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給孩子機會(huì ) 把愛(ài)藏一半

2009-08-26 23:33:07本站原創(chuàng )


 
  教育孩子應采取“獅子育兒法”。公獅和母獅只是站在幼獅一旁,保持一種相對安全的距離,只要幼獅沒(méi)有生命危險,決不伸出援助之手。

  成人完全可以忽略?xún)和哪承?ldquo;求助信號”,有意識地培養孩子的自立能力。但,忽略不是忽視,家長(cháng)要把握住安全的限度。

  把愛(ài)藏起一半,放在心底,讓他適當吃點(diǎn)“苦”,受點(diǎn)“累”,給他成長(cháng)的機會(huì )。

  遷就溺愛(ài)妨礙孩子成長(cháng)

  碰到孩子摔倒這類(lèi)事情,幼兒園的男老師和女老師通常會(huì )做出截然不同的反應。

  男老師會(huì )先判斷孩子是否受傷,如果孩子安然無(wú)恙,男老師就不會(huì )急于扶起孩子,而是讓他試著(zhù)自己爬起來(lái);女老師通常會(huì )出于本能,驚訝地喊出聲來(lái),然后跑過(guò)去,扶起孩子、安慰孩子一番。這種事情如果發(fā)生在家中,父親和母親的反應也基本像男老師、女老師那樣。

  鄭州市金水區新建幼兒園園長(cháng)陰鳳云說(shuō),生活中,還有一些類(lèi)似的事情在考驗父母的育兒智慧。比如,孩子學(xué)吃飯時(shí),經(jīng)常把飯粒撒在外面,溺愛(ài)的家長(cháng)就干脆端起碗喂飯;孩子在沙發(fā)上跳來(lái)跳去,有些過(guò)分謹慎的家長(cháng)不愿意分析一下環(huán)境是否安全,就不分青紅皂白,立即制止。

  陰鳳云說(shuō),孩子蹣跚學(xué)步時(shí),免不了會(huì )摔跟頭,聰明的父母會(huì )顯出不以為然的表情,因為他們知道孩子的能力,希望給他一個(gè)戰勝自己的機會(huì );當孩子嘗試做家務(wù)、第一次嘗試自己的事情自己做時(shí),明智的家長(cháng)會(huì )裝作很平常,或者及時(shí)表?yè)P,決不會(huì )因為孩子暫時(shí)做得不夠好,而伸出自己幫助的手;當孩子遇到困難時(shí),聰明的家長(cháng)會(huì )說(shuō):“你覺(jué)得該怎么辦?”而不是說(shuō):“你應該這樣,或者那樣。”

  開(kāi)封市基礎教育教研室劉振民教研員認為,家長(cháng)完全可以忽略孩子的某些“求助信號”,因為過(guò)分的遷就溺愛(ài)孩子,會(huì )妨礙孩子的健康成長(cháng),導致孩子養成凡事依賴(lài)別人的習慣。

  相信孩子 不越俎代庖

  幼兒教育有一種觀(guān)點(diǎn)認為,教育孩子應采取“獅子育兒法”。

  剛出生不久的幼獅經(jīng)常被公獅推下石崖,再讓小獅子自己想辦法爬上來(lái)。而公獅和母獅只是站在一旁,保持一種相對安全的距離,只要幼獅沒(méi)有生命危險,決不伸出援助之手。

  “只要孩子處于安全范圍,當他不需要你的時(shí)候,就當沒(méi)看見(jiàn)他;當他需要你的時(shí)候,立即出現。”劉振民老師說(shuō),孩子也像幼獅一樣,不可能一生都在家長(cháng)的呵護下生存,他們必然要走進(jìn)社會(huì ),自己面對和解決各種問(wèn)題,甚至有的問(wèn)題是家長(cháng)也未曾碰到和解決過(guò)的。面對障礙,我們不能回避,不能視而不見(jiàn),更不能抱著(zhù)孩子代替他跨越障礙。

  劉振民說(shuō),養育孩子其實(shí)非常簡(jiǎn)單,就像大獅子養育小獅子一樣。要相信孩子的成長(cháng)欲望、孩子的自我認知能力。孩子只有在逆境中不斷地鍛煉,才能學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )自立。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼獅整天玩耍、打鬧,正是這種玩耍、打鬧,還有爭斗,鍛煉了它們堅強的體魄、靈活發(fā)達的四肢,同時(shí)也學(xué)會(huì )了群體間的相互忍耐、謙讓?zhuān)嗷ラg的欣賞和幫助。

  把愛(ài)藏起一半給孩子機會(huì )

  當然,對孩子來(lái)說(shuō),他們需要愛(ài),父母的愛(ài)會(huì )滋潤他們健康成長(cháng),F在的孩子不怕“沒(méi)人愛(ài)”,而是怕“愛(ài)過(guò)剩”,家長(cháng)必須學(xué)會(huì )控制自己的情感,把愛(ài)藏起一半,放在心底,給孩子獨立克服困難的機會(huì ),讓他在這個(gè)探究的過(guò)程中,做自己力所能及的事。

  當然,這樣做的前提是,家長(cháng)對環(huán)境的安全性有一個(gè)判斷,不要超出安全的限度。忽略孩子,但不要忽視孩子。

  孩子的成長(cháng)誰(shuí)也代替不了,將來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨必須要親自經(jīng)歷,未來(lái)的路也必須是靠自己走出來(lái)。

 

[標簽:環(huán)境 家長(cháng) 教師 高中生活 啟蒙教育]

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