一個(gè)學(xué)生干部在校期間只注重與同學(xué)和老師搞好關(guān)系，不認真學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識，一個(gè)學(xué)期下來(lái)數門(mén)功課重修，這樣不但影響自己，也會(huì )影響同學(xué)對認真學(xué)習的認知。

　　中國人民銀行泰和縣支行　馮振中

　　反方

　　高分不等于高能

　　學(xué)生班干部的主要職責是協(xié)助老師管理班級活動(dòng)，組織同學(xué)參加學(xué)�；顒�(dòng)，沒(méi)有一定的工作能力是不行的。學(xué)習成績(jì)好并不等于能夠勝任班干部這項工作，高分低能者大有人在。因此，應該提倡讓那些具有較強組織、管理才能的學(xué)生擔任班干部，這樣才能真正發(fā)揮好學(xué)生干部的作用。

　　江西新余市水利局　何紹輝

　　成績(jì)不能代表一切

　　當學(xué)生干部，重要的不是學(xué)習成績(jì)，而是一個(gè)人的品行和工作能力。“干部”意味著(zhù)什么？意味著(zhù)他有領(lǐng)導組織能力，有為人服務(wù)的精神品質(zhì)，有敢于承擔責任的勇氣。與當領(lǐng)導干部一樣，這也是當好學(xué)生干部的內質(zhì)。越來(lái)越多的人認識到學(xué)習成績(jì)不能代表一切，對學(xué)生干部的選擇，更不該以學(xué)習成績(jì)?yōu)闃藴省?/p>

　　浙江金華市湯溪中學(xué)　曹小燕

　　“又不是國家干部，別那么嚴”

　　尺有所短，寸有所長(cháng)。學(xué)生干部不是國家正式干部，因此，選學(xué)生干部沒(méi)必要在學(xué)習成績(jì)上畫(huà)一條線(xiàn)。教育要面對全體學(xué)生，教師應該努力創(chuàng )造機會(huì )，通過(guò)當學(xué)生干部來(lái)培養、鍛煉、教育更多的學(xué)生，讓學(xué)習成績(jì)平平甚至成績(jì)差的學(xué)生也從中受益。

　　江西贛州市章貢區教育局　衷祥

　　僅衡量學(xué)習有失公允

　　高校選擇學(xué)生干部是為了學(xué)生工作能夠順利進(jìn)行，而選擇標準則是看他是否具有一腔熱情和一顆責任心，是否有能力勝任工作。人無(wú)完人，學(xué)習成績(jì)的好壞可以是評價(jià)學(xué)生是否優(yōu)秀的一個(gè)方面，但不應該成為衡量學(xué)生干部的標準，否則就有失公平。選學(xué)生干部，還是要看綜合素質(zhì)，沒(méi)必要對學(xué)習成績(jì)較真。

　　西南科技大學(xué)文學(xué)院　錢(qián)許閩

　　第三方

　　學(xué)生干部學(xué)生選

　　如今，大學(xué)校園里的很多學(xué)生干部往往是老師“欽定”的，而不是由廣大學(xué)生根據自己的需要民主選舉產(chǎn)生的。這是出現“學(xué)習成績(jì)標準”的根源。其實(shí)，學(xué)生干部合不合格，關(guān)鍵看廣大學(xué)生的實(shí)際需要，應該相信每個(gè)學(xué)生的判斷力，學(xué)生心中自有標準。至于被選出來(lái)的學(xué)生肯不肯當干部，應由他們自己決定。

　　山東沾化縣委　王華之

　　不搞一刀切

　　包括學(xué)習成績(jì)在內的各個(gè)標準，都不等于當好學(xué)生干部的必要條件。在挑選學(xué)生干部的過(guò)程中，也應該“因崗定人”。類(lèi)似學(xué)生會(huì )主席、團委書(shū)記等“一把手”，一定要成績(jì)好，否則會(huì )影響到威信的樹(shù)立，影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。至于宣傳委員、文藝委員、體育委員等，倒未必非要成績(jì)好，要看個(gè)人特長(cháng)和服務(wù)熱情。

　　福建云霄縣寶城里740號　周銀水

　　注重培養綜合素質(zhì)

　　作為學(xué)生干部，除了學(xué)習成績(jì)優(yōu)異之外，應有史地、文藝、體育等廣泛的知識面，還要有健全的人格，這是他們與不同性格愛(ài)好的同學(xué)進(jìn)行交流、順利開(kāi)展工作的前提。學(xué)校應從這方面入手，注重營(yíng)造良好人文環(huán)境，培養每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這才是高校教育的目的。

　　山東陽(yáng)信縣委　牧童

　　用人所長(cháng)是上策

　　學(xué)生干部是學(xué)校順利開(kāi)展學(xué)生工作的關(guān)鍵，學(xué)生干部應該是學(xué)生管理部門(mén)與廣大學(xué)生共同選擇的結果。至于具體人選，切莫求全責備，應該用人所長(cháng)、容人不足，這種寬容，是大學(xué)應該向學(xué)生展示的。處事冷靜、為人正直、團結同學(xué)、愛(ài)好廣泛、善于協(xié)調的學(xué)生，只要有利于開(kāi)展工作，廣大同學(xué)也信服，都可以成為學(xué)生干部。

　　杭州市青春坊　張式強