選專(zhuān)業(yè)，適合自己最重要

　　案例:

　　考生張軍是某省級重點(diǎn)中學(xué)一名理科班高三畢業(yè)生，在班里和李玉是非常要好的朋友。張軍性格外向，活潑好動(dòng)，平時(shí)喜歡與人交往，人緣很好，語(yǔ)言表達能力也很強，但辦事卻比較粗心，容易丟三落四，屬于急性子。而李玉卻和張軍截然相反，平時(shí)寡言少語(yǔ)，辦事穩穩當當，有板有眼，慢條斯理，從性格上來(lái)講屬于“慢郎中”。在學(xué)習科目上張軍長(cháng)于語(yǔ)文，而李玉擅長(cháng)數學(xué)。高考結束后，填報志愿選專(zhuān)業(yè)時(shí)，李玉受在銀行工作的父母影響，報考了某院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)，張軍受李玉影響也報考了該校會(huì )計專(zhuān)業(yè)，但在讀大學(xué)期間，張軍由于數學(xué)不強，學(xué)得很吃力，畢業(yè)后好不容易進(jìn)入銀行，從事財會(huì )類(lèi)工作，但整日面對枯燥的數字、報表，后來(lái)還因為馬虎出了錯誤，受到領(lǐng)導批評，終日苦不堪言，他因缺乏成就感而讓自己陷入尷尬境地。

　　郭老師在線(xiàn)：

　　這個(gè)案例告訴我們，考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要做到知己知彼，不能盲目從眾。從知己來(lái)說(shuō)，就是對自身進(jìn)行認真剖析，了解自己的性格、愛(ài)好與潛能。興趣加潛能是考生選擇專(zhuān)業(yè)的首要目標�？忌鷱堒�，從性格上看是外向型的孩子，平時(shí)喜歡與人交往，屬于興趣類(lèi)型中的“喜歡與人接觸”的人，這種類(lèi)型的人一般對銷(xiāo)售、采訪(fǎng)、傳遞信息一類(lèi)活動(dòng)感興趣，如記者、教師、行政管理人員、市場(chǎng)銷(xiāo)售人員等。而張軍選擇的職業(yè)“會(huì )計”恰恰屬于興趣類(lèi)型中“不愿與事物打交道”的職業(yè)，他的興趣與職業(yè)沒(méi)有協(xié)調好。從職業(yè)能力上看，加拿大職業(yè)分類(lèi)詞典將人的職業(yè)能力分為11種，張軍屬于“語(yǔ)言能力”（V）（語(yǔ)言文字理解能力和口頭表達能力）較強的一類(lèi)，而會(huì )計恰恰最需要的是算術(shù)能力（N）（迅速而準確地運算能力）。而這恰恰是張軍的弱項，李玉的強項。究其張軍犯錯誤的原因，一是對自己的興趣和潛能不了解，更是犯了盲目從眾的錯誤。在填報志愿選擇專(zhuān)業(yè)問(wèn)題上，受心理學(xué)“從眾效應”的影響，許多考生往往跟著(zhù)感覺(jué)走，別人報啥我報啥，好朋友選啥，我選啥。

　　筆者在咨詢(xún)時(shí)經(jīng)常被問(wèn)道“今年什么專(zhuān)業(yè)熱”，“什么專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè)”，實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異�，F在填報志愿時(shí)的一個(gè)誤區就是考生盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，這對考生的長(cháng)遠利益來(lái)講是不利的。因為首先熱門(mén)專(zhuān)業(yè)并不是一成不變的，在市場(chǎng)經(jīng)濟的調節下，專(zhuān)業(yè)的“熱”與“冷”總是相對的，一個(gè)時(shí)期的“熱”可能會(huì )帶來(lái)另一個(gè)時(shí)期的“冷”。新中國剛剛成立時(shí)，忽視人文科學(xué)和財經(jīng)、政、法等專(zhuān)業(yè)，重視工科，社會(huì )上流傳著(zhù)“學(xué)好數、理、化，走遍全天下”。特別是在文化大革命中，人文科學(xué)和財經(jīng)、政、法比理工科專(zhuān)業(yè)受到的沖擊更大些，以至于剛粉碎四人幫，77年恢復高考時(shí)考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)首選的是醫學(xué)類(lèi)、機械類(lèi)等理工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)。80年代隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，財經(jīng)、政、法專(zhuān)業(yè)開(kāi)始熱起來(lái)了，后來(lái)金融、外貿、財會(huì )、法律等成了炙手可熱的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，許多院校紛紛開(kāi)設這些專(zhuān)業(yè)，這種過(guò)熱也帶來(lái)上述專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)壓力相對過(guò)大。再如師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)在過(guò)去一直是傳統的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，社會(huì )流傳著(zhù)“家有三斗糧不當孩子王”，許多優(yōu)秀的畢業(yè)生不愿意報考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以至于在過(guò)去報志愿中把師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)與農、林、水、地礦、油等列入服從分配欄。但近年由于教師待遇的提高，加上其職業(yè)相對穩定，許多考生爭相報考師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，現在師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)逐漸升溫不再是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)了。隨著(zhù)能源戰略在國民經(jīng)濟中的作用不斷提升，地質(zhì)、石油、地礦等傳統冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也在逐漸升溫。

　　其次，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)并非都是師資力量強，或是學(xué)校的名牌專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)熱的原因有很多因素，其中一項最重要的就是部分考生家長(cháng)太功利性，單純從眼前就業(yè)、待遇、收入來(lái)決定專(zhuān)業(yè)的選報，這其實(shí)是一種短期行為。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善，部門(mén)、行業(yè)壟斷逐漸被打破，真正對考生有用的還是在學(xué)校學(xué)的真本事。

　　再次，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績(jì)不太突出，競爭實(shí)力并非很強的學(xué)生在擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟濟，自己實(shí)力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

　　最后，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)并非都適合你的發(fā)展，像本案例中的張軍所選擇的金融院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)，屬于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。金融相關(guān)專(zhuān)業(yè)屬于現代服務(wù)業(yè)，被譽(yù)為“金領(lǐng)”。但對張軍來(lái)講卻并不適合，張軍并沒(méi)有在工作中感受到“金領(lǐng)”職業(yè)的快樂(lè )。而如果張軍當初根據自身特點(diǎn)選擇一個(gè)“喜歡與人接觸”、“語(yǔ)言能力”要求較強的專(zhuān)業(yè)，可能發(fā)展起來(lái)比現在要好得多。從這個(gè)案例中我們所得到啟示是：考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，要從自身條件出發(fā)，讓所選專(zhuān)業(yè)與自身條件相匹配，適合自己的長(cháng)遠發(fā)展，這應當是每位考生必須要考慮的問(wèn)題。從這個(gè)角度來(lái)看，“專(zhuān)業(yè)選擇，適合自己最重要”。