父母應學(xué)會(huì )尊重孩子參與權

　　在論壇上，天津市家庭教育研究會(huì )秘書(shū)長(cháng)關(guān)穎說(shuō)，未成年人保護法的基本精神是承認孩子是一個(gè)權利的主體，在成年人作出相關(guān)決定時(shí)，孩子有表達意愿和選擇的權利，這是法律賦予的未成年人的參與權。

　　關(guān)穎告訴記者，談到孩子的參與權，對許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)是陌生的。孩子作為獨立的個(gè)體在家庭中應當享有的權利得不到尊重的情況隨處可見(jiàn)。反映在教育內容上，存在一些父母不顧及孩子的感受、需求、能力和他們的長(cháng)遠利益，習慣把成年人的思想觀(guān)念強行灌輸給孩子，按照成年人的意志為孩子安排生活方式和內容，確定生活目標和行為選擇等問(wèn)題；反映在教育方式上，存在熱衷于教條式的說(shuō)教，不屑于征求孩子的意見(jiàn)、取得孩子的認同等錯誤；反映在對孩子的評價(jià)標準上，存在以成人為中心的“聽(tīng)話(huà)”的孩子是好孩子，循規蹈矩被奉為楷模等錯誤想法。

　　關(guān)穎表示，在瞬息萬(wàn)變的現代社會(huì )，當孩子們以其童心和對新事物的敏感接受新思想、模仿新事物作出行為選擇的時(shí)候，無(wú)論是積極的還是消極的，常常被父母們視為“不軌”而橫加限制。一些父母在埋怨孩子“不好管”的時(shí)候，并沒(méi)有考慮自己“管”孩子是否符合孩子自身的發(fā)展需求，自己的教育行為孩子是否認同。盡管許多父母的出發(fā)點(diǎn)確確實(shí)實(shí)是“為了孩子好”，但是缺乏對孩子參與權的尊重，很難取得好的教育效果。