高三語(yǔ)文第二輪復習建議：文學(xué)作品閱讀

　　高三語(yǔ)文第二輪復習建議：文學(xué)作品閱讀
　　1、把握文體特點(diǎn)，抓住主要矛盾
　　散文的特點(diǎn)就是形散而神俱，文章描寫(xiě)的主要人物、主要事件、主要情節或主要場(chǎng)景和畫(huà)面等就是我們要把握的主要矛盾；圍繞主要矛盾的其他人、事、物或細節。都應該附屬于主要矛盾，二者是主從關(guān)系，凡是好的文章，無(wú)不講究巧妙的主從關(guān)系，圍繞主要矛盾的其他人、事、物或細節，或為主要人物、主要事件、主要情節或主要場(chǎng)景和畫(huà)面作鋪墊，或為之作烘托，或與之形成鮮明的藝術(shù)對比。其次散文抒情一般都是委婉含蓄的，這就促使作家在創(chuàng )作時(shí)運用呼應與銜接的藝術(shù)手法。呼應就是前有伏筆，后有照應，前有原因，后有結果。凡是優(yōu)秀的文章，一定是有思路可循的，我們要重視這種藝術(shù)組合技巧的運用。在閱讀活動(dòng)中，對這種組合技巧的分析，我們應該從以下兩種具體方法入手：首先是內容上的前后照應。也就是文章前面提到的人?事?景?物，后面就有交代；而文章后面出現的人?事?景?物，有前面的具體依據。再有散文還具有卒章顯志的藝術(shù)特點(diǎn)（高考常會(huì )選取這一類(lèi)的作品）文章結尾要點(diǎn)題，點(diǎn)題不是主旨在結尾處的重復，而是采取多種方式，或推演、或深化、或升華，總之，是把主旨顯現出來(lái)，給讀者留下更深的印象。

　　2、答題思路：第一步揣摩題干，有備而讀。拿到一篇陌生的文章，第一步是研讀題干，看看命題人問(wèn)的是什么？問(wèn)了哪些方面的問(wèn)題？帶著(zhù)這些問(wèn)題讀文本，這樣，就可以達到事半功倍的效果。第二步品讀題目，文章題目，往往是一篇文章中的精華。它最先告訴人們作品內容是什么，要歌頌什么，反對什么，宣揚什么，揭露什么。第三步瀏覽首句，略知梗概。一般散文，都是由若干自然段組成的。每一段都有一個(gè)主要意思。首句往往與本段內容密切相關(guān)。如果我們把各段的首句抽調出來(lái)進(jìn)行整合性聯(lián)讀，就會(huì )發(fā)現作者寫(xiě)作的思路。整合首句，能使閱讀者迅速了解文章的內容和結構。第四步通讀全文，圈點(diǎn)勾畫(huà)。抓住一些標志語(yǔ),準確圈定答題區域，思考問(wèn)題要瞻前顧后。第五步是深思熟慮，精確表達。
　　要整合篩選重要信息：還要剔除可有可無(wú)的字句。惟其如此，散文閱讀才能畫(huà)上一個(gè)較為完美的句號。