佛山高二學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)籌稿酬捐汶川地震災區

　　離汶川地震一周年紀念日還有五天時(shí)間。佛山石門(mén)中學(xué)高二學(xué)生李泓業(yè)每天都在修改他以地震為寫(xiě)作背景的作品，約10萬(wàn)字的小說(shuō)——《震撼》。“自己還沒(méi)工作，只能拿出特長(cháng)——寫(xiě)作，寫(xiě)出一本小說(shuō)，把稿酬全部捐給災區。”昨日，李泓業(yè)道出了寫(xiě)《震撼》的初衷。

　　稿酬捐給災區

　　在李泓業(yè)打印本小說(shuō)《震撼》的第一頁(yè)，記者看到這么一句話(huà)：“讓人間每一刻有愛(ài)的存在，讓勇氣鼓勵咱們前進(jìn)和拼搏”。李泓業(yè)告訴記者，這句話(huà)具有特殊的意義，這是其小說(shuō)里所有人物名字連接在一起的諧音（人物名字是楊仁堅、梅依可、游凱德、淳再、楊勇奇、古立簪、蒙虔駿、何品博）。他說(shuō)，這句話(huà)也是他寫(xiě)該小說(shuō)主要想表達的內容。

　　小說(shuō)《震撼》講述的是“5·12”汶川大地震的一個(gè)故事。主角楊仁堅是北川縣的學(xué)生，因為上課遲到在教學(xué)樓前遇上了地震，目睹地震全過(guò)程，忍著(zhù)悲痛組織志愿者隊伍，奮斗在抗震救災最前線(xiàn)，最后為了拯救在山體滑坡中的孩子而失去生命。

　　李泓業(yè)說(shuō)，其之所以要寫(xiě)這么一本小說(shuō)，主要的想法是用自己賺的錢(qián)，稿酬捐給災區。

　　并沒(méi)影響學(xué)業(yè)

　　約10萬(wàn)字的小說(shuō)，在短短的半年時(shí)間內完成，并非易事。李泓業(yè)告訴記者，作品都是在課余、假期或是周末時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)的。“晚自習兩節課，第一節課做完作業(yè)，第二節課就寫(xiě)作。每天都這樣堅持著(zhù)。”

　　李泓業(yè)的班主任潘穎君告訴記者，“老師們都支持他，他寫(xiě)作并沒(méi)對學(xué)業(yè)帶來(lái)很大的影響。”

　　寫(xiě)作時(shí)間并可以擠出來(lái)，沒(méi)有到過(guò)災區現場(chǎng)才是他寫(xiě)作所遇到最大的難題。李泓業(yè)說(shuō)，只有通過(guò)查找地震時(shí)期的相關(guān)資料，盡可能地根據事實(shí)，把故事寫(xiě)得真實(shí)、感人。

　　獲得家人支持

　　“我的書(shū)寫(xiě)出來(lái)了，災難已經(jīng)過(guò)去。但沒(méi)有關(guān)系，就讓我這遲來(lái)的愛(ài)幫助災區人民重建家園吧。”在采訪(fǎng)時(shí)，李泓業(yè)笑對記者說(shuō)，他目前正在尋找出版商。

　　李泓業(yè)說(shuō)，小說(shuō)《震撼》雖沒(méi)有出版，但他的作品已經(jīng)在同學(xué)中傳閱。且該小說(shuō)也已在“起點(diǎn)中文網(wǎng)站”進(jìn)行了連載。記者發(fā)現，該小說(shuō)獲得1515次的點(diǎn)擊率，且還得到網(wǎng)友讀者的好評。

　　“他為了寫(xiě)好這本小說(shuō)，到處地找資料，傾聽(tīng)大人對地震發(fā)出的感言。”李泓業(yè)的舅媽楊素芳說(shuō)，李泓業(yè)喜歡寫(xiě)作，全家人都給予支持。楊素芳說(shuō)，李泓業(yè)很小的時(shí)候就受到父母的啟蒙，背了很多唐詩(shī)宋詞。12歲時(shí)，他就已經(jīng)出版第一本書(shū)詩(shī)歌散文集——《陽(yáng)光雨露》。15歲后，他又出版了28萬(wàn)字的小說(shuō)《水逝光華》，并成為佛山市作家協(xié)會(huì )會(huì )員。