專(zhuān)家給你提建議 開(kāi)學(xué)在即狀況多提前做好六件事

　再過(guò)10天就要開(kāi)學(xué)了，市中小學(xué)生心理咨詢(xún)中心又繁忙起來(lái)。與以往一樣，開(kāi)學(xué)前又有一些學(xué)生出現厭學(xué)、逃避作業(yè)等狀況，家長(cháng)也進(jìn)入“焦慮期”。中心主任溫方對學(xué)生和家長(cháng)做出了開(kāi)學(xué)前的提醒，建議開(kāi)學(xué)前做好六項準備工作。
　　
　　開(kāi)學(xué)在即狀況多
　　
　　眼看就要開(kāi)學(xué)了，一些原本答應復讀的學(xué)生和被迫留級的學(xué)生開(kāi)始表現出與學(xué)校的對立。有的孩子覺(jué)得沒(méi)面子，提出必須轉學(xué)才繼續讀書(shū)。有的聲稱(chēng)要找工作。一個(gè)留級的初二學(xué)生說(shuō)要在網(wǎng)上替人玩游戲升級來(lái)賺錢(qián)養活自己。溫主任說(shuō)，對少數極端厭學(xué)的孩子，可以在專(zhuān)家的指導下采用一些極端手段。例如，對進(jìn)入高中的孩子，允許他們“自謀生路”。曾有個(gè)高一孩子，上了高中開(kāi)始玩游戲，3個(gè)月只上5天課。專(zhuān)家指導家長(cháng)：如果孩子拒絕上學(xué)，可以給他一些錢(qián)，限定5天時(shí)間，讓他自己去找工作。3天內，這名學(xué)生在3個(gè)餐館打工都被辭退了，第4天他求著(zhù)媽媽讓他回校上學(xué)。
　　
　　新學(xué)期即將開(kāi)始，新的一年級、初一、高一學(xué)生即將面對新環(huán)境，有的家長(cháng)比孩子還著(zhù)急。擔心老師不了解孩子，或者擔心自己和老師關(guān)系不夠密切，孩子在學(xué)校“吃虧”。于是不少家長(cháng)準備提前“打點(diǎn)”老師。專(zhuān)家建議家長(cháng)不要“裹亂”。所謂“裹亂”有兩種表現：一是準備禮物打點(diǎn)老師，這很容易傷害孩子的自尊。如果給老師送禮物的事被同學(xué)知道，孩子無(wú)論做得多好，受到什么表?yè)P，同學(xué)都會(huì )說(shuō)那是送禮換來(lái)的。二是向老師介紹孩子情況的時(shí)候“揭短”。家長(cháng)在老師面前要注意維護孩子的尊嚴，因為孩子會(huì )認為這是父母對自己的評價(jià)。專(zhuān)家建議家長(cháng)不要主動(dòng)向老師介紹孩子的所謂特點(diǎn)，應該讓老師自己去了解，進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
　　
　　提前做好六件事
　　
　　溫方主任建議中小學(xué)生們開(kāi)學(xué)前做好六件事。一是收心，要在家里努力創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境；二是調節生物鐘，作息時(shí)間要調整到與學(xué)校一致；三是“清賬”，看看作業(yè)還差多少，要盡量完成，不會(huì )做的要標注出來(lái)，開(kāi)學(xué)后向老師請教；四是“理財”，就是復習上學(xué)期的功課，以免開(kāi)學(xué)后新知識與舊知識銜接不上；五是聯(lián)絡(luò )，即開(kāi)學(xué)前要提前跟好朋友聯(lián)絡(luò )感情，把假期心情宣泄一下，免得開(kāi)學(xué)一見(jiàn)面話(huà)說(shuō)個(gè)沒(méi)完，上課開(kāi)小會(huì )，不安心聽(tīng)講；六是自檢，這一項針對少數有異性朋友的學(xué)生。假期結束后一個(gè)月左右往往會(huì )出現墮胎等“意外情況”，所以提醒學(xué)生加強自我保護。