李季湄：金錢(qián)培養不出“小神童”
2009-08-31 12:47:47網(wǎng)絡(luò )來(lái)源
現階段我國的早期教育變成了片面灌輸知識技能、急功近利，讓兒童身心疲憊的訓練，以?xún)和l(fā)展為本的早期教育的核心價(jià)值被忽視，早期教育的科學(xué)規律被漠視。”華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院教授李季湄在日前舉行的“兒童早期發(fā)展高層論壇”上，鮮明地亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。
當下，一些機構利用社會(huì )、家長(cháng)的認識誤區，打著(zhù)培養“小神童”、“小天才”的旗號引人眼球，實(shí)則為賺取千金萬(wàn)金的學(xué)費。這種拔苗助長(cháng)、把早期教育當成商業(yè)、產(chǎn)業(yè)來(lái)做的結果，誤導了兒童發(fā)展。
專(zhuān)家強調，兒童早期是游戲和探索的時(shí)期，也是兒童掌握社會(huì )性和情感、身體發(fā)展、認知和語(yǔ)言四種關(guān)鍵技能的時(shí)期。因此早期的學(xué)習應是建立在兒童身心發(fā)展規律上，為兒童一生健全人格的形成和健康、安全、幸福地生活打好基礎的教育。
全國政協(xié)教科文衛體委員會(huì )副主任韋鈺指出，早期兒童認知技能、健康、愉快情緒、社會(huì )能力、健壯身體和健康精神對人的一生十分重要，它不僅影響兒童后繼的學(xué)業(yè)，而且是他們事業(yè)成功、成為負責的合格公民的先決條件。對兒童早期發(fā)展的忽視或措施不當，即使有的方面以后可以補救，也會(huì )付出相當大的代價(jià)。（記者蘇婷）
