了解專(zhuān)業(yè)內涵及歷史錄取資料

　　了解專(zhuān)業(yè)內涵及歷史錄取資料

　　(三)了解專(zhuān)業(yè)內涵及歷史錄取資料。

　　考生在填報高考志愿時(shí)，除了憑感覺(jué)、憑印象、憑現有對高校及專(zhuān)業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)性?xún)群�、�?zhuān)業(yè)培養目標、專(zhuān)業(yè)培養要求(畢業(yè)生應獲得的知識與能力)、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色等等。

　　1.高考志愿填報前，了解專(zhuān)業(yè)內涵，至少有以下三大作用與好處，其一，明白自己將要學(xué)什么，畢業(yè)以后做什么；這樣可增強自己學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，有助于學(xué)好、學(xué)深、學(xué)業(yè)有成。其二，將自己最無(wú)興趣甚至是厭煩的專(zhuān)業(yè)淘汰掉，也就是盡可能不選擇這樣的專(zhuān)業(yè)。高考填報專(zhuān)業(yè)志愿一般都應做到“自尋保底”，也就是自己主動(dòng)選擇1~2個(gè)前1~3年錄取分數最低并且有可能也是今年最低分的專(zhuān)業(yè)(校線(xiàn)專(zhuān)業(yè))或者是校線(xiàn)附近的專(zhuān)業(yè)。知道、了解了專(zhuān)業(yè)的主修課程，就可以將含有自己最無(wú)興趣甚至是厭煩的課程之專(zhuān)業(yè)淘汰掉，也就是不選擇這樣的專(zhuān)業(yè)作為“保底專(zhuān)業(yè)”。(有關(guān)專(zhuān)業(yè)選擇的更多的特殊性技巧請看下篇第八章)其三，可避免或減少憑想當然、望名生義就報志愿所帶來(lái)的后悔與無(wú)奈�，F在，隨著(zhù)人才與市場(chǎng)的掛鉤，一些新專(zhuān)業(yè)也應運而生，其專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)也很有吸引力。有些大學(xué)為了在招生時(shí)能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)改成了很“前衛”、“動(dòng)聽(tīng)”的名稱(chēng)，如在專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)中加上了“國際”、“工程”、“技術(shù)”等誘人的字眼，吸引了大批考生報考。如某省曾有一位獲物理競賽一等獎的考生，看到某著(zhù)名以工科為主的綜合大學(xué)中的熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)，就想象這個(gè)專(zhuān)業(yè)應當是研究航天火箭推進(jìn)器和燃料的，于是抱著(zhù)從事航天事業(yè)的幻想，毫不猶豫地填報了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現該專(zhuān)業(yè)就是過(guò)去的鍋爐專(zhuān)業(yè)。雖然鍋爐專(zhuān)業(yè)也是國家建設所必需的專(zhuān)業(yè)，但其對此專(zhuān)業(yè)的學(xué)習毫無(wú)興趣、厭學(xué)，且由于該校是工科院校，專(zhuān)業(yè)面很窄，轉系、轉專(zhuān)業(yè)均不可能，為此后悔不已。

　　2.了解與掌握備選高校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的歷史錄取資料，非常重要。尤其是近3～5年來(lái)分專(zhuān)業(yè)的招生計劃(人數)、欲報考專(zhuān)業(yè)的錄取最低分、最高分、平均分等其它條件與要求。多做些前期信息收集，將自己喜歡專(zhuān)業(yè)的情況在不同學(xué)校之間作橫向對比，在不同專(zhuān)業(yè)方向細分之間作縱向對比，這樣才能得到完整的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校定位。這里，了解專(zhuān)業(yè)內涵是基礎，掌握專(zhuān)業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據，正確分析預測當年的校線(xiàn)和專(zhuān)業(yè)線(xiàn)是關(guān)鍵。(預測校線(xiàn)和專(zhuān)業(yè)線(xiàn)的方法與技巧詳見(jiàn)第三章～第五章)