我國高考志愿填報規則全面解讀

　　我國高考志愿填報規則全面解讀

　　高考志愿，是學(xué)生對未來(lái)大學(xué)階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)與學(xué)校的志向與愿望。但由于技術(shù)條件及現實(shí)體制的原因，學(xué)生并不能在自身的分數條件下，完全自由地選擇自己所要去的專(zhuān)業(yè)與學(xué)校。近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)步與教育體制改革的不斷深化，高考志愿填報規則正在逐步實(shí)現其目標，確保學(xué)生在自身的分數條件下，完全自由地選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。即真正地分數面前人人平等。

　　根據博弈論理論，要最有利于局中人科學(xué)決策，應當在實(shí)現必要信息透明的前提下多次決策。而我國的高考志愿填報規則正是通過(guò)這兩種路徑進(jìn)行改革的，其一是增加選擇權，其二是必要信息的透明。從增加選擇權的角度來(lái)劃分，我國的志愿填報規則可分為順序志愿、部分平行志愿、完全平行志愿以至到實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填志愿；從提高信息透明度角度來(lái)劃分可分為考前估分前志愿、考后估分填志愿、考后據分填志愿以至到實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填志愿。目前，國內各地實(shí)行的志愿填報規則就是這兩種路徑上的不同組合。有實(shí)行考前估分部分平行志愿的北京，有考前估分完全平行的上海，有實(shí)行考后估分順序志愿的陜西省、黑龍江省，也有實(shí)行考后據分完全平行的福建省、湖南省、四川省等等。還有實(shí)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填志愿的內蒙古、重慶、山東等地。然而，從理論上講，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿真正做到了信息透明下的多次決策，應該成為我國志愿填報規則的改革方向。所以，全國都應該向內蒙古、重慶、山東學(xué)習。

　　順序志愿主要是指學(xué)生只能選擇一所學(xué)校作為第一志愿、一所學(xué)校作為第二志愿、一所學(xué)校作為第三志愿。然后還有調配志愿。在這種規則下，學(xué)生必須選好第一志愿，如果第一志愿未被錄取，由于學(xué)生心目中的好學(xué)校一般都會(huì )在第一志愿錄取滿(mǎn)額，那么第二志愿的學(xué)校的層次就會(huì )比較低，同樣，第三志愿的學(xué)校層次會(huì )更低一些。部分平行志愿是指在第三或者第二志愿實(shí)行平行志愿。平行志愿的主要特點(diǎn)是分數優(yōu)先，遵循志愿。即先將學(xué)生按分數排名，從第一名到最后一名逐次安排錄取，到某一名的考生時(shí)，先看其平行的第一志愿學(xué)校，如果該學(xué)校錄取滿(mǎn)額，則看其平行第二志愿學(xué)校，依此類(lèi)推。第三平行志愿是指學(xué)生在第三志愿選擇時(shí)可以安排多個(gè)學(xué)校，第二平行志愿是指學(xué)生在第二志愿選擇時(shí)可以安排多個(gè)學(xué)校。因為很多好學(xué)校都是在第一志愿上錄取滿(mǎn)額，所以第二、第三平行志愿雖然可以減少高分落榜的概率，但高分低就的現象仍然存在。而實(shí)行第一平行志愿后，高分低就的現象將大大減少。學(xué)生被錄取到與其成績(jì)相稱(chēng)的學(xué)校的概率大大提高。然而即使實(shí)行第一平行志愿，學(xué)生仍然是在信息不充分（決策時(shí)不知道還有哪些人選擇了這一學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，他們各自的成績(jì)及其他競爭條件如何等）的情況下進(jìn)行決策的。同時(shí)學(xué)生選擇學(xué)校的多少（調整決策的次數也很有限）也有限制。因此，要達到志愿填報的理想狀態(tài)，只有讓學(xué)生決策時(shí)就知道現在已經(jīng)報考此種專(zhuān)業(yè)、學(xué)校的人數及各自的成績(jì)排名情況，該學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的招生計劃、調檔比例等內容。同時(shí)，考生在某一時(shí)段內可以不限次數的調整其志愿決策。要做到這一點(diǎn)，從現在的經(jīng)濟技術(shù)條件來(lái)看，只須實(shí)行網(wǎng)上實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填志愿即可。即在網(wǎng)上將學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的招生計劃、調檔比例、報考某學(xué)校、專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的信息（包括考生姓名、成績(jì)、排名等）全部在網(wǎng)上實(shí)時(shí)披露出來(lái)。

　　同樣，從信息披露的角度來(lái)看，考前估分填志愿是完全的信息失真，考后估分呢比較準確一些，但仍然存在著(zhù)一定的偏差，而考后據分填志愿，在獲知分數這一信息上達到了理想狀態(tài)，但學(xué)生仍然不知道其他人的報考情況，不知道報考自己所選擇的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的分數及排名情況，因此也存在著(zhù)一定地信息不充分的現象。通過(guò)前面的論述，我們知道只有網(wǎng)上實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填志愿才真正達到了信息充分披露、學(xué)生無(wú)限次調整志愿決策的理想狀態(tài)，因此實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)志愿的填報規則應當成為我國志愿填報改革的方向和目標。