閱讀資料：神秘的耳朵

　　閱讀資料：神秘的耳朵

　　神秘的耳朵

　　一天清晨，一個(gè)嬰兒在美國紐約市一家醫院里呱呱墜地了。

　　“我可以看看我的孩子嗎？”孩子的母親幸福地向醫生請求道。隨即醫生就把裹著(zhù)嬰兒的小被包遞進(jìn)了她的懷里，移開(kāi)被布，看見(jiàn)了嬰兒的小臉，她不禁倒抽了一口冷氣。醫生不忍心再看，迅速轉過(guò)臉去。原來(lái)這個(gè)嬰兒生來(lái)便沒(méi)有耳朵。

　　他的父親給他取名叫杰米。一段時(shí)間過(guò)后，杰米的父母很慶幸地發(fā)現孩子的聽(tīng)力沒(méi)有什么障礙，跟正常人一樣，缺少耳朵，只是損壞了他的相貌，但是天真的杰米并沒(méi)有意識到與別的孩子有什么不同。在父母的關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。

　　光陰流逝，當杰米7歲的時(shí)候，他走進(jìn)了校門(mén)。有一天，杰米突然從學(xué)校里跑回家來(lái)，一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，大聲哭了起來(lái)，哽咽著(zhù)向媽媽說(shuō)出了在學(xué)校里的遭遇：“一個(gè)男孩，一個(gè)大孩子……管我叫畸形人！”聽(tīng)了孩子的傾訴，媽媽嘆息著(zhù)摟緊了杰米，她知道這孩子今后的人生將會(huì )遭遇連續不斷的打擊。

　　杰米漸漸地長(cháng)大了，因為沒(méi)有耳朵，越發(fā)顯得與眾不同。同學(xué)們都很喜歡他，要不是因為相貌缺陷，他也許會(huì )當上班長(cháng)呢。并且在文學(xué)和音樂(lè )方面，他也表現出了非凡的天賦。

　　“為什么我沒(méi)有耳朵呢？”杰米經(jīng)常問(wèn)媽媽。

　　“不然的話(huà)，你會(huì )和別的孩子分不清的呀！”媽媽安慰著(zhù)兒子，心里卻充滿(mǎn)痛楚的憐愛(ài)。

　　終于有一天，杰米明白了自已實(shí)際上是殘疾人，因為沒(méi)有耳朵，他感到自卑，再也不愿去學(xué)校了，性格也變得越來(lái)越孤僻，甚至不敢走出家門(mén)。父母為此感到十分苦惱。杰米的爸爸去請教一位熟識的醫生：難道孩子的缺陷真的一點(diǎn)補救的辦法都沒(méi)有嗎？”

　　“如果能得到一雙耳朵的話(huà)，我相信我可以給他做移植手術(shù)。”醫生非�？隙ǖ馗嬖V他�？墒堑侥睦锶フ乙浑p耳朵呢?有誰(shuí)肯為一個(gè)孩子作出如此巨大的犧牲呢？而且做這個(gè)手術(shù)也需要一大筆費用。

　　兩年過(guò)去了，有一天，爸爸對杰米說(shuō)：“孩子，你要去醫院做個(gè)手術(shù)。媽媽和我已經(jīng)找到了為你捐獻耳朵的人，不過(guò)捐獻人的身份是保密的。”

　　移植手術(shù)非常成功，杰米終于有了一雙耳朵。他高興極了，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人一樣。他又重新回到了學(xué)校，他的各項潛能不斷地開(kāi)花結果，迅速成長(cháng)，成功接踵而至。大學(xué)畢業(yè)后，他結婚了，并且如愿以?xún)斶M(jìn)入了外交官。

　　工作在富麗堂皇的政府大樓里，出入觥籌交錯的外交場(chǎng)合，回到家里有嬌美賢淑的妻子相伴，杰米幸福之際常舉手撫摸著(zhù)耳朵，他真想當面好好感謝那位神秘的捐獻人，正是因為這雙耳朵，重新給了他生活的勇氣和信心，他才能夠取得今天的成就。