暑期指導孩子學(xué)習不要走彎路

　　不教孩子學(xué)習方法

　　北京四中特級教師顧德希告訴記者：“四個(gè)誤區中最嚴重的一項就是家長(cháng)只重視如何讓孩子掌握知識，但卻輕視了教他們學(xué)會(huì )更有效的學(xué)習方法。

　　”４０％接受調查的學(xué)生都反映家長(cháng)只是一味地讓自己做題，但很少教自己如何有效地掌握知識。“有些學(xué)生甚至反映家長(cháng)天天坐在身邊看著(zhù)自己學(xué)習，其實(shí)這樣完全沒(méi)有必要。家長(cháng)可以趁暑假采用讓孩子自己總結錯題率、鼓勵其自己制定有效的學(xué)習計劃并隨時(shí)總結計劃完成情況等方式培養孩子掌握良好的學(xué)習方法，這樣對其現在和以后的學(xué)習都有好處。”

　　催促孩子學(xué)新課本

　　原北京四中常務(wù)副校長(cháng)田傭告訴記者，在網(wǎng)校教師進(jìn)行學(xué)習指導時(shí)，發(fā)現２５％的家長(cháng)都希望孩子在暑假里預習下一學(xué)期的課本，爭取掌握更多新知識。“實(shí)際上，這種方式只對學(xué)習比較好的孩子有效。對學(xué)習成績(jì)一般或較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好讓其多復習以前學(xué)過(guò)的課程，如采用上述方式反而會(huì )起到反效果。”

　　孩子做題越多越好

　　田傭還介紹了另一個(gè)較嚴重的學(xué)習誤區，３０％的家長(cháng)仍舊認為題“做得越多越好”。“其實(shí)做題的關(guān)鍵在精而不在多。以數學(xué)、物理等課程為例，一個(gè)知識點(diǎn)一般選擇不同角度的６至８道題即可。而語(yǔ)文除名著(zhù)外，其他文章也要精讀，不能一味貪多。”

　　孩子學(xué)習越久越好

　　此外，不能合理安排孩子的學(xué)習與休息時(shí)間也是家長(cháng)們“控制”孩子暑期生活的一個(gè)誤區。“有些家長(cháng)希望孩子整天坐在寫(xiě)字臺前才覺(jué)得放心，其實(shí)這樣孩子反而不能集中精神學(xué)習。放假期間，孩子的學(xué)習時(shí)間一般保持在每天４個(gè)小時(shí)左右即可，其余時(shí)間應鼓勵孩子做自己喜歡的事情，幫助其保持精力及學(xué)習興趣。”